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《敏捷項(xiàng)目管理六步法》課程大綱主講：朱煥老師【課程背景】當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化社會(huì)，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段。在當(dāng)今飛速發(fā)展的VUCA社會(huì)，傳統(tǒng)的預(yù)測(cè)型項(xiàng)目管理遇到越來(lái)越多的挑戰(zhàn)，敏捷項(xiàng)目管理正式應(yīng)對(duì)這些變化運(yùn)用而生。企業(yè)敏捷項(xiàng)目管理的水平，直接決定了企業(yè)能否應(yīng)對(duì)當(dāng)今復(fù)雜的客戶需求和環(huán)境的變化，最終實(shí)現(xiàn)客戶和自身的價(jià)值。下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？客戶的需求不斷變化，雖然一直都有做項(xiàng)目規(guī)劃，但是計(jì)劃總是跟不上變化？項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度很低？項(xiàng)目監(jiān)控缺失，總是一直忙著救火而不是預(yù)防？項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中客戶的需求經(jīng)常變來(lái)變?nèi)?？在需求范圍變更的過(guò)程中，與客戶的關(guān)系緊張，經(jīng)常雙方在扯皮

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《信息系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目管理六步法》課程大綱 主講：朱煥老師【課程背景】 當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化社會(huì)，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，企業(yè)項(xiàng)目管理的水平，直接決定了企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。 下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？ ? 信息系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目在交付的時(shí)候客戶的需求不明晰而且經(jīng)常變來(lái)變?nèi)?dǎo)致項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)無(wú)所 適從？ ? 各種原因?qū)е马?xiàng)目的工期總是一延再延？ ? 項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度很低？ ? 項(xiàng)目監(jiān)控缺失，總

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《軟件實(shí)施項(xiàng)目管理六步法》課程大綱 主講：朱煥老師【課程背景】 當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化社會(huì)，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，企業(yè)項(xiàng)目管理的水平，直接決定了企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。 下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？ ? 軟件實(shí)施的時(shí)候客戶的需求不明晰而且經(jīng)常變來(lái)變?nèi)?dǎo)致項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)無(wú)所適從？ ? 各種原因?qū)е马?xiàng)目的工期總是一延再延？ ? 項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度很低？ ? 項(xiàng)目監(jiān)控缺失，總是一直忙著救火而不是預(yù)防？

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軟件交付項(xiàng)目干系人管理培訓(xùn)課綱 主講老師：朱煥【課程背景】 當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化社會(huì)，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，企業(yè)項(xiàng)目管理的水平，直接決定了企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。 項(xiàng)目干系人是指包括客戶、供應(yīng)商、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、公司管理層等諸多直接影響著項(xiàng)目成敗的利益相關(guān)方。能否有效組織和管理這些干系人是項(xiàng)目經(jīng)理能力的重要體現(xiàn)。 下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？ ? 項(xiàng)目工期總是一延再延？ ? 項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度

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《金融行業(yè)IT項(xiàng)目全流程管理》課程大綱 ——IT項(xiàng)目管理六步法 主講：朱煥老師【課程背景】 當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化社會(huì)，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，在金融行業(yè)中，IT項(xiàng)目越來(lái)越普遍，這些IT項(xiàng)目管理的水平，直接決定了企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。 下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？ ? 項(xiàng)目工期總是一延再延？ ? 項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度很低？ ? 項(xiàng)目監(jiān)控缺失，

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《IT項(xiàng)目全流程管理》課程大綱 ——IT項(xiàng)目管理六步法 主講：朱煥老師【課程背景】 當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化社會(huì)，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，在金融行業(yè)中，IT項(xiàng)目越來(lái)越普遍，這些IT項(xiàng)目管理的水平，直接決定了企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。 下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？ ? 項(xiàng)目工期總是一延再延？ ? 項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度很低？ ? 項(xiàng)目監(jiān)控缺失，

