領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

總裁領(lǐng)導(dǎo)力?   課時(shí):12H

TheCEOLeadership總裁領(lǐng)導(dǎo)力(中國(guó)版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證)課程背景:企業(yè)的總裁是企業(yè)乘風(fēng)破浪的舵手、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)航員、企業(yè)文化的締造者、企業(yè)精神的榜樣、企業(yè)戰(zhàn)略和目標(biāo)的設(shè)計(jì)師、員工團(tuán)隊(duì)靈魂、人才的發(fā)掘者和導(dǎo)師、企業(yè)品牌是形象代言人。要成為一位優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)袖,需要從企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)的全方位進(jìn)行學(xué)習(xí)和努力鍛造。本培訓(xùn)課程從企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)體系打...

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TheFLEXLeadership敏捷領(lǐng)導(dǎo)力?——VUCA時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與科學(xué)(杰弗里丶赫爾“敏捷領(lǐng)導(dǎo)力”模型)在一個(gè)瞬息萬變、互聯(lián)、共生、復(fù)雜和充滿不確定性的VUCA時(shí)代,許多組織或企業(yè)沒有能力理解和應(yīng)對(duì)變化,也沒有人或組織能獨(dú)自起舞。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者如果秉持一貫的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,即便是曾經(jīng)使自己成功的習(xí)慣做法,也會(huì)遇到來自新時(shí)代員工的抗拒,影響組織的發(fā)展。只有迅捷地...

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賦能型領(lǐng)導(dǎo)力?   課時(shí):12H

賦能型領(lǐng)導(dǎo)力(弗賴-莫里斯—庫(kù)澤斯-波斯納領(lǐng)導(dǎo)力模型)(姚俊杰版權(quán)課程——中國(guó)版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證)課程背景:新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者面臨新的問題,UVCA時(shí)代更為領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)帶來新的挑戰(zhàn)。如何提升員工的歸屬感、責(zé)任感、能動(dòng)性,從而賦能員工,使員工積極、自信、高標(biāo)準(zhǔn)地做好工作,并能主動(dòng)承擔(dān),勇于克服困難,變革創(chuàng)新,使團(tuán)隊(duì)和企業(yè)立于不敗之地,這是當(dāng)今領(lǐng)導(dǎo)者必須要解決的...

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《非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力》?(姚俊杰——國(guó)作登字-2023-A-00203801)課程背景:領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力分為職權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)力和非職權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)力,而在日常的領(lǐng)導(dǎo)工作中真正起作用的是那些非職權(quán)性領(lǐng)導(dǎo)力。員工信任領(lǐng)導(dǎo),更多的是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力所產(chǎn)生的影響力。如何快速有效地提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力,不能停留在膚淺的表面性文章里,而是要從根本上提升領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)核影響力。本培訓(xùn)課程以世界...

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敏捷領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)戰(zhàn)略行動(dòng)?(埃德沃德丶莫里森“敏捷領(lǐng)導(dǎo)力”模型)在一個(gè)瞬息萬變、互聯(lián)、共生、復(fù)雜和充滿不確定性的VUCA時(shí)代,許多組織或企業(yè)沒有能力理解和應(yīng)對(duì)變化,也沒有人或組織能獨(dú)自起舞。21世紀(jì)的組織需要21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)方式。未來的鑰匙掌握在那些能夠在這個(gè)日益超鏈接的世界中充分施展敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的人。對(duì)于那些知道如何在組織中發(fā)揮敏捷領(lǐng)導(dǎo)力的人來說,未來激動(dòng)人心,...

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情景領(lǐng)導(dǎo)力(SL-II)(姚俊杰版權(quán)課程—中國(guó)版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證)課程背景:當(dāng)今世界中,工作環(huán)境、商業(yè)規(guī)則和領(lǐng)導(dǎo)力本身正在發(fā)生著巨大的變化。人們的價(jià)值不僅在于他們所付出的時(shí)間,更取決于他們?cè)诠ぷ髦兴\(yùn)用的知識(shí)。從戰(zhàn)略制定、決策實(shí)施,到企業(yè)整體業(yè)績(jī)的改善,領(lǐng)導(dǎo)者扮演著不同的角色。他們?cè)谕苿?dòng)而不是主導(dǎo)工作進(jìn)程。領(lǐng)導(dǎo)力的作用體現(xiàn)在組織的每一個(gè)層面,因此傳統(tǒng)的等級(jí)...

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教練式領(lǐng)導(dǎo)力(姚俊杰版權(quán)課程——中國(guó)版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證)課程介紹:本培訓(xùn)課程采用由國(guó)際教練聯(lián)盟(ICF)認(rèn)證領(lǐng)導(dǎo)力教練JamesMa設(shè)計(jì)并注冊(cè)的JM“關(guān)愛五步曲”教練模型?,從個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)入手,了解員工能力發(fā)展的四個(gè)階段以及需要對(duì)應(yīng)的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,重點(diǎn)解讀教練型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,針對(duì)CARES教練模型的“信任”核心、兩個(gè)基石、五種領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能力、教練(輔導(dǎo))的六...

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中層領(lǐng)導(dǎo)力?   課時(shí):6H

中層領(lǐng)導(dǎo)力?(姚俊杰老師版權(quán)課程)中層領(lǐng)導(dǎo)力刨析模塊組合方法:企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量,他們的領(lǐng)導(dǎo)能力直接決定了企業(yè)的現(xiàn)在與未來。對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)也是企業(yè)投入最大,期望培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化最大的部分。隨著企業(yè)發(fā)展加速,企業(yè)面對(duì)著商業(yè)環(huán)境,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的變化也日益加劇,企業(yè)如何在挑戰(zhàn)中充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,去實(shí)現(xiàn)高績(jī)效的企業(yè)目標(biāo),成為企業(yè)的(初)中層管理者面...

