卓越領導力提升主講：徐硯烽課程背景：21世紀企業(yè)競爭加劇、市場無序、社會變革、國際交流、信息技術、個性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機遇降臨到我們面前時，無論我們是否身處領導者的職位，都應該具備領導力。這是因為，領導力意味著我們總能從宏觀和大局出發(fā)分析問題，在從事具體工作時保持自己的既定目標和使命不變；領導力也意味著我們可以更容易地跳出一人、一事的層面，用一種整體化的、均衡的思路應對更加復雜、多變的世界；領導力還意味著我們可以在關心自我需求的同時，也對自己與他人的關系給予更多的重視，并總是試圖在不斷的溝通中尋求一種更加平等、更加坦誠也更加有效率的解決方案。領導人就是一個指揮家。很多人在成為領導人之前，有的是

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數(shù)字化時代領導力修煉主講：徐硯烽課程背景：人類已經進入數(shù)字化時代，企業(yè)的商業(yè)模式發(fā)生巨變，數(shù)字化時代的領導者也要自我革命 ，要么企業(yè)出局，要么自己出局。以數(shù)據為基礎，以人工智能為核心，以物聯(lián)網為平臺，以5G為脈絡，以區(qū)塊鏈作為基因構建的數(shù)字經濟時代，將開啟第四次工業(yè)革命，成就人類文明的代際躍遷！數(shù)字經濟中的新技術、新模式、新業(yè)態(tài)、新產業(yè)正在構筑經濟社會發(fā)展的新動能，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新日趨活躍。同時也給傳統(tǒng)企業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)和機遇。數(shù)字化之路是一個艱苦而漫長的過程，關乎企業(yè)的命運。企業(yè)一旦踏上數(shù)字化的征程，將面臨諸多挑戰(zhàn)和來自各方面的阻力，持續(xù)的創(chuàng)新和變革對企業(yè)，尤其對大型企業(yè)更是難上加難。如何在未來商

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情境領導藝術主講：徐硯烽課程背景：情境領導模式由世界領導力大師、世界組織行為學大師保羅·赫塞博士領導創(chuàng)立。1969年，保羅·赫塞博士（Dr. Paul Hersey）出版經典之作《管理與組織行為》（Management and Organizational Behavior），并在書中全面闡述了情境領導模式，為古老的領導話題提供了新的解決思路，從而受到西方企業(yè)的大力關注。時至今日，本書譯成14種語言，全球銷量達到數(shù)百萬冊。1975年，赫塞博士創(chuàng)立美國領導力研究中心（CLS），并正式注冊Situational Leadership商標。時至今日，全球已有150余個國家和地區(qū)的數(shù)千萬經理人接受過這

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卓越領導力與高效執(zhí)行力主講：徐硯烽課程背景：21世紀企業(yè)競爭加劇、市場無序、社會變革、國際交流、信息技術、個性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機遇降臨到我們面前時，無論我們是否身處領導者的職位，都應該具備領導力。這是因為，領導力意味著我們總能從宏觀和大局出發(fā)分析問題，在從事具體工作時保持自己的既定目標和使命不變；領導力也意味著我們可以更容易地跳出一人、一事的層面，用一種整體化的、均衡的思路應對更加復雜、多變的世界；領導力還意味著我們可以在關心自我需求的同時，也對自己與他人的關系給予更多的重視，并總是試圖在不斷的溝通中尋求一種更加平等、更加坦誠也更加有效率的解決方案。執(zhí)行力就是貫徹目標、不折不扣保質保量地完成任

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互聯(lián)網時代新領導力主講：徐硯烽課程背景：在互聯(lián)網時代，無論是作為用戶、客戶還是員工，新時代中的人正在以新的特點、更大的能量深刻地改變著企業(yè)，因此，對企業(yè)家領導力的要求需要重新定義，領導力的修煉方式也需要進行相應的調整。也就是說，互聯(lián)網企業(yè)必須打造能夠適應互聯(lián)網時代和互聯(lián)網技術的領導力。這是時代所需，更是互聯(lián)網企業(yè)發(fā)展所需。以前我們所學習的很多領導力的理念及技巧和工具等都是基于工業(yè)時代的研究成果，現(xiàn)在時代變了，領導力也需要變，因此原來所學已經無法適應移動互聯(lián)網時代的領導力要求了。那么在互聯(lián)網時代下，我們到底需要什么樣的領導力？針對這一新的歷史時期的新領導力的打造，本課程給出了一個完整的路徑：首先

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后備干部核心管理技能提升課程背景：企業(yè)經營成果的好與壞，關鍵是兩點，第一，戰(zhàn)略對頭；第二，管理得法；戰(zhàn)略制定是重點，方向對了企業(yè)發(fā)展才有希望，而管理是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的重要保證。企業(yè)的運營過程中，高層管理者經常感慨企業(yè)執(zhí)行力太弱，效率低下，無法實現(xiàn)組織戰(zhàn)略，錯失企業(yè)發(fā)展的良機。其實，管理者做好管理工作是需要具備一定的管理知識與技能，很多企業(yè)采取“做而優(yōu)則管”即提拔優(yōu)秀員工做管理者的選拔制度，而忽視了從事管理工作必要的能力培養(yǎng)與技能訓練，管理者們全憑其自己對管理的認識與感悟來行使管理職責，造成很多時候，企業(yè)是失去了一個好員工而多了一個平庸的管理者！管理技能不是每個人天生就具備的，從事管理工作必需接受

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