—《整風(fēng)肅責(zé)：中層責(zé)任力的熔煉》
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《整風(fēng)肅責(zé)：中層責(zé)任力的熔煉》
—— 懂人性，敢扛責(zé)、能擔(dān)責(zé)、善履責(zé) ——
【課程簡介】
課程時(shí)間
1天或半天 6小時(shí)/天
授課對象
職場各級(jí)人員
授課方式
內(nèi) 訓(xùn)/公開課
【課程背景】
中層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略落地的“腰脊”，其責(zé)任擔(dān)當(dāng)直接影響團(tuán)隊(duì)效能與組織發(fā)展。然而現(xiàn)實(shí)中，許多中層管理者深陷以下困境：
角色模糊：對自身職責(zé)邊界不清，陷入“救火隊(duì)員”或“傳聲筒”的錯(cuò)位；
責(zé)任缺位：重業(yè)務(wù)輕育人、重結(jié)果輕過程、本位主義盛行，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)凝聚力弱化；
心智局限：固守執(zhí)行者思維，缺乏主動(dòng)擔(dān)責(zé)與全局意識(shí)；
評價(jià)偏差：干部選拔未與責(zé)任履行強(qiáng)關(guān)聯(lián)，惰怠行為滋生。
------本課程從中層角色定位切入，通過心智重塑、行為規(guī)范及評價(jià)牽引三大維度，系統(tǒng)破解責(zé)任缺失難題，打造“敢扛責(zé)、能擔(dān)責(zé)、善履責(zé)”的中堅(jiān)力量。
【課程目標(biāo)】
明確角色使命：厘清管理者核心職責(zé)，，建立責(zé)任坐標(biāo)，識(shí)別并規(guī)避12種角色錯(cuò)位，避免“老好人”“甩鍋俠”等。
重塑責(zé)任認(rèn)知：理解責(zé)任心對團(tuán)隊(duì)效能的關(guān)鍵價(jià)值，從“要我負(fù)責(zé)”轉(zhuǎn)向“我要負(fù)責(zé)”，強(qiáng)化責(zé)任內(nèi)核。
掌握踐行工具：運(yùn)用責(zé)任管理法則，破解日常管理難題；植入團(tuán)隊(duì)健康檢測表等工具，實(shí)現(xiàn)責(zé)任行為標(biāo)準(zhǔn)化。
激活團(tuán)隊(duì)動(dòng)能：學(xué)會(huì)識(shí)別問題員工、設(shè)計(jì)成長路徑，通過場景訓(xùn)練，打破本位主義責(zé)任壁壘。
責(zé)任干部思維：掌握“從戰(zhàn)場選將軍等評價(jià)原則，將責(zé)任與晉升強(qiáng)關(guān)聯(lián)；對標(biāo)管理者惰怠行為，建立自驅(qū)改進(jìn)機(jī)制。
【培訓(xùn)對象】：中層管理者、基層主管人員，適用于新晉升的管理人員
【培訓(xùn)時(shí)間】：1天（6H）
【課程方式】生動(dòng)授課講解、案例解析、視頻分享、小組討論、角色扮演、互動(dòng)交流等方式
【課程大綱】
開場破冰：
1、手勢操練習(xí)——調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性；
2、課前建立學(xué)習(xí)小組，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)及課堂規(guī)則，積分制PK。
第一講 管理者的“照鏡子”管理（內(nèi)?。?br /> 管理者是“紐帶”與“脊梁”：連接戰(zhàn)略與執(zhí)行的核心角色
管理者角色錯(cuò)位導(dǎo)致的后果
角色錯(cuò)位的代價(jià)：事必躬親、團(tuán)隊(duì)低效、戰(zhàn)略落地偏差
管理者如何 “照鏡子”自檢法（對照任職資格標(biāo)準(zhǔn)，明確自身短板）
對照任職資格能力標(biāo)準(zhǔn)，我給自己打幾分?
領(lǐng)導(dǎo)欣賞、提倡什么行為?(每個(gè)人寫5條)
領(lǐng)導(dǎo)反對、禁止什么行為?(每個(gè)人寫5條)
對照任職標(biāo)準(zhǔn)，你的短板是什么?(每個(gè)人寫3條)
我的上司最大的工作重點(diǎn)是啥，我要如何協(xié)助其解決?
直接上司的風(fēng)格、潛在工作標(biāo)準(zhǔn)需求是?
作為管理者，你了解公司和領(lǐng)導(dǎo)對你的期待嗎?
作為管理者，你了解下屬和同事對你的期待嗎?
你身邊轉(zhuǎn)型榜樣是誰，哪方面你該學(xué)一學(xué)呢?
第二講：管理者如何“正衣冠”管理（對標(biāo)）
將軍是打出來的，而非任命出來的
將軍是從成功團(tuán)隊(duì)中選拔選出來的
將軍是從一線戰(zhàn)場和艱苦地區(qū)選的
將軍是要選拔能打大仗惡仗苦仗的
將軍是公司關(guān)鍵事件中考察出來的
將軍是要能上能下還要能進(jìn)能出的
將軍是要踐行與傳播核心價(jià)值觀的
將軍是要有批評與自我批判精神的
將軍是要洞察客戶捕捉商業(yè)機(jī)會(huì)的
將軍是要抓好業(yè)務(wù)增長產(chǎn)出糧食的
將軍是要選拔那些踐行傳承同心人
將軍是要不斷優(yōu)化流程與管理提效
將軍是要在組織/人才/氛圍上提效
公司不許管理者的18種惰怠行為
好領(lǐng)導(dǎo)者身上共性的的32項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)
第三講 管理者的“治治病”管理（祛濕）
你的位置做對了嗎？
你的角色扮演好了？
你應(yīng)該要去做什么？
管理者職責(zé)是什么？
什么樣才叫好干部？
要怎么做角色轉(zhuǎn)換？
角色轉(zhuǎn)變困難原因？
你常見的角色錯(cuò)位？
管理者的自我信條
管理者應(yīng)該做的十件事
管理者不應(yīng)該做的十件事
管理者檢視團(tuán)隊(duì)8種不良風(fēng)氣
管理者做事的5找8問管理法
我的工作該如何做？
防大俠文化----做好部門指揮官
防低頭拉車----做好戰(zhàn)略執(zhí)行官
防只重結(jié)果----做業(yè)務(wù)的檢查官
防放羊思想----做團(tuán)隊(duì)的教練官
防只重業(yè)務(wù)----做文化的傳承官
防做老好人----做制度的執(zhí)法官
防被動(dòng)工作----做管理的創(chuàng)新者
防本位主義----做跨部門協(xié)作者
防猴子甩鍋----做問題的引導(dǎo)者
第四講 管理者的“洗洗澡”管理（祛垢）
做中層，要全力為企業(yè)做貢獻(xiàn)
做中層，要做事以成果為導(dǎo)向
做中層，要擅長發(fā)現(xiàn)并決問題
做中層，要勇于承擔(dān)更多責(zé)任
做中層，要不怕辛苦委屈付出
做中層，要積極主動(dòng)當(dāng)家之心
做中層，要有寬容心容納他人
做中層，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)去合作
做中層，要忠誠忠誠勝于能力
做中層，不忘感恩要多幫別人
----完----，課綱僅供參考，講師會(huì)根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況會(huì)做局部調(diào)整！
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