高瑞晨老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

《激勵導(dǎo)向的績效管理與薪酬體系設(shè)計》主講：張子斌老師【課程背景】績效管理與薪酬體系是企業(yè)激勵員工、提升績效的核心工具。但多數(shù)企業(yè)存在績效管理流于形式、薪酬缺乏競爭力與激勵性的問題，導(dǎo)致員工動力不足、人才流失。【課程收益】學(xué)員能夠掌握關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）的設(shè)定方法，提升績效反饋與面談的技巧設(shè)計出具有競爭力的薪酬結(jié)構(gòu)、寬帶薪酬體系及中長期激勵方案，充分激發(fā)員工積極性與創(chuàng)造力【課程特色】需求診斷：課前充分溝通，確定培訓(xùn)的需求定位和要求，并針對性的提出解決方案定制課程：結(jié)合需求對象的工作場景，設(shè)計到培訓(xùn)的過程中模擬演練：結(jié)合企業(yè)的實際情況，用方法和工具，指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場演練工具落地：方法和工具全程使用，

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《勞動法律法規(guī)解讀與和諧勞資關(guān)系構(gòu)建》主講：張子斌老師【課程背景】勞動法律法規(guī)體系日益完善，企業(yè)在勞動合同、社保繳納、工時休假等方面面臨諸多合規(guī)風(fēng)險，勞動爭議頻發(fā)。同時，構(gòu)建和諧勞資關(guān)系是企業(yè)穩(wěn)定隊伍、提升員工滿意度的重要保障?！菊n程收益】學(xué)員可精準(zhǔn)把握勞動法規(guī)的風(fēng)險點，有效規(guī)避勞動爭議掌握員工溝通、沖突調(diào)解的方法，學(xué)會通過企業(yè)文化塑造來穩(wěn)定員工隊伍，實現(xiàn)企業(yè)用工合規(guī)與勞資關(guān)系和諧【課程特色】需求診斷：課前充分溝通，確定培訓(xùn)的需求定位和要求，并針對性的提出解決方案定制課程：結(jié)合需求對象的工作場景，設(shè)計到培訓(xùn)的過程中模擬演練：結(jié)合企業(yè)的實際情況，用方法和工具，指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場演練工具落地：方法和工具

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《市場化人力資源模式轉(zhuǎn)型路徑設(shè)計與成果分享》主講：張子斌老師【課程背景】傳統(tǒng)人力資源管理模式已難以適應(yīng)市場化競爭需求，企業(yè)需向戰(zhàn)略型、市場化人力資源模式轉(zhuǎn)型。但轉(zhuǎn)型路徑不清晰、成果轉(zhuǎn)化困難是企業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)?！菊n程收益】學(xué)員可明確本企業(yè)用工模式優(yōu)化的方向，制定初步行動計劃通過優(yōu)秀的經(jīng)驗分享，加速自身人力資源模式轉(zhuǎn)型的進(jìn)程，提升企業(yè)人力資源管理的市場化水平【課程特色】需求診斷：課前充分溝通，確定培訓(xùn)的需求定位和要求，并針對性的提出解決方案定制課程：結(jié)合需求對象的工作場景，設(shè)計到培訓(xùn)的過程中模擬演練：結(jié)合企業(yè)的實際情況，用方法和工具，指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場演練工具落地：方法和工具全程使用，既有理論，還有實

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《現(xiàn)代企業(yè)人才畫像與精準(zhǔn)招聘策略》主講：張子斌老師【課程背景】當(dāng)前企業(yè)間人才競爭日益激烈，傳統(tǒng)招聘模式效率低下、精準(zhǔn)度不足，導(dǎo)致招聘成本高企且人才與崗位匹配度低。構(gòu)建清晰的人才畫像，運用精準(zhǔn)招聘策略成為企業(yè)獲取優(yōu)質(zhì)人才的關(guān)鍵?！菊n程收益】學(xué)員可掌握崗位人才模型構(gòu)建方法，熟悉多元化招聘渠道的操作要點提升面試與測評技術(shù)的應(yīng)用能力，有效降低招聘失誤率，實現(xiàn)人才精準(zhǔn)匹配與高效招聘【課程特色】需求診斷：課前充分溝通，確定培訓(xùn)的需求定位和要求，并針對性的提出解決方案定制課程：結(jié)合需求對象的工作場景，設(shè)計到培訓(xùn)的過程中模擬演練：結(jié)合企業(yè)的實際情況，用方法和工具，指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場演練工具落地：方法和工具全程使用，

