領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
領(lǐng)導(dǎo)力-情商領(lǐng)導(dǎo)力--認(rèn)知你我他-2天 課時(shí)：12H
《情商領(lǐng)導(dǎo)力---認(rèn)知“你我他”》課程背景：動(dòng)蕩和不可預(yù)見(jiàn)的變化是當(dāng)今社會(huì)的主題。企業(yè)或組織面對(duì)著快速增長(zhǎng)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、體制改組、機(jī)構(gòu)兼并以及客戶需求不斷變化和提高等各種挑戰(zhàn)，有些企業(yè)和組織還面臨個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和部門(mén)反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機(jī)。所有這些問(wèn)題都迫使企業(yè)或組織為保持生產(chǎn)效率、競(jìng)爭(zhēng)力和利潤(rùn)率付出了沉重的代價(jià)。在高度競(jìng)爭(zhēng)和快速變化的環(huán)境中...
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《敏捷領(lǐng)導(dǎo)力---項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)精干化》課程背景：信息公司代表著先進(jìn)的生產(chǎn)力，也代表著開(kāi)放、平等、共享、敏捷等先進(jìn)的管理和價(jià)值觀，但同時(shí)，公司總是出現(xiàn)一些看似簡(jiǎn)單項(xiàng)目進(jìn)度，就是陷在項(xiàng)目泥潭里來(lái)回糾結(jié)，參與項(xiàng)目人越來(lái)越多，反而交付越來(lái)越慢，溝通成本越來(lái)越高。這些事讓人不得不懷疑，公司真的小步快跑嗎？這些公司的敏捷和迭代能力真的有它們自己以為的那么強(qiáng)大嗎？課程將以敏捷...
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領(lǐng)導(dǎo)力-教練式領(lǐng)導(dǎo)力——從“我”到“我們”---2天 課時(shí)：12H
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力——從“我”到“我們”》課程背景：?jiǎn)栴}、困惑：?jiǎn)T工的表現(xiàn)不能達(dá)到我的要求，應(yīng)該怎么辦？一年只有幾次正式的績(jī)效考核，平時(shí)應(yīng)該如何給員工反饋呢？資深員工表現(xiàn)有問(wèn)題，怎么樣溝通才能既維護(hù)面子又解決問(wèn)題？年輕的員工雖然工作有熱情，但是經(jīng)驗(yàn)不足，批評(píng)還是不批評(píng)呢？大家工作都很忙，沒(méi)有機(jī)會(huì)可以正式的進(jìn)行溝通，該怎么辦呢？給員工反饋時(shí)，他們總是覺(jué)得我在批評(píng)，...
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《領(lǐng)導(dǎo)力突破---領(lǐng)導(dǎo)者是這樣造就的》課程背景：動(dòng)蕩和不可預(yù)見(jiàn)的變化是當(dāng)今社會(huì)的主題。企業(yè)或組織面對(duì)著快速增長(zhǎng)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、體制改組、機(jī)構(gòu)兼并以及客戶需求不斷變化和提高等各種挑戰(zhàn)，有些企業(yè)和組織還面臨個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和部門(mén)反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機(jī)。所有這些問(wèn)題都迫使企業(yè)或組織為保持生產(chǎn)效率、競(jìng)爭(zhēng)力和利潤(rùn)率付出了沉重的代價(jià)。在高度競(jìng)爭(zhēng)和快速變化的環(huán)...
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領(lǐng)導(dǎo)力-基于高績(jī)效運(yùn)營(yíng)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力--團(tuán)隊(duì)建設(shè)的選訓(xùn)用留-- 課時(shí)：12H
《基于高績(jī)效運(yùn)營(yíng)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力---團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的選訓(xùn)用留》課程背景：建立“夢(mèng)幻組合”的團(tuán)隊(duì)是所有進(jìn)取型組織的期待，也是高績(jī)效組織的基石。企業(yè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不僅在于員工個(gè)人能力的卓越，更重要的是體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)大，體現(xiàn)在那種彌漫于企業(yè)中無(wú)處不在的團(tuán)隊(duì)精神……抱團(tuán)打天下——這是企業(yè)高效運(yùn)營(yíng)的必然選擇！課程目標(biāo)：了解團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的重要組織形式，團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)的一種的...
