—《凝心聚力：管理者高效團隊建設》（管理版）

《凝心聚力：管理者高效團隊建設》
—— 擇良將?辨璞玉?破隔閡，定團隊成敗之基，煉生死戰(zhàn)友之誼 ——
【課程簡介】
課程時間
1天或半天 6小時/天
授課對象
職場各級人員
授課方式
內(nèi) 訓/公開課
【培訓背景】
在日常管理中，許多管理者面臨著“救火隊長”“執(zhí)行力差”“跨部門協(xié)作難”“老員工難管、新員工難留”等現(xiàn)實困境。他們往往陷入“超級員工”的角色，忙于具體事務，卻忽略了團隊建設與人才培養(yǎng)，導致團隊士氣低落、效率難以提升、人員流動頻繁，大部份團隊面臨以下挑戰(zhàn)：
人才選拔機制不科學，難以識別和吸引“璞玉”；
團隊成員之間缺乏信任與協(xié)作，內(nèi)耗嚴重，凝聚力不足；
激勵機制不健全，員工積極性難以持續(xù)激發(fā)；
企業(yè)文化薄弱，缺乏共同的價值觀與使命感。
----本課程基于多年團隊管理與組織發(fā)展實戰(zhàn)經(jīng)驗，結合人性洞察與管理心理學，系統(tǒng)講解如何選對人、用好人、凝聚心、打成一片，打造一支目標一致、能力互補、情感相連、戰(zhàn)斗力強的高績效團隊，結合團隊角色認知、健康診斷、目標落地、激勵賦能等實戰(zhàn)方法，幫助管理者系統(tǒng)掌握高效團隊的建設路徑，實現(xiàn)從“事必躬親”到“團隊賦能”的根本轉變，打造一支能打硬仗、能帶徒弟、能扛壓力的高績效團隊。
【課程收益】
明確管理者角色定位，實現(xiàn)從“技術能手”到“團隊領頭羊”的轉變
掌握團隊診斷工具，快速識別團隊問題并針對性解決
學會目標分解與任務跟進方法，提升團隊執(zhí)行力，掌握激勵與溝通技巧，激活員工內(nèi)驅力與歸屬感
建立清晰的團隊目標與職責體系，減少推諉扯皮，打造高效溝通機制，提升早會效率與信息傳遞質量
構建“師帶徒+微課堂”學習機制，加速新人成長與經(jīng)驗傳承，形成積極向上的團隊文化，增強凝聚力與戰(zhàn)斗力
【課程時長】： 1天
【培訓對象】：企業(yè)中高層管理者，團隊負責人、項目經(jīng)理，儲備干部及高潛人才
【課程方式】：理論講解+案例分析+工具演練+小組討論+視頻互動+實操演練+情景模擬+現(xiàn)場答疑
【課程大綱】
模塊一：開戰(zhàn)先定將——擇良將而任，定成敗之基（誰來帶兵，選對將軍）
領導者的核心作用與影響力
領導者思維與團隊風格的關系
鰷魚效應與“將雄將慫”的對比
領導效能的關鍵：下屬接納度與意愿力
案例：唐僧的領導力解碼
模塊二：做事先挑人——辨璞玉之質，鑄團隊基因（誰來做事，選對苗子）
人才選拔的六大環(huán)節(jié)：識、選、育、用、激、留
面試技巧：望聞問切四步法
如何識別“面霸”與真實能力
人才分類：從“人渣”到“人財”的九類員工
案例：《西游記》團隊中每個角色的詳細分析
如何做好企業(yè)的人企匹配
如何做好團隊的人崗匹配，人團匹配
模塊三：對標與診斷——提團隊認知，斷團隊健康（團隊摸底，找對標桿）
A：團隊認知——從“管事”到“管人”
管理者的角色誤區(qū)與日常痛點分析
從“技術能手”到“團隊領頭羊”的思維轉變
管理者時間分配：70%團隊賦能，20%協(xié)作，10%自我提升
團隊的定義你怎么理解的呢？
優(yōu)秀團隊的特征是什么？
高效團隊的特征分析與案例分析
高效與低效團隊的區(qū)別點分析
為何要融入團隊，團隊的作用是什么？
是不是大家聚在一起就會有團隊精神呢？
達到什么條件才能叫團隊
如何做好企業(yè)的人才匹配?
B：團隊診斷——識別團隊健康度
團隊四大“卡點”：目標、職責、溝通、士氣
團隊四類病診斷：算盤珠子病，深宮怨婦病，獨行大俠病，甩鍋大師病
團隊六坑清斷：只抓業(yè)務不抓團隊，重管輕理，沒有溫度，平均主義，吃大鍋飯，只罰不獎，急功近利沒耐心
“望聞問切”中醫(yī)診斷法：看現(xiàn)場、聽聲音、提問題、做分析
團隊“三性三思”健康度評估：自主性、思考性、協(xié)作性
常見團隊病癥與解決路徑
模塊四：凝心又聚力——破隔閡之壁，煉戰(zhàn)友相誼（了解人性，抓好管理）
A：了解人性——人的追求欲望分析
人性激勵四維度：名、利、權、情
三類團建：思想團建、目標團建、生活團建
打造團隊記憶：符號、甜蜜、記憶
案例：保險公司激勵體系、團隊融合活動設計
團隊文化塑造：榮譽、情感、溝通三大氛圍
B：抓好管理——日常管理動作分析
第1步：定目標：目標三層分解法，SMART原則與可視化追蹤，目標管理與績效追蹤體系
第2步：明權責：網(wǎng)格化管理與崗位職責明晰，責任到人，杜絕灰色地帶，授權機制與責任明晰
第3步：促溝通：10分鐘高效早會模板，昨日復盤 + 今日部署 + 激勵動員
第4步：激活力：激勵與培養(yǎng)雙輪驅動，即時激勵（精神+物質），文化建設與文化落地
第5步：微課堂：經(jīng)驗內(nèi)化與共享，師帶徒“四有”模式，培訓體系與人才發(fā)展通道
制度建設：目標追蹤、績效考核、流程簡化、團建活動
案例實戰(zhàn)：保險公司激勵法、董明珠演講力、情感紐帶建設
最后：行動承諾與落地計劃
制定個人“團隊建設行動卡”
本周/本月行動計劃表
工具包使用指南（看板、早會模板、激勵方法等）

李春雨老師的其它課程