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《環(huán)保企業(yè)成功項(xiàng)目管理六步法》課程大綱 主講：朱煥老師【課程背景】 當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化社會(huì)，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，企業(yè)項(xiàng)目管理的水平，直接決定了企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。 下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？ ? 項(xiàng)目對(duì)接的時(shí)候，技術(shù)/業(yè)務(wù)人員出身的項(xiàng)目經(jīng)理面對(duì)項(xiàng)目客戶干系人，尤其是政府或 國(guó)企的干系人，感覺(jué)無(wú)所適從？ ? 公司很多由技術(shù)人員提拔晉升的項(xiàng)目經(jīng)理，在與項(xiàng)目的各種利害干系人溝通時(shí)不得要領(lǐng)

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《項(xiàng)目管理五步法》課程大綱 主講：朱煥老師【課程背景】 公司由于業(yè)務(wù)發(fā)展需要新建生產(chǎn)用廠房，這是公司的一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。該項(xiàng)目涉及到廠房主體的建設(shè)、各類設(shè)備的安裝、各種更先進(jìn)的新流程的落地等，如何才能有條不紊地安排好如此繁雜的各種事項(xiàng)，確保項(xiàng)目能夠按時(shí)按質(zhì)按量的成功交付？這正是項(xiàng)目管理這門學(xué)科所研究和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，項(xiàng)目的成功中間取決于公司各個(gè)部門的有效銜接和配合，需要有科學(xué)的項(xiàng)目流程的規(guī)劃和監(jiān)控，也需要項(xiàng)目成員尤其是項(xiàng)目經(jīng)理需要有現(xiàn)代科學(xué)的項(xiàng)目管理思維和理念。 當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化

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《工程項(xiàng)目管理六步法》課程大綱 主講：朱煥老師【課程背景】 當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化社會(huì)，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，企業(yè)項(xiàng)目管理的水平，直接決定了企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。 下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？ ? 項(xiàng)目工期總是一延再延？ ? 項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度很低？ ? 項(xiàng)目監(jiān)控缺失，總是一直忙著救火而不是預(yù)防？ ? 項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中客戶的需求經(jīng)常變來(lái)變?nèi)ィ?? 需求變更導(dǎo)致項(xiàng)目工期延期和成本超支、客

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《工程項(xiàng)目管理概論》課程大綱 主講：朱煥老師【課程背景】 當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化社會(huì)，項(xiàng)目是工程企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，工程企業(yè)項(xiàng)目管理的水平，直接決定了企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。 下面的現(xiàn)象是不是在公司里面的工程項(xiàng)目中很常見？ ? 項(xiàng)目工期總是一延再延？ ? 項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度很低？ ? 項(xiàng)目監(jiān)控缺失，總是一直忙著救火而不是預(yù)防？ ? 項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中客戶的需求經(jīng)常變來(lái)變?nèi)ィ?? 需求變更導(dǎo)致項(xiàng)目工

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第一部分：課程介紹 3 課程名稱 3 課程描述 3 授課對(duì)象 3 課程收益 3 學(xué)習(xí)屬性 4 授課說(shuō)明 4 培訓(xùn)環(huán)境 4 時(shí)間安排 4第二部分：講師簡(jiǎn)介 12第三部分：公司簡(jiǎn)介 17第一部分：課程介紹|課程名稱 |IT組織與管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) ||課程描述 |本課程以為PMBOK第六版和PRINCE2為理論基礎(chǔ)，結(jié)合講師IT咨詢與|| |項(xiàng)目管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，引用先進(jìn)的銀行實(shí)踐落地案例，融合傳統(tǒng)與|| |敏捷的項(xiàng)目管理理

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《IT項(xiàng)目全流程管理》課程大綱 ——IT項(xiàng)目管理六步法 主講：朱煥老師【課程背景】 當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化社會(huì)，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，IT行業(yè)中企業(yè)項(xiàng)目管理的水平，直接決定了軟件企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。 下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？ ? 項(xiàng)目工期總是一延再延？ ? 項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度很低？ ? 項(xiàng)目監(jiān)控缺失，總是一直忙著救火而不是預(yù)

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《ICT項(xiàng)目全生命周期管理》課程大綱 主講：朱煥老師【課程背景】 當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化社會(huì)，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，企業(yè)項(xiàng)目管理的水平，直接決定了企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。 下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？ ? 項(xiàng)目工期總是一延再延？ ? 項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度很低？ ? 項(xiàng)目監(jiān)控缺失，總是一直忙著救火而不是預(yù)防？ ? 項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中客戶的需求經(jīng)常變來(lái)變?nèi)ィ?? 需求變更導(dǎo)致項(xiàng)目工期延期和成本超支