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《員工關(guān)懷、企業(yè)文化建設(shè)與留人策略》主講：張子斌老師【課程背景】新生代員工成為職場主力，其職業(yè)訴求與管理特點與傳統(tǒng)員工差異顯著。企業(yè)面臨員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃缺失、團(tuán)隊凝聚力不足、人才流失嚴(yán)重等問題，員工關(guān)懷與企業(yè)文化建設(shè)的重要性凸顯?！菊n程收益】學(xué)員能夠洞悉新生代員工管理特點，掌握員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與團(tuán)隊建設(shè)的方法借鑒優(yōu)秀企業(yè)文化建設(shè)與留人實踐，提升員工歸屬感與忠誠度，實現(xiàn)人才留存與隊伍穩(wěn)定【課程特色】需求診斷：課前充分溝通，確定培訓(xùn)的需求定位和要求，并針對性的提出解決方案定制課程：結(jié)合需求對象的工作場景，設(shè)計到培訓(xùn)的過程中模擬演練：結(jié)合企業(yè)的實際情況，用方法和工具，指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場演練工具落地：方法和

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《績效驅(qū)動：從考核到持續(xù)溝通的績效管理》 主講：張子斌老師【課程背景】制造業(yè)民企常面臨“績效僅停留在月底評分、低績效員工改進(jìn)難”的問題，各部門部長作為績效執(zhí)行核心，需跳出“考核工具”思維，掌握持續(xù)溝通、績效輔導(dǎo)的方法，通過“STAR反饋”“艱難對話”等工具，提升團(tuán)隊績效達(dá)成率，同時降低低績效員工的管理內(nèi)耗。本課程聚焦管理者通過績效管理工具和績效流程優(yōu)化的方式，提升管理者的能力和水平?！菊n程收益】掌握“STAR反饋模型”，能給下屬提供具體、可落地的績效反饋（替代模糊評價）學(xué)會與低績效員工進(jìn)行“績效改進(jìn)面談”，明確改進(jìn)方向并達(dá)成共識建立“持續(xù)溝通”的績效思維，將績效管理從“月底考核”轉(zhuǎn)化

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《人才梯隊建設(shè)：識人、賦能與關(guān)鍵下屬管理》 主講：張子斌老師 【課程背景】當(dāng)前制造業(yè)民企面臨“核心人才斷層、關(guān)鍵崗位儲備不足”的痛點，各部門部長作為團(tuán)隊管理核心，需具備快速識別高潛下屬、針對性管理關(guān)鍵人才的能力，避免因人才梯隊缺失導(dǎo)致的部門運營風(fēng)險，同時通過科學(xué)的識人工具與賦能策略，激活內(nèi)部人才價值，支撐部門及企業(yè)長期發(fā)展。本課程聚焦管理者通過人才管理的方法和工具，做好人才梯隊的建設(shè)?！菊n程收益】掌握“能力意愿矩陣”工具，能快速對下屬進(jìn)行分類，精準(zhǔn)識別高潛/關(guān)鍵人才輸出本部門《關(guān)鍵員工管理策略表》，明確不同類型下屬的授權(quán)、輔導(dǎo)方向提升對關(guān)鍵下屬的管理能力，建立部門人才梯隊的初步儲備

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《干部人崗精準(zhǔn)匹配與數(shù)字化管理實戰(zhàn)工作坊》 主講：張子斌老師【課程背景】在組織快速變革與人才競爭加劇的背景下，傳統(tǒng)干部管理方式面臨“識人不準(zhǔn)、匹配不優(yōu)、梯隊斷層、響應(yīng)遲緩”等挑戰(zhàn)。越來越多企業(yè)意識到，唯有通過系統(tǒng)化構(gòu)建干部人崗畫像，并借助數(shù)字化工具實現(xiàn)精準(zhǔn)匹配與動態(tài)管理，才能支撐戰(zhàn)略落地與組織效能提升。本課程聚焦干部管理的核心環(huán)節(jié)，將“人崗畫像”方法論與“數(shù)字化技術(shù)”深度融合，幫助學(xué)員掌握從畫像構(gòu)建、匹配分析到繼任規(guī)劃的全流程操作，同時了解AI大模型等新技術(shù)在干部管理中的前沿應(yīng)用，提升干部管理的科學(xué)性與前瞻性。【課程收益】理解干部管理體系的核心邏輯，掌握干部人崗畫像的維度設(shè)計、標(biāo)簽體系構(gòu)

