軍令如山——強(qiáng)化責(zé)任心，勝在執(zhí)行力主講：徐硯烽課程背景：1. 為什么企業(yè)里的部分員工總不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，工作中又沒(méi)有目標(biāo)與追求？2. 為什么員工不能從自身角度出發(fā)，考慮自己為公司創(chuàng)造了多少價(jià)值利益？3. 為什么員工責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，不能意識(shí)到個(gè)人的不負(fù)責(zé)任對(duì)自己對(duì)公司造成什么樣影響？4. 為什么我們員工自身的危機(jī)意識(shí)不夠，不懂得加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，這樣帶來(lái)的后果是工作技能差，工作效率得不到提升？這些問(wèn)題的背后是因?yàn)閱T工沒(méi)有一個(gè)正確的人生態(tài)度和職業(yè)化心態(tài)。對(duì)自己的人生不能負(fù)責(zé)任，同時(shí)把自己放在了一個(gè)打工者的身份，對(duì)待工作是一個(gè)“混”字?！盾娏钊缟健獜?qiáng)化責(zé)任心，勝在執(zhí)行力》課程為我們解決以上的這些現(xiàn)象與問(wèn)題提供

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軍令如山——提升執(zhí)行力4把鑰匙主講：徐硯烽課程背景：為什么許多中國(guó)企業(yè)家和管理者經(jīng)?？畤@：做企業(yè)簡(jiǎn)直能累死人！而那些跨國(guó)公司的老板們卻有時(shí)間旅行度假？為什么美國(guó)公司的平均壽命是20年，而中國(guó)企業(yè)的平均壽命只有3——5年？為什么我們付出比計(jì)多多10倍的精力，卻只得到計(jì)劃中10的成果？一系列的“為什么”讓人很難找出理想的答案！但是，這些“為什么”的背后都隱含著一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)，那就是執(zhí)行不力！“執(zhí)行”因此成為企業(yè)界使用頻率最高的一個(gè)詞匯！當(dāng)今社會(huì)，各商家之間的競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，而變化.速度與危機(jī)更被稱(chēng)為是21世紀(jì)的特征。在這個(gè)變化不定的環(huán)境中，企業(yè)如何才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，最終取得勝利呢？課程收益：1.

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軍令如山——陽(yáng)光心態(tài)與高效執(zhí)行主講：徐硯烽課程背景：職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)表面上是知識(shí)、能力、職位、業(yè)績(jī)、關(guān)系的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng)。正如阿里巴巴總裁馬云所說(shuō)：“看一個(gè)人、一家公司是不是優(yōu)秀，不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè)，不要看它有多少名牌大學(xué)畢業(yè)生，而要看這幫人干活是不是發(fā)瘋一樣干，每天下班是不是笑瞇瞇回家！”一個(gè)好員工、一家好企業(yè)就應(yīng)該如此：工作時(shí)負(fù)責(zé)投入，生活中快樂(lè)陽(yáng)光。 執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是生命力。如今，提高員工和企業(yè)整體的執(zhí)行力已經(jīng)成為所有管理者的共識(shí)，沒(méi)有執(zhí)行力，企業(yè)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，就難以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中存活下去。而對(duì)員工來(lái)說(shuō)，執(zhí)行力也至關(guān)重要，沒(méi)有執(zhí)行力，一切都等于

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軍令如山——高效執(zhí)行力?主講：徐硯烽課程背景：執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是生命力。 如今，提高員工和企業(yè)整體的執(zhí)行力已經(jīng)成為所有管理者的共識(shí)，沒(méi)有執(zhí)行力，企業(yè)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，就難以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中存活下去。而對(duì)員工來(lái)說(shuō)，執(zhí)行力也至關(guān)重要，沒(méi)有執(zhí)行力，一切都等于空談。很多執(zhí)行力差的員工經(jīng)常會(huì)在工作中產(chǎn)生以下一些疑問(wèn)： 為什么同樣的事情，我用的時(shí)間多效果卻沒(méi)同事好？ 為什么同樣是八小時(shí)，我手忙腳亂別人卻游刃有余？ 為什么我掌控了大局，卻敗在了細(xì)節(jié)？ 為什么領(lǐng)導(dǎo)總是對(duì)我的工作不滿(mǎn)意？ 為什么別的同事都升職加薪，我卻原地踏步？ …… 為什么？就是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賵?zhí)行力

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軍令如山——高效執(zhí)行力（通用版）?主講：徐硯烽課程背景：執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，就是生命力。 如今，提高員工和企業(yè)整體的執(zhí)行力已經(jīng)成為所有管理者的共識(shí)，沒(méi)有執(zhí)行力，企業(yè)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，就難以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中存活下去。而對(duì)員工來(lái)說(shuō)，執(zhí)行力也至關(guān)重要，沒(méi)有執(zhí)行力，一切都等于空談。很多執(zhí)行力差的員工經(jīng)常會(huì)在工作中產(chǎn)生以下一些疑問(wèn)： 為什么同樣的事情，我用的時(shí)間多效果卻沒(méi)同事好？ 為什么同樣是八小時(shí)，我手忙腳亂別人卻游刃有余？ 為什么我掌控了大局，卻敗在了細(xì)節(jié)？ 為什么領(lǐng)導(dǎo)總是對(duì)我的工作不滿(mǎn)意？ 為什么別的同事都升職加薪，我卻原地踏步？ …… 為什么？就是因?yàn)樗麄?

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5G時(shí)代：戰(zhàn)略管理能力及卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升主講：徐硯烽課程收益：1. 獲得運(yùn)用企業(yè)戰(zhàn)略管理的相關(guān)理論及分析方法，針對(duì)具體企業(yè)的實(shí)際情況，進(jìn)行案例分析，通過(guò)對(duì)其內(nèi)外部環(huán)境條件的分析，進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略的制定、戰(zhàn)略實(shí)施與戰(zhàn)略控制；2. 提升學(xué)員針對(duì)具體企業(yè)的具體環(huán)境進(jìn)行戰(zhàn)略決策的能力；3. 能夠掌握企業(yè)戰(zhàn)略的分析方法，諸如平衡計(jì)分卡法、SWOT分析法、波士頓矩陣法等，理解掌握有關(guān)企業(yè)戰(zhàn)略理論的前沿創(chuàng)新內(nèi)容；4. 明確卓有成效領(lǐng)導(dǎo)者的標(biāo)準(zhǔn)、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的獲得路徑與策略；5. 系統(tǒng)掌握人才復(fù)制與培養(yǎng)的技術(shù)，掌握世界級(jí)職業(yè)精神的員工和優(yōu)秀管理者的培養(yǎng)之道；6. 提升領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，從而帶動(dòng)下屬更好地完成工作。課程時(shí)

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