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《ICT項(xiàng)目交付管理六步法》課程大綱 主講：朱煥老師【課程背景】 當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化社會(huì)，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，企業(yè)項(xiàng)目管理的水平，直接決定了企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。 下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？ ? 項(xiàng)目交付的時(shí)候客戶的需求不明晰而且經(jīng)常變來(lái)變?nèi)?dǎo)致項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)無(wú)所適從？ ? 各種原因?qū)е马?xiàng)目的工期總是一延再延？ ? 項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度很低？ ? 項(xiàng)目監(jiān)控缺失，總是一直忙著救火而不是預(yù)防

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《ICT項(xiàng)目管理與實(shí)操》課程大綱 ——ICT項(xiàng)目管理六步法 主講：朱煥老師【課程背景】 當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化社會(huì)，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，ICT行業(yè)中企業(yè)項(xiàng)目管理的水平，直接決定了軟件企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。 下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？ ? 項(xiàng)目工期總是一延再延？ ? 項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度很低？ ? 項(xiàng)目監(jiān)控缺失，總是一直忙著救火而

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《ICT項(xiàng)目管理全程演練》課程大綱 ——ICT項(xiàng)目管理六步法 主講：朱煥老師【課程背景】 當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化社會(huì)，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，ICT行業(yè)中企業(yè)項(xiàng)目管理的水平，直接決定了軟件企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。 下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？ ? 項(xiàng)目工期總是一延再延？ ? 項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度很低？ ? 項(xiàng)目監(jiān)控缺失，總是一直忙著救火而

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113260491484300《 遷 都 風(fēng) 云 》【背景導(dǎo)入】本沙盤以永樂(lè)遷都為背景進(jìn)行設(shè)計(jì)。永樂(lè)遷都又稱明成祖遷都北平，是指明成祖朱棣將明朝的首都從南京遷往北平，是具有中國(guó)歷史重大意義的事件，其對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化造成的影響一直延續(xù)到現(xiàn)代。永樂(lè)十四年，明成祖召集群臣，正式商議遷都北平的事宜。你是朝中大臣，曾經(jīng)反對(duì)遷都，明成祖對(duì)反對(duì)的臣工一一革職或嚴(yán)懲，你隨即不再進(jìn)言。朱棣任命你負(fù)責(zé)此次遷都事宜，這可是萬(wàn)金重?fù)?dān)，干不好要會(huì)掉腦袋的差事。你只能依靠自己的智慧，處理遷都中的各種問(wèn)題，逐步實(shí)現(xiàn)這一偉大壯舉。你將面臨的挑戰(zhàn)你要規(guī)劃的是皇宮中最重要的一部分，三大殿和御花園?；噬隙ǖ倪w都日期，不是按要

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項(xiàng)目管理實(shí)體模擬沙盤培訓(xùn) （掘金之旅） 主講老師：朱煥【課程背景】項(xiàng)目管理沙盤 該課程是國(guó)際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一。參加培訓(xùn)的學(xué)員分成若干小組，每小組扮演一個(gè)沙漠探險(xiǎn)隊(duì)，運(yùn)用相同的預(yù)備資金，購(gòu)買必要的物資。從大本營(yíng)出發(fā)到沙漠里掘金… …這是一場(chǎng)弱肉強(qiáng)食、必分勝負(fù)的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)——?jiǎng)僬邽橥?，敗者為寇！這是一場(chǎng)看似普通卻暗藏玄機(jī)的淘金之旅 —— 有人輕車熟路，有人舉步維艱！這是一場(chǎng)見證友誼、同舟共濟(jì)的生死較量 —— 或客死他