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《數(shù)字化思維賦能企業(yè)人力資源管理效能提升》主講：張子斌老師【課程背景】數(shù)字經(jīng)濟(jì)在全球經(jīng)濟(jì)增長中扮演著越來越重要的角色，以互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能為代表的數(shù)字技術(shù)近幾年發(fā)展迅猛，數(shù)字技術(shù)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深度融合釋放出超級能量。當(dāng)前數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為企業(yè)提升核心競爭力的關(guān)鍵方向，臺資企業(yè)在大陸市場面臨人力成本上升、管理效率待優(yōu)化等挑戰(zhàn)。人力資源管理作為企業(yè)運營的核心模塊，傳統(tǒng)模式已難以適配快速變化的業(yè)務(wù)需求。本次課程聚焦“數(shù)字化思維+人力資源管理”的融合，幫助HR團(tuán)隊掌握數(shù)字化工具與方法，破解管理痛點、提升人力資源效能，助力企業(yè)在數(shù)字化浪潮中實現(xiàn)組織能力升級?！菊n程收益】思維升級：理解數(shù)

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《團(tuán)隊人效激勵：實戰(zhàn)工具與場景落地》主講：張子斌老師【課程背景】當(dāng)前企業(yè)人工成本管控趨嚴(yán)，薪酬總額的剛性約束與團(tuán)隊效能提升的需求形成矛盾；而中層干部、領(lǐng)導(dǎo)班子作為團(tuán)隊管理的核心樞紐，既需承擔(dān)“人效激發(fā)”的目標(biāo)，又面臨“激勵方法落地難”等實際問題。本課程聚焦“薪酬有限但激勵有效”的實戰(zhàn)邏輯，通過工具+模擬的方式，幫助學(xué)員快速掌握可直接復(fù)用的激勵方法。【課程收益】跳出“加薪=激勵”的思維，建立薪酬約束下的多元激勵邏輯掌握人才的激勵方式和方法，了解避免無效激勵的思路工具應(yīng)用：核心人才激勵的4類方式、10種方法【課程特色】需求診斷：課前充分溝通，確定培訓(xùn)的需求定位和要求，并針對性的提出解決方案定制課程

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《戰(zhàn)略分解與執(zhí)行工作坊》主講：張子斌老師 【課程背景】在政策變革、技術(shù)迭代與市場競爭加劇的背景下，醫(yī)療健康企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)日益多元且復(fù)雜。然而，許多中層管理者在實際工作中面臨以下挑戰(zhàn)：公司戰(zhàn)略宏大，但不知道“我該做什么”目標(biāo)層層下達(dá)后，變成“任務(wù)清單”，失去戰(zhàn)略意義執(zhí)行過程缺乏清晰路徑，資源分散，效率低下跨團(tuán)隊/跨部門協(xié)作困難，戰(zhàn)略落地“卡”在中間《戰(zhàn)略分解及執(zhí)行工作坊》課程，將通過“戰(zhàn)略解碼—目標(biāo)分解—路徑設(shè)計—執(zhí)行保障”四步法，幫助企業(yè)確定戰(zhàn)略方向，明確戰(zhàn)略目標(biāo)，解碼具體要求，解構(gòu)戰(zhàn)略執(zhí)行，并且從組織運營的角度，提煉戰(zhàn)略解碼及目標(biāo)計劃在企業(yè)的創(chuàng)新與應(yīng)用，通過真實的案例總結(jié)的核心點，讓大家感受

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《卓越團(tuán)隊管理與系統(tǒng)化人才梯隊建設(shè)》 主講：張子斌老師 【課程背景】在數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速，市場競爭白熱化的2025年商業(yè)環(huán)境中，組織競爭力的核心已從“資源占有”轉(zhuǎn)向“人才激活與團(tuán)隊效能”。中層管理者作為連接戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)鍵樞紐，其管理能力直接決定了戰(zhàn)略落地效率與組織抗風(fēng)險能力。然而，當(dāng)前多數(shù)中層管理者正面臨雙重困境：團(tuán)隊管理層面：深陷“救火式管理”，目標(biāo)對齊不暢、跨部門協(xié)作存在“部門墻”、激勵方式單一固化，難以構(gòu)建具備心理安全與自驅(qū)力的高績效團(tuán)隊人才發(fā)展層面：對人才梯隊的認(rèn)知停留在“儲備名單”階段，缺乏數(shù)字化工具支撐，關(guān)鍵崗位面臨“評選條件碎片化、培養(yǎng)路徑模糊化”等問題，無法形成可持續(xù)的人才供

