溝通技巧課程體系

有效傳達——管理中的溝通技巧一、課程前言隨著當(dāng)前經(jīng)濟大環(huán)境的變化和市場競爭的加劇,組織在完成既定業(yè)績目標仍感吃力的同時,還要面對新出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和問題,在這樣的情況下,組織內(nèi)部的溝通顯得尤為重要,但是:?骨干員工和新提拔的管理干部缺乏有效地上下級溝通能力,導(dǎo)致工作的上情下達不暢,影響工作績效;?在與其他部門合作完成工作時,由于缺乏有效傳達,未能完成工作目標,導(dǎo)致

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高效溝通:塑造和諧醫(yī)患關(guān)系課程前言多年來,醫(yī)療衛(wèi)生管理部門和醫(yī)療機構(gòu)為構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系進行了積極的探索。許多醫(yī)院實行開放式管理,建立醫(yī)患溝通監(jiān)督機制,保證醫(yī)療信息暢通,在這方面取得一定成效。但是,醫(yī)患關(guān)系緊張,彼此缺乏信任,醫(yī)療糾紛增加,依然是當(dāng)前一個十分突出的問題。我們必須充分認識構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要性和緊迫性。構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員是主

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領(lǐng)導(dǎo)者角色認知與高效溝通主講:李曉慧【課程背景】很多企業(yè)家普遍認為領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)不會,他們認為領(lǐng)導(dǎo)力是一種天賦或者是打拼出來的、是摸索出來的。還有人說老板人說老板才需要是領(lǐng)導(dǎo)力,還有大領(lǐng)導(dǎo)才需要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力很好。在過去我們認為只有高管才有學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)力。有沒有想過哪怕是基層員工,他也需要領(lǐng)導(dǎo)力。作為基層關(guān)基層的員工來講,你需不需要影響你的上司,采納你的方案,你需不需要

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《新員工職場必備技巧—高效溝通行動指南》主講:張祖舜老師【課程背景】由于思維慣性,大多數(shù)人都習(xí)慣以自我意識出發(fā)進行溝通,導(dǎo)致因為視角不同,產(chǎn)生意見分歧,甚至誤解,導(dǎo)致溝通效率較低。尤其隨著90后、95后成為職場的主力軍,以及00后的加入,讓自我意識更凸顯,同時,溝通方式的改變,給職場溝通帶來了更大的挑戰(zhàn)。如何遠離溝通效率低下,快速進入同頻共振的狀態(tài)?課程圍繞

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《當(dāng)期望遇上現(xiàn)實—新生代員工向上溝通技巧》“不是所有的期望都能‘一拍即合’,學(xué)會溝通,讓期望成為現(xiàn)實?!敝髦v:張祖舜老師【課程背景】新生代員工,特別是00后,帶著對職場的高期望和個人職業(yè)目標步入職場。他們面臨的困惑包括:如何與領(lǐng)導(dǎo)有效溝通個人職業(yè)發(fā)展的想法,如何設(shè)定和達成工作目標,以及如何管理好個人和領(lǐng)導(dǎo)的期望。缺乏有效的向上管理技巧,他們可能會遭遇職業(yè)發(fā)展

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《無阻溝通:管理者的高效溝通》沉浸式劇場/劇本殺——《末日求生啟示錄:基層管理者的角色認知??》主講:劉力銘【課程背景】?不明白領(lǐng)導(dǎo)表達的含義,不知道怎么跟領(lǐng)導(dǎo)溝通??不知道怎么正確跟領(lǐng)導(dǎo)表達自己的想法并讓領(lǐng)導(dǎo)接受??不知道如何與下屬溝通,聊什么話題??不知道如何控制關(guān)心和隱私的邊界,不知道怎么讓下屬接受自己的安排??隨著新生代員工進入職場,又如何和他們溝通

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《跨越障礙,鑄溝通之橋——員工有效溝通技巧》主講:李一卓【課程背景】在溝通過程中,您或員工是否遇到過這樣的問題:1、對溝通過程的理解不夠深入,導(dǎo)致信息傳遞時存在信息失真和遺漏,以至于溝通不暢2、員工對于彼此知識水平不對等、性格社會背景不同、說話的技術(shù)和藝術(shù)、個性、情緒的影響等諸多溝通要素缺乏認知,導(dǎo)致難以有效應(yīng)對溝通中的障礙,比如向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作、沖突方面等。