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113260491484300《 遷 都 風(fēng) 云 》【背景導(dǎo)入】本沙盤以永樂(lè)遷都為背景進(jìn)行設(shè)計(jì)。永樂(lè)遷都又稱明成祖遷都北平，是指明成祖朱棣將明朝的首都從南京遷往北平，是具有中國(guó)歷史重大意義的事件，其對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化造成的影響一直延續(xù)到現(xiàn)代。永樂(lè)十四年，明成祖召集群臣，正式商議遷都北平的事宜。你是朝中大臣，曾經(jīng)反對(duì)遷都，明成祖對(duì)反對(duì)的臣工一一革職或嚴(yán)懲，你隨即不再進(jìn)言。朱棣任命你負(fù)責(zé)此次遷都事宜，這可是萬(wàn)金重?fù)?dān)，干不好要會(huì)掉腦袋的差事。你只能依靠自己的智慧，處理遷都中的各種問(wèn)題，逐步實(shí)現(xiàn)這一偉大壯舉。你將面臨的挑戰(zhàn)你要規(guī)劃的是皇宮中最重要的一部分，三大殿和御花園?；噬隙ǖ倪w都日期，不是按要

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《目標(biāo)與計(jì)劃管理——飛同凡想?沙盤》課程 《飛同凡想?沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過(guò)獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的情境沙盤模擬加引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做。right29096900【課程效益】在沙盤模擬中對(duì)合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析并找到解決方法主動(dòng)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，理解管理決策過(guò)程和決策的方法使學(xué)員深刻體會(huì)到以結(jié)果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性，并明確做計(jì)劃的威力使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化幫助團(tuán)隊(duì)挖掘個(gè)人優(yōu)勢(shì)，提升產(chǎn)能與工作效率，讓員工的需求與組織目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，做到企業(yè)與員工的

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基于PMBOK的全流程端到端項(xiàng)目管理案例實(shí)戰(zhàn)教學(xué)主講：朱煥老師一、課程概述現(xiàn)代組織要做大、做強(qiáng)，一方面要聚焦自身發(fā)展的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)目標(biāo)，另一方面必須走規(guī)范化的發(fā)展道路，大力提升管理者的實(shí)操能力，無(wú)論是項(xiàng)目型公司還是運(yùn)營(yíng)型公司，項(xiàng)目管理都需要從全方位、系統(tǒng)性的整體角度幫助公司管理者管理好方方面面的事項(xiàng)，幫助公司快速提升整體管理能力，幫助項(xiàng)目在規(guī)定的預(yù)算內(nèi)按時(shí)保質(zhì)成功交付，幫助運(yùn)營(yíng)部門提高運(yùn)營(yíng)效率，節(jié)約運(yùn)營(yíng)成本，大幅提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。PMBOK?（美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)全球發(fā)布的項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南，是美國(guó)的國(guó)家項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)）是經(jīng)多國(guó)項(xiàng)目驗(yàn)證的、是在成千上萬(wàn)名有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理們的幫助下，總結(jié)他們多年積累的實(shí)

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PMIACP?認(rèn)證培訓(xùn)課綱主講老師：朱煥【課程簡(jiǎn)介】科學(xué)技術(shù)及市場(chǎng)環(huán)境的快速變化是二十一世紀(jì)的主題，因此一個(gè)組織要想生存和發(fā)展就必須適應(yīng)變化。而敏捷正是適應(yīng)環(huán)境變化的有效方式，在當(dāng)今急劇變化的VUCA時(shí)代，項(xiàng)目成功與否越來(lái)越依賴于其敏捷管理項(xiàng)目的水平。越來(lái)越多的職業(yè)人士的希望成為PMIACP（敏捷項(xiàng)目管理認(rèn)證專業(yè)人士），因?yàn)锳CP認(rèn)證使我們掌握項(xiàng)目管理科學(xué)的工具和技術(shù)、以及統(tǒng)一項(xiàng)目管理語(yǔ)言。考取ACP證書已成為敏捷項(xiàng)目管理專業(yè)人士和職業(yè)精英人士的必然選擇。本課程針對(duì)PMI（美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)）發(fā)布的PMIACP考試大綱開發(fā)，系統(tǒng)講解了敏捷項(xiàng)目管理的7大知識(shí)領(lǐng)域和72個(gè)工具，幫助學(xué)員結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化掌

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《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師》課程大綱 【課程背景】 “信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”考試是由國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部共同組織的國(guó)家級(jí)考試，這種考試既是職業(yè)資格考試，又是職稱資格考試?？荚嚭细裾邔㈩C發(fā)由中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部用印的計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格證書。2016年，工業(yè)和信息化部為了進(jìn)一步規(guī)范管理系統(tǒng)集成企業(yè)和項(xiàng)目經(jīng)理人員，繼續(xù)把通過(guò) “信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師”考試作為申報(bào)高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)的要求之一。【課程特色】 授課權(quán)威：培訓(xùn)老師專業(yè)權(quán)威，培訓(xùn)內(nèi)容精煉實(shí)用，授課緊扣考試大綱要求，關(guān)注熱