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《從骨干到領(lǐng)航者：新任管理者實戰(zhàn)賦能進(jìn)階營》 主講：張子斌老師【課程背景】當(dāng)前企業(yè)在經(jīng)濟(jì)下行，未來發(fā)展大趨勢不明朗的前提下，內(nèi)外部環(huán)境變得復(fù)雜、模糊、易變、不確定，組織如同在硝煙彌漫的戰(zhàn)場中前行。若想突出重圍，越來越多的企業(yè)開始關(guān)注組織效能。提升企業(yè)管理團(tuán)隊的綜合能力，即是提升組織效能最好的方式之一，尤其是企業(yè)的管理干部隊伍，作為企業(yè)的中堅力量，其綜合能力的提升至關(guān)重要。在行業(yè)競爭加劇、業(yè)務(wù)快速迭代的背景下，公司的戰(zhàn)略落地與團(tuán)隊效能提升，高度依賴新任管理者的能力轉(zhuǎn)型。新任管理者多從業(yè)務(wù)骨干晉升，雖具備扎實的專業(yè)技能，但在團(tuán)隊驅(qū)動、跨部門協(xié)作、業(yè)務(wù)決策與系統(tǒng)性問題解決等管理領(lǐng)域存在經(jīng)

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《戰(zhàn)略賦能 體系重構(gòu)》HR管理者向戰(zhàn)略業(yè)務(wù)伙伴轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)工作坊主講：張子斌老師【課程背景】當(dāng)前數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮下，行業(yè)競爭白熱化，國企改革進(jìn)入深水區(qū)，企業(yè)正面臨市場拓展、技術(shù)創(chuàng)新與組織效能提升的多重挑戰(zhàn)。作為企業(yè)人才戰(zhàn)略的核心操盤手，HR管理者常陷入事務(wù)性工作閉環(huán)，對人力資源工作支撐公司戰(zhàn)略達(dá)成的核心價值認(rèn)知不足，角色定位仍停留在“后臺支持”層面。同時，人力資源六大模塊在實踐中存在“信息孤島”問題，模塊間協(xié)同性不足，與當(dāng)前靈活用工趨勢、國企“末等調(diào)整與不勝任退出”改革要求、勞動合規(guī)政策更新等現(xiàn)實需求銜接不夠緊密。為企業(yè)HR管理者打破思維局限，構(gòu)建“戰(zhàn)略對齊+體系協(xié)同+實操落地”的三維能力，實現(xiàn)從事務(wù)

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《留才之道—構(gòu)建人才發(fā)展生態(tài)與長效機制》主講：張子斌老師 【課程背景】世界管理大師彼得.德魯克說，管理的本質(zhì)就是激發(fā)他人的潛能與善意，讓他人生活的更加美好，從而讓公司變得更加美好，彼此相互成就，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。當(dāng)前企業(yè)高層次人才流失率持續(xù)走高，“招得進(jìn)卻留不住”成HR普遍困境，單純靠薪酬留人的效果越來越弱。多數(shù)HR知道“留才要靠生態(tài)”，但缺乏將“企業(yè)文化、職業(yè)通道、持續(xù)賦能”落地的具體方法，也難從業(yè)務(wù)視角設(shè)計留才方案。本期課程聚焦留才之道，幫助企業(yè)構(gòu)建人才發(fā)展的生態(tài)與長效機制?！菊n程收益】認(rèn)知層面：擺脫“留才=加薪”的單一思維，建立“留才是生態(tài)系統(tǒng)”的全局認(rèn)知方法層面：掌握3套留才核心方法（文化

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《金牌面試官》通信運營商面試官面試測評能力進(jìn)階工作坊主講：張子斌老師【課程背景】當(dāng)前通信運營商面臨5G/6G、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等業(yè)務(wù)升級，對市場、技術(shù)、運營等核心崗位人才的專業(yè)適配性、抗壓能力、資源協(xié)調(diào)能力要求顯著提升。精準(zhǔn)識別適配崗位的人才是支撐業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但部分面試官存在面試工具使用不熟練、測評維度不清晰、場景判斷不準(zhǔn)確等問題，導(dǎo)致人才選拔效率與精準(zhǔn)度不足。本次培訓(xùn)聚焦面試測評核心能力，通過實戰(zhàn)化訓(xùn)練，幫助面試官掌握專業(yè)方法與工具，提升人才甄選質(zhì)量。【課程收益】能力層面：掌握結(jié)構(gòu)化面試、行為事件訪談等多種核心工具，能獨立設(shè)計崗位適配的面試測評方案實踐層面：可精準(zhǔn)識別候選人能力與崗位需求的