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心想事呈-新員工高效溝通與角色蛻變課程對象:職場新人、應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)形式:封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動、游戲體驗、團隊競賽、分析診斷、實戰(zhàn)答疑、小組研討、心得分享授課時間:1-2天;6小時/天課程背景:職場新人從校園到企業(yè),從學(xué)生到專業(yè)人士的轉(zhuǎn)型,最大的挑戰(zhàn)就是溝通:與老同事有“代溝”聊不到一起去與領(lǐng)導(dǎo)溝通兩極化:“不敢說”的小透明和“整頓職場”的恐怖分子沒有“職場意

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課題:高情商社交力-商務(wù)禮儀、商務(wù)談判與溝通技巧授課專家:周美慧老師課程長度:1天(可依需求彈性調(diào)整)培訓(xùn)對象:青年骨干/客戶經(jīng)理/支行行長培訓(xùn)形式:教案講授、實例講解與互動教學(xué)課程涵蓋:第01堂課儀容禮儀第02堂課儀表禮儀第03堂課儀態(tài)禮儀第04堂課表情禮儀第05堂課見面禮儀第06堂課介紹禮儀第07堂課名片禮儀第08堂課言談禮儀第09堂課電話禮儀第10堂課

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《高效溝通技巧》   課時:12H

《高效溝通技巧》課程背景:?在企業(yè)管理的過程中為什么頻頻出現(xiàn)溝而不通,為什么每次溝通的事項不能有效的跟進和落實,為什么同事之間誤會頻頻、協(xié)作不暢?……通過對企業(yè)大量的案例研究分析,我們發(fā)現(xiàn)很多時候是因為管理者自身的溝通能力有待提升,作為管理者必須首先的建立的思維是:員工有問題首先是我的問題。本課程從管理溝通的分析入手,剖析溝通的核心思維基礎(chǔ),加深學(xué)員高效溝通

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《高效溝通技巧》講師:林竹【課程收益】通過本課程系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),了解人際溝通的心理學(xué)原理,學(xué)會如何通過觀察、研究、提問了解溝通人的思想和需求,提高理解和反饋的能力,掌握人際溝通的核心原則與常規(guī)溝通模式,熟練運用打破溝通障礙的方法和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的技巧,保證每個人能很好的相互配合和合作,加強團隊精神,來完成共同的目標?!菊n程特色】1.實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu),實

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《跨部門高效溝通技巧》講師:林竹【課程收益】通過本課程系統(tǒng)化的學(xué)習(xí),了解人際溝通的心理學(xué)原理,學(xué)會如何通過觀察、研究、提問了解溝通人的思想和需求,提高理解和反饋的能力,掌握人際溝通的核心原則與常規(guī)溝通模式,熟練運用打破溝通障礙的方法和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的技巧,保證每個人能很好的相互配合和合作,加強團隊精神,來完成共同的目標?!菊n程特色】1.實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)

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《高效溝通與結(jié)果思維》課程背景針對企業(yè)內(nèi)部溝通不暢帶來的信息阻礙,行動滯后,讓大家多站在對方的角度考慮問題,通過學(xué)習(xí)交流,傳遞正能量,使溝通成為工作的紐帶,促進人際關(guān)系的發(fā)展,進而達成企業(yè)的最終業(yè)績目標。二、課程收獲提升溝通技巧,打通溝通通道,讓溝通成為一件愉快的事情!通過學(xué)習(xí)讓員工明白溝通的目的是為了結(jié)果,不是為了溝通而溝通。三、課程特點案例豐富、寓教于樂

 講師:楊玲咨詢電話:010-82593357下載需求表


職場底層能力——職業(yè)化溝通能力修煉【課程背景】溝通是人類的基礎(chǔ)技能,一個人每天至少有15個小時在溝通。溝通卻也是最復(fù)雜的技能之一,會溝通的人寥寥無幾,大多數(shù)人都在用“本能”進行做溝通這件事。在職場中,溝通是影響個人職業(yè)發(fā)展的重要技能,影響著個人體驗、工作進度以及人際關(guān)系和績效表現(xiàn)??梢哉f,溝通無處不在,是職場人士必須掌握的重要技能。為什么溝通如此難?其一是因

 講師:周禮咨詢電話:010-82593357下載需求表


職場底層能力職業(yè)化高效溝通的5堂課【課程背景】溝通是人類的基礎(chǔ)技能,一個人每天至少有15個小時在溝通。溝通卻也是最復(fù)雜的技能之一,會溝通的人寥寥無幾,大多數(shù)人都在用“本能”進行做溝通這件事。在職場中,溝通是影響個人職業(yè)發(fā)展的重要技能,影響著個人體驗、工作進度以及人際關(guān)系和績效表現(xiàn)。可以說,溝通無處不在,是職場人士必須掌握的重要技能。為什么溝通如此難?其一是因

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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