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組織變革領(lǐng)導(dǎo)力-1天版 （中高層） 課時(shí)：6H
2019版變革領(lǐng)導(dǎo)力（1天版）一、變革蓄勢(shì)待發(fā)：領(lǐng)導(dǎo)力說(shuō)到底是什么？1.領(lǐng)導(dǎo)者思維結(jié)構(gòu)的調(diào)整2.領(lǐng)導(dǎo)力是一種勢(shì)能3.管理與領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別是什么？案例分析：馬云的追隨者案例分析：汶川地震后的領(lǐng)導(dǎo)4.領(lǐng)導(dǎo)力的核心與特質(zhì)是什么案例分析：海底撈背后的商業(yè)邏輯5.哪種人最具有領(lǐng)導(dǎo)力二、變革無(wú)處不在：這個(gè)世界唯一不變的就是變化本身1、變化是一種趨勢(shì)2、易經(jīng)傳遞動(dòng)態(tài)的平衡3...
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非職權(quán)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力——快速影響他人的賦能訓(xùn)練營(yíng)一、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知頭腦風(fēng)暴：選擇哪條登山路線什么是領(lǐng)導(dǎo)力2935605120015職權(quán)影響力與個(gè)人影響力的區(qū)別如何發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力值得尊敬值得信賴尊敬信賴=個(gè)人影響力海底撈案例分享二、發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力所需的2項(xiàng)核心能力開(kāi)拓力定義：為了大家邁出第一步的能力開(kāi)拓力核心一：目的不僅為了自己，還必須為了大家開(kāi)拓力核心二：首先是自己...
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平衡領(lǐng)導(dǎo)力 （中高層） 課時(shí)：6H
品牌原創(chuàng)課程：平衡領(lǐng)導(dǎo)力(1天版)第一部分領(lǐng)導(dǎo)中的平衡力：3個(gè)重要的平衡力砝碼平衡是天道（宇宙定律）孔孟平衡之道老子平衡之道易經(jīng)平衡之道八卦的本質(zhì)八卦的幾大卦辭與卦象知道做什么和知道怎么做的區(qū)別（定位）要他干和他要干的區(qū)別（地位）選擇和努力的區(qū)別（卡位）第二部分平衡中的領(lǐng)導(dǎo)力：核心平衡領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)力的核心兼顧效率與效果的處事之道自己做與別人做的平衡質(zhì)與量的平衡...
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高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 課時(shí)：18H
2020高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力（講授部分：可選擇2-3天落地部分：可選擇）培訓(xùn)目的：思想戰(zhàn)略同步，提升執(zhí)行力，與企業(yè)運(yùn)作經(jīng)營(yíng)效率；提升中高管掌控力與影響力；中高管運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全面提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，提升團(tuán)隊(duì)士氣；通過(guò)掌握專業(yè)的管理方法與技能，從而增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力；貫徹集團(tuán)意志，把控公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)無(wú)偏差；加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)的參與，提升中高管管理能力與管理修養(yǎng)。課程定制：第一階段...
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變革時(shí)代全方位領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知281940010795頭腦風(fēng)暴：選擇哪條登山路線什么是領(lǐng)導(dǎo)力職權(quán)影響力與個(gè)人影響力的區(qū)別如何發(fā)揮個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力值得尊敬值得信賴尊敬信賴=個(gè)人影響力海底撈案例分享3495040116205二、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的4個(gè)關(guān)鍵特質(zhì)特質(zhì)一：主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任特質(zhì)二：主動(dòng)做出選擇特質(zhì)三：著力于可能性（而非局限性）特質(zhì)四：心中要有藍(lán)圖迪士尼案例分享三、發(fā)...
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領(lǐng)導(dǎo)自我——如何與自己談判的領(lǐng)導(dǎo)力新標(biāo)準(zhǔn)課程背景：作為管理者，這樣的場(chǎng)景也許不會(huì)陌生：——你是否曾經(jīng)感覺(jué)到你的激情和生活的目標(biāo)背道而馳呢……——日復(fù)一年的努力工作，突然發(fā)現(xiàn)自己好像不知道為什么要這么拼……——機(jī)遇來(lái)臨的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)瞻前顧后、猶豫不決，思考再三之后而錯(cuò)失良機(jī)……——面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，會(huì)有擔(dān)心、害怕、恐懼而無(wú)法前行……——人人都需要愛(ài)，在制度...
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卓越領(lǐng)導(dǎo)力的9節(jié)必修課 課時(shí)：12H
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的9節(jié)必修課【課程背景】從本質(zhì)上講，