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PMIACP?認(rèn)證培訓(xùn)課綱主講老師：朱煥【課程簡(jiǎn)介】科學(xué)技術(shù)及市場(chǎng)環(huán)境的快速變化是二十一世紀(jì)的主題，因此一個(gè)組織要想生存和發(fā)展就必須適應(yīng)變化。而敏捷正是適應(yīng)環(huán)境變化的有效方式，在當(dāng)今急劇變化的VUCA時(shí)代，項(xiàng)目成功與否越來(lái)越依賴于其敏捷管理項(xiàng)目的水平。越來(lái)越多的職業(yè)人士的希望成為PMIACP（敏捷項(xiàng)目管理認(rèn)證專業(yè)人士），因?yàn)锳CP認(rèn)證使我們掌握項(xiàng)目管理科學(xué)的工具和技術(shù)、以及統(tǒng)一項(xiàng)目管理語(yǔ)言?？既CP證書已成為敏捷項(xiàng)目管理專業(yè)人士和職業(yè)精英人士的必然選擇。本課程針對(duì)PMI（美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)）發(fā)布的PMIACP考試大綱開發(fā)，系統(tǒng)講解了敏捷項(xiàng)目管理的7大知識(shí)領(lǐng)域和72個(gè)工具，幫助學(xué)員結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)化掌

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PMP?第6版認(rèn)證培訓(xùn)（3天）課綱主講老師：朱煥【課程簡(jiǎn)介】科學(xué)技術(shù)及市場(chǎng)環(huán)境的快速變化是二十一世紀(jì)的主題，因此一個(gè)組織要想生存和發(fā)展就必須適應(yīng)變化。而項(xiàng)目是適應(yīng)環(huán)境變化的有效方式，所以一個(gè)組織的成功與否將取決于其管理項(xiàng)目的水平。越來(lái)越多的職業(yè)人士的希望成為PMP（項(xiàng)目管理認(rèn)證專業(yè)人士），因?yàn)镻MP認(rèn)證使我們掌握項(xiàng)目管理科學(xué)的工具和技術(shù)、以及統(tǒng)一項(xiàng)目管理語(yǔ)言?？既MP證書已成為項(xiàng)目管理專業(yè)人士和職業(yè)精英人士的必然選擇。本課程針對(duì)PMI（美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)）發(fā)布的《PMBOK項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南》(第6版)開發(fā)，系統(tǒng)講解了項(xiàng)目管理的5大過(guò)程組、10大知識(shí)領(lǐng)域和49個(gè)子過(guò)程，幫助學(xué)員結(jié)構(gòu)化掌握項(xiàng)目

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PMP?第6版認(rèn)證培訓(xùn)（5+3天）課綱主講老師：朱煥【課程簡(jiǎn)介】科學(xué)技術(shù)及市場(chǎng)環(huán)境的快速變化是二十一世紀(jì)的主題，因此一個(gè)組織要想生存和發(fā)展就必須適應(yīng)變化。而項(xiàng)目是適應(yīng)環(huán)境變化的有效方式，所以一個(gè)組織的成功與否將取決于其管理項(xiàng)目的水平。越來(lái)越多的職業(yè)人士的希望成為PMP（項(xiàng)目管理認(rèn)證專業(yè)人士），因?yàn)镻MP認(rèn)證使我們掌握項(xiàng)目管理科學(xué)的工具和技術(shù)、以及統(tǒng)一項(xiàng)目管理語(yǔ)言?？既MP證書已成為項(xiàng)目管理專業(yè)人士和職業(yè)精英人士的必然選擇。本課程針對(duì)PMI（美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)）發(fā)布的《PMBOK項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南》(第6版)開發(fā)，系統(tǒng)講解了項(xiàng)目管理的5大過(guò)程組、10大知識(shí)領(lǐng)域和49個(gè)子過(guò)程，幫助學(xué)員結(jié)構(gòu)化掌握