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《制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的組織變革與人才培養(yǎng)》主講：張子斌老師【課程背景】當(dāng)前制造業(yè)正面臨“數(shù)字化浪潮+行業(yè)競爭加劇”雙重挑戰(zhàn)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已從“可選項”變?yōu)椤氨剡x項”。紐恩泰作為行業(yè)標(biāo)桿，中高層管理人員是轉(zhuǎn)型落地的核心決策者、推動者，但其往往面臨三大痛點：一是對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的組織適配邏輯理解不深，現(xiàn)有組織架構(gòu)、流程與數(shù)字化需求脫節(jié)二是轉(zhuǎn)型中部門協(xié)同壁壘、員工抵觸等問題頻發(fā)，缺乏系統(tǒng)的變革管理方法三是數(shù)字化人才“招不來、用不好、留不住”，自身數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊賦能能力不足本課程聚焦紐恩泰實際業(yè)務(wù)場景，以“落地性、實戰(zhàn)化”為核心，幫助經(jīng)理層破解組織與人才難題，推動轉(zhuǎn)型高效落地?！菊n程收益】認(rèn)知層面：

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《從“執(zhí)行標(biāo)桿”到“管理領(lǐng)航”》新任高管角色進(jìn)階與效能提升主講：張子斌老師【課程背景】在競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，優(yōu)秀的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力是組織成功的關(guān)鍵因素。領(lǐng)導(dǎo)者不僅需要具備帶領(lǐng)團(tuán)隊達(dá)成目標(biāo)的能力，還需掌握人才管理的技巧，以提升團(tuán)隊整體效能和競爭力。 新任高管多由中層核心骨干晉升，具備扎實的執(zhí)行能力與專業(yè)功底，但晉升高管12年后，面臨角色轉(zhuǎn)型的核心挑戰(zhàn)：管理半徑擴(kuò)大需兼顧團(tuán)隊激勵而非單一指令對上協(xié)同需精準(zhǔn)承接戰(zhàn)略而非單純執(zhí)行橫向協(xié)作需打破部門壁壘而非獨立推進(jìn)部分高管仍延續(xù)強勢管理風(fēng)格，導(dǎo)致下屬積極性不足、跨部門溝通成本高、向上協(xié)同契合度低，亟需從“任務(wù)執(zhí)行者”向“組織領(lǐng)導(dǎo)者”轉(zhuǎn)變，補足管理藝術(shù)與角色

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《精準(zhǔn)賦能 激活基層：基層科研人員考核實務(wù)與落地》 主講：張子斌老師 【課程背景】作為央企研究院的核心執(zhí)行力量，基層科研人員是技術(shù)轉(zhuǎn)化、項目落地的關(guān)鍵抓手，其考核質(zhì)量直接影響團(tuán)隊效能、科研產(chǎn)出與組織創(chuàng)新活力。當(dāng)前，基層科研考核常面臨“指標(biāo)難量化、過程難把控、結(jié)果難應(yīng)用”等痛點——既需兼顧科研工作的探索性與周期性，又要匹配央企合規(guī)要求與戰(zhàn)略導(dǎo)向；同時，中層管理者作為考核實施的核心主體，亟需一套“貼合基層實際、可操作、能落地”的考核邏輯與方法，避免考核流于形式或引發(fā)團(tuán)隊抵觸。基于此，特設(shè)計本課程，助力中層管理者精準(zhǔn)破解基層科研考核難題，以科學(xué)考核激活人才潛力，支撐研究院戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)?！菊n程收