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高情商領(lǐng)導(dǎo)力?——丹尼爾·戈?duì)柭樯填I(lǐng)導(dǎo)力模型(姚俊杰——國(guó)作登字-2023-A-00052073)本培訓(xùn)課程依托國(guó)際著名情商大師丹尼爾·戈?duì)柭摹扒樯填I(lǐng)導(dǎo)力”模型,按照成人學(xué)習(xí)原則和行為學(xué)習(xí)法,設(shè)計(jì)開發(fā)了兩天的培訓(xùn)課程。學(xué)員通過兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),可以前面了解領(lǐng)導(dǎo)者情商的概念和情商提升的五個(gè)方面,對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)力情商有效評(píng)估,針對(duì)性地有效訓(xùn)練,快速提升自己的情商...

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TrustLeadership信任領(lǐng)導(dǎo)力?(姚俊杰版權(quán)課程——中國(guó)版權(quán)保護(hù)中心版權(quán)認(rèn)證)——史蒂芬·MR·科維新型的領(lǐng)導(dǎo)力中有一種叫“賦能型領(lǐng)導(dǎo)“,其核心包含“信任、愛和歸屬感”,而因領(lǐng)導(dǎo)者與下屬之間的相互“信任”而產(chǎn)生的能量是巨大的。我們把它叫做“信任領(lǐng)導(dǎo)力”。當(dāng)代“信任經(jīng)濟(jì)學(xué)”認(rèn)為:信任所產(chǎn)生的紅利是巨大的,它是任何關(guān)系及經(jīng)濟(jì)法則中一個(gè)重要的隱形變量。然...

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卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)核心能力?——約翰·曾格和約瑟夫·福克曼“帳篷式領(lǐng)導(dǎo)力”(姚俊杰老師版權(quán)課程)在世界領(lǐng)導(dǎo)力大師的研究中,約翰·曾格和約瑟夫·福克曼合著的《卓越領(lǐng)導(dǎo)者》與眾不同地利用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒?,?duì)全球超過25000名領(lǐng)導(dǎo)者的20萬份評(píng)估數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致的分析,提出了關(guān)于如何發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者的全新體系?!蹲吭筋I(lǐng)導(dǎo)者》突破了傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模式,用大量的數(shù)據(jù)證明了將個(gè)人...

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《領(lǐng)導(dǎo)力》—卓越領(lǐng)導(dǎo)之五力修煉—←課程背景:本課程結(jié)合現(xiàn)有各種領(lǐng)導(dǎo)力理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從原景驅(qū)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)發(fā)展、情景領(lǐng)導(dǎo)、員工激勵(lì)、目標(biāo)執(zhí)行五個(gè)方面給學(xué)員提供全方位的領(lǐng)導(dǎo)力指導(dǎo),幫助他們建立屬于他們自已的、切實(shí)可行的影響他人、達(dá)成目標(biāo)的模式。這個(gè)模式很靈活,可以在各種背景下使用,無論你是經(jīng)營(yíng)一家公司還是管理一個(gè)部門?!n程時(shí)間:2天(12小時(shí))←課堂形式:學(xué)員分組...

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職業(yè)經(jīng)理人必修課:《領(lǐng)導(dǎo)力》—成就卓越領(lǐng)導(dǎo)的三項(xiàng)修煉—←課程目標(biāo):本課程將從團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)、情景領(lǐng)導(dǎo)、員工激勵(lì)三個(gè)方面給學(xué)員提供領(lǐng)導(dǎo)力指導(dǎo),幫助他們建立屬于他們自已的、切實(shí)可行的影響他人、激勵(lì)他人、達(dá)成目標(biāo)的模式?!n程時(shí)間:1天(6小時(shí))←課堂形式:學(xué)員分組,4-6組←課程目錄:前言、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)識(shí)一、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):驅(qū)動(dòng)二、情景領(lǐng)導(dǎo):影響三、員工激勵(lì):激發(fā)←課程對(duì)象:中...

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《情商領(lǐng)導(dǎo)力》   課時(shí):6H

《情商領(lǐng)導(dǎo)力》課程方案主講:黃志偉【課程收益】1.掌握情商的含義、情商與智商的關(guān)系,提升情商意識(shí);2.掌握情緒壓力管理的方法和技巧,構(gòu)建情商領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ);3.掌握高情商溝通的方法和技巧,提升領(lǐng)導(dǎo)者溝通的情商;4.掌握提升員工參與感的方法和技巧,提升情商領(lǐng)導(dǎo)力;5.培養(yǎng)訓(xùn)練優(yōu)秀的管理人員。【課程對(duì)象】中高層管理人員。【課程時(shí)間】1天,共6小時(shí)。【授課方式】互動(dòng)...

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《情景領(lǐng)導(dǎo)力》   課時(shí):6H

《情景領(lǐng)導(dǎo)力》課程方案主講:黃志偉【課程收益】1.掌握領(lǐng)導(dǎo)力來源及領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)修煉,提升領(lǐng)導(dǎo)意識(shí);2.掌握戰(zhàn)略制定的方法和工具,制定合理戰(zhàn)略;3.掌握個(gè)人、團(tuán)隊(duì)及組織的各個(gè)發(fā)展階段,同時(shí)掌握不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,達(dá)成二者的有效匹配;4.掌握四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的使用方法和技巧,提升情景領(lǐng)導(dǎo)力;5.掌握領(lǐng)導(dǎo)力的金牌法則,培養(yǎng)忠實(shí)的追隨者;6.培養(yǎng)訓(xùn)練優(yōu)秀的管理人員?!菊n程對(duì)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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