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PMI Agile Certified Practitioner (PMIACP)? 敏捷項(xiàng)目管理2021課程計(jì)劃（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程）課程目標(biāo)面授實(shí)戰(zhàn)課+認(rèn)證說(shuō)明學(xué)時(shí)0.52天（備選）授課類型面授課/直播課班制（學(xué)員規(guī)模）3050人場(chǎng)地和設(shè)備要求課程說(shuō)明科學(xué)技術(shù)及市場(chǎng)環(huán)境的快速變化是二十一世紀(jì)的主題，因此一個(gè)組織要想生存和發(fā)展就必須適應(yīng)變化。而敏捷正是適應(yīng)環(huán)境變化的有效方式，在當(dāng)今急劇變化的VUCA時(shí)代，項(xiàng)目成功與否越來(lái)越依賴于其敏捷管理項(xiàng)目的水平。越來(lái)越多的職業(yè)人士的希望成為PMIACP（敏捷項(xiàng)目管理認(rèn)證專業(yè)人士），因?yàn)锳CP認(rèn)證使我們掌握項(xiàng)目管理科學(xué)的工具和技術(shù)、以及統(tǒng)一項(xiàng)目管理語(yǔ)言?？既

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項(xiàng)目全流程管理培訓(xùn)課綱 主講老師：朱煥【課程目標(biāo)】 ? 了解項(xiàng)目管理基本理論框架和方法論。 ? 掌握具體的項(xiàng)目管理工具和方法，對(duì)如何管理項(xiàng)目有較為清晰的認(rèn)識(shí)，并具備有一定的 項(xiàng)目管理實(shí)操能力。 ? 了解和掌握項(xiàng)目管理PDCA工作方法和理念?！菊n程邏輯框架圖】[pic][pic]【課程目錄】一：項(xiàng)目管理概述二：項(xiàng)目管理流程與項(xiàng)目經(jīng)理的角色三：項(xiàng)目管理PDCA【課程大綱】項(xiàng)目管理概述什么是項(xiàng)目？ ? 項(xiàng)目的 5 大特性 ? 項(xiàng)目的目的和目標(biāo)什么是項(xiàng)目管理？ ?

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項(xiàng)目全流程管理培訓(xùn)課綱 主講老師：朱煥【課程目標(biāo)】 ? 了解項(xiàng)目管理基本理論框架和方法論。 ? 掌握具體的項(xiàng)目管理工具和方法，對(duì)如何管理項(xiàng)目有較為清晰的認(rèn)識(shí)，并具備有一定的 項(xiàng)目管理實(shí)操能力。【課程邏輯框架圖】[pic][pic]【課程目錄】一：項(xiàng)目管理概述二：項(xiàng)目的啟動(dòng)三：項(xiàng)目的規(guī)劃四：項(xiàng)目的執(zhí)行和監(jiān)控五：項(xiàng)目的收尾【課程大綱】項(xiàng)目管理概述什么是項(xiàng)目？ ? 項(xiàng)目的 5 大特性 ? 項(xiàng)目的目的和目標(biāo)什么是項(xiàng)目管理？ ? 項(xiàng)目管理思想 ? 項(xiàng)目管理內(nèi)容

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《項(xiàng)目管理七招制勝》課程大綱 朱煥老師主講【課程背景】 當(dāng)今社會(huì)已步入項(xiàng)目化社會(huì)，項(xiàng)目是企業(yè)戰(zhàn)略落地的重要手段，企業(yè)項(xiàng)目管理的水平，直接決定了企業(yè)的戰(zhàn)略能否有效實(shí)現(xiàn)。很多優(yōu)秀的公司如華為正是由于重視項(xiàng)目管理流程而不斷發(fā)展壯大。 下面的現(xiàn)象是不是在公司里面很常見？ ? 項(xiàng)目工期總是一延再延？ ? 項(xiàng)目在部門之間扯皮，相互的配合度很低？ ? 項(xiàng)目監(jiān)控缺失，總是一直在救火而不是預(yù)防？ ? 項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中客戶的需求經(jīng)常變來(lái)變?nèi)ィ?? 需求變更導(dǎo)致項(xiàng)目工期延期和成本超支、客戶

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