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《目標(biāo)驅(qū)動 人效合一：年度目標(biāo)拆解與團(tuán)隊激勵賦能》主講：張子斌老師【課程背景】年度預(yù)算編制關(guān)鍵期，各部門管理干部不僅要承接公司經(jīng)營目標(biāo)，更要通過科學(xué)的績效設(shè)計、有效的激勵機制、系統(tǒng)的隊伍建設(shè)，將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊行動力。當(dāng)前不少管理者面臨“目標(biāo)難拆解、績效難落地、激勵不精準(zhǔn)、梯隊斷層”等痛點，導(dǎo)致預(yù)算投入與目標(biāo)達(dá)成脫節(jié)。本次培訓(xùn)聚焦“經(jīng)營目標(biāo)績效方案激勵賦能梯隊建設(shè)”全鏈路，用串講形式整合核心方法，幫助管理干部快速掌握目標(biāo)拆解邏輯、績效設(shè)計技巧、激勵與梯隊搭建要點，確保年度預(yù)算高效轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力，助力公司整體目標(biāo)落地。【課程收益】理清核心邏輯：明確年度經(jīng)營目標(biāo)與績效方案、團(tuán)隊建設(shè)、薪酬晉升的內(nèi)在

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《體系化構(gòu)建與迭代：企業(yè)文化建設(shè)全流程實戰(zhàn)》主講：張子斌老師【課程背景】企業(yè)文化并非零散的口號或活動，而是一套“理念行為制度落地”的完整體系，是支撐企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的核心競爭力。當(dāng)前企業(yè)正處于戰(zhàn)略升級與組織發(fā)展的關(guān)鍵階段，亟需搭建科學(xué)、系統(tǒng)的企業(yè)文化體系，既解決現(xiàn)有文化與業(yè)務(wù)發(fā)展不匹配、落地執(zhí)行碎片化的問題，又通過體系化優(yōu)化實現(xiàn)文化與戰(zhàn)略同頻、與員工同心。本次培訓(xùn)立足企業(yè)文化建設(shè)全體系邏輯，結(jié)合咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗，從“是什么怎么建如何優(yōu)”三個核心維度，為華龍國際提供可落地的體系化方法論，為內(nèi)部共創(chuàng)筑牢體系基礎(chǔ)?！菊n程收益】搭建體系化認(rèn)知：清晰掌握企業(yè)文化的核心構(gòu)成與底層邏輯，理解“理念行為制度落地”的閉

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“十五五”人才隊伍建設(shè)規(guī)劃實操落地工作坊主講：張子斌老師 【課程背景】“十五五”規(guī)劃是央國企明確將發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系作為核心任務(wù)的指導(dǎo)綱領(lǐng)，而人才作為十五五規(guī)劃戰(zhàn)略支撐的核心地位愈發(fā)凸顯。當(dāng)前航空物流行業(yè)全球化競爭加劇，跨境貿(mào)易數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速，機場國際貨站作為供應(yīng)鏈核心樞紐，需匹配“十五五”戰(zhàn)略中航線拓展、智慧物流升級等目標(biāo)。但行業(yè)普遍面臨復(fù)合型管理人才短缺、技術(shù)人才適配度不足、人才梯隊斷層等問題，亟需通過系統(tǒng)化規(guī)劃構(gòu)建支撐戰(zhàn)略落地的人才隊伍。本課程聚焦貨站行業(yè)特性，提供可落地的人才建設(shè)解決方案?！菊n程收益】明晰航空物流行業(yè)人才發(fā)展趨勢，掌握人才規(guī)劃與公司“十五五”戰(zhàn)略銜接的核

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《金牌面試官系統(tǒng)能力提升實戰(zhàn)工作坊》主講：張子斌老師【課程背景】在當(dāng)今競爭激烈且快速發(fā)展的各行業(yè)中，人才作為企業(yè)的核心競爭力，對于企業(yè)的生存和發(fā)展起著決定性作用。然而，當(dāng)前企業(yè)在人員招聘面試環(huán)節(jié)普遍面臨著諸多挑戰(zhàn)。一方面，隨著行業(yè)的不斷創(chuàng)新和拓展，新的業(yè)務(wù)模式和產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，對人員的能力和素質(zhì)要求也日益多元化和復(fù)雜化。傳統(tǒng)的招聘面試方法和標(biāo)準(zhǔn)已難以滿足企業(yè)對高素質(zhì)人才的精準(zhǔn)識別需求。另一方面，面試官在招聘面試過程中也存在著一些亟待解決的問題。部分面試官缺乏系統(tǒng)的面試技巧和策略，難以有效地挖掘候選人的真實能力和潛力。例如，在提問環(huán)節(jié)，不能設(shè)計出針對性強、富有啟發(fā)性的問題，導(dǎo)致無法深入了解候選人的

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《國企選人用人全周期規(guī)范化實務(wù)與效能提升》主講：張子斌老師【課程背景】當(dāng)前國資國企改革深化提升，打造高素質(zhì)專業(yè)化干部人才隊伍成為支撐企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的核心工程。國有企業(yè)選人用人工作兼具政治性、合規(guī)性與實踐性，需嚴(yán)格遵循黨管干部原則，同時適配市場化轉(zhuǎn)型需求。部分國企在選人用人中仍存在需求研判不精準(zhǔn)、程序執(zhí)行不規(guī)范、考察評估不全面、能上能下機制不健全等問題。本次培訓(xùn)聚焦國企組織部門核心職責(zé)，緊扣最新政策要求與實操痛點，系統(tǒng)拆解選人用人全流程關(guān)鍵環(huán)節(jié)，助力提升組織部門選人用人的規(guī)范性、科學(xué)性與實效性?！菊n程收益】政策精準(zhǔn)把握：明晰國企選人用人最新政策導(dǎo)向與“三個堅持”核心要求，樹立正確選人用人導(dǎo)向流程

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《關(guān)鍵崗位梳理及人才畫像構(gòu)建工作坊》主講：張子斌老師【課程背景】當(dāng)前國企醫(yī)藥行業(yè)面臨“集采常態(tài)化、研發(fā)創(chuàng)新化、監(jiān)管嚴(yán)格化”三重壓力，研發(fā)工程師、質(zhì)量合規(guī)經(jīng)理、生產(chǎn)車間主任等關(guān)鍵崗位的人才適配度直接影響企業(yè)合規(guī)運營與創(chuàng)新突破。但行業(yè)內(nèi)普遍存在三大痛點：一是關(guān)鍵崗位識別缺乏戰(zhàn)略聯(lián)動性，僅聚焦眼前業(yè)務(wù)忽略研發(fā)管線等長期布局；二是崗位價值評估未貼合醫(yī)藥行業(yè)技術(shù)密集特性，量化標(biāo)準(zhǔn)缺失；三是人才畫像多停留在“經(jīng)驗+學(xué)歷”表層，未覆蓋GCP合規(guī)、工藝攻關(guān)等行業(yè)專屬能力維度。本次培訓(xùn)以“戰(zhàn)略解碼崗位解構(gòu)畫像量化”為主線，結(jié)合國企管理規(guī)范與醫(yī)藥行業(yè)屬性，拆解全流程實操細(xì)節(jié)，助力HR構(gòu)建精準(zhǔn)化人才管理體系?！菊n程

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《“十五五”新局：人力資源管理者的挑戰(zhàn)應(yīng)對與能力升級》主講：張子斌老師 【課程背景】“十五五”規(guī)劃的全面推進(jìn)，推動各行業(yè)進(jìn)入數(shù)字化轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級、人才結(jié)構(gòu)重構(gòu)的關(guān)鍵階段，市場環(huán)境、政策導(dǎo)向、技術(shù)變革的疊加，給企業(yè)經(jīng)營發(fā)展帶來了全新的外部壓力與內(nèi)部要求。人力資源管理者作為企業(yè)人才戰(zhàn)略的核心執(zhí)行者，不再只是傳統(tǒng)的“行政事務(wù)處理者”，而是要向戰(zhàn)略伙伴、組織變革推動者、人才發(fā)展專家轉(zhuǎn)型，正面臨著戰(zhàn)略適配、組織效能、人才供給、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、文化建設(shè)等多重核心挑戰(zhàn)。多數(shù)人力資源管理者的能力體系與工作模式仍停留在過往階段，難以適配“十五五”的行業(yè)發(fā)展節(jié)奏，亟需系統(tǒng)性梳理挑戰(zhàn)、掌握破局方法，實現(xiàn)自身能力與工作模

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《HR專業(yè)能力突破與戰(zhàn)略輔助實戰(zhàn)賦能課》 主講：張子斌老師【課程背景】當(dāng)前[指定行業(yè)]面臨政策調(diào)整、市場競爭加劇、組織轉(zhuǎn)型加速等行業(yè)共性挑戰(zhàn)，企業(yè)戰(zhàn)略落地愈發(fā)依賴人力資源的支撐力。多數(shù)行業(yè)HR仍聚焦基礎(chǔ)人事事務(wù)，存在專業(yè)能力與行業(yè)業(yè)務(wù)適配不足、戰(zhàn)略思維缺失、無法精準(zhǔn)聯(lián)動業(yè)務(wù)落地戰(zhàn)略目標(biāo)等痛點，難以充分發(fā)揮HR對組織發(fā)展的核心價值。本次課程聚焦[指定行業(yè)]特性，以小型點對點實戰(zhàn)教學(xué)為核心，精準(zhǔn)解決行業(yè)HR專業(yè)短板與戰(zhàn)略協(xié)同難題，助力HR深度融入企業(yè)戰(zhàn)略，同時搭建行業(yè)HR交流場景，為后續(xù)企業(yè)粘性服務(wù)奠定基礎(chǔ)?！菊n程收益】行業(yè)適配能力：掌握[指定行業(yè)]HR核心專業(yè)模塊（招聘、績效、人才發(fā)展）的

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《績效面談實戰(zhàn)：上下同欲的績效溝通》 主講：張子斌老師【課程背景】年底績效面談是康師傅百飲鄭州工廠科長開展團(tuán)隊管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，當(dāng)前工廠科長在績效面談中常面臨低績效員工改進(jìn)方向不明確、面談流于形式缺乏落地性、績效改進(jìn)與工廠生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)脫節(jié)等問題。很多面談僅停留在“打分評價”層面，未能真正通過溝通推動產(chǎn)線效率、品質(zhì)管控、成本控制等核心經(jīng)營指標(biāo)的優(yōu)化，也難以讓低績效員工清晰認(rèn)知問題、制定可落地的改進(jìn)計劃。本次課程聚焦康師傅飲品工廠的生產(chǎn)運營場景，結(jié)合車間產(chǎn)線管理、班組作業(yè)等實際工作，幫助科長跳出“考核工具”思維，掌握績效改進(jìn)的核心邏輯與面談實操方法，將績效面談轉(zhuǎn)化為推動工廠經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成、提升團(tuán)隊執(zhí)行

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《賦能業(yè)務(wù)增長 體系構(gòu)建支撐》6D模型驅(qū)動的培訓(xùn)BP專業(yè)能力提升與方案落地工作坊主講：張子斌老師 【課程背景】當(dāng)前制造業(yè)行業(yè)競爭加劇，企業(yè)需以培訓(xùn)BP為橋梁，打通“培訓(xùn)業(yè)務(wù)績效”閉環(huán)，實現(xiàn)培訓(xùn)價值向業(yè)務(wù)成果轉(zhuǎn)化。然而培訓(xùn)BP工作普遍存在“業(yè)務(wù)需求洞察淺、方案設(shè)計脫離實際、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化落地難、績效關(guān)聯(lián)不緊密”等痛點，6D模型作為全球驗證有效的培訓(xùn)落地體系，可精準(zhǔn)解決“學(xué)用脫節(jié)”核心問題。本次工作坊結(jié)合企業(yè)業(yè)務(wù)場景（生產(chǎn)制造、技術(shù)研發(fā)、市場運營等），通過標(biāo)桿案例拆解、工具實操演練，助力培訓(xùn)BP掌握6D全流程方案設(shè)計能力，推動培訓(xùn)與業(yè)務(wù)深度融合，支撐集團(tuán)戰(zhàn)略落地與人才梯隊建設(shè)?！菊n程收益】理明確制造業(yè)場

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《戰(zhàn)略解碼落地·人力規(guī)劃承接》HRBP 年度規(guī)劃實戰(zhàn)課主講：張子斌老師【課程背景】在當(dāng)今競爭激烈且充滿變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整頻率加快，人力資源作為戰(zhàn)略執(zhí)行的核心支撐部門，亟需打破傳統(tǒng)事務(wù)性工作局限，構(gòu)建與戰(zhàn)略目標(biāo)高度協(xié)同的管理體系。企業(yè)正處于業(yè)務(wù)升級與戰(zhàn)略深化的關(guān)鍵階段，清晰的戰(zhàn)略需要高效的人力支撐才能落地。HRBP作為連接業(yè)務(wù)與人力資源的核心橋梁，既要精準(zhǔn)解碼公司戰(zhàn)略意圖，又要通過科學(xué)規(guī)劃破解人力與業(yè)務(wù)的適配差距。當(dāng)前部分HRBP存在戰(zhàn)略理解不透徹、差距分析不系統(tǒng)、規(guī)劃制定脫離業(yè)務(wù)等問題，導(dǎo)致人力工作難以精準(zhǔn)承接戰(zhàn)略需求。本課程聚焦戰(zhàn)略解碼與HR規(guī)劃核心邏輯，結(jié)合美的業(yè)務(wù)場景，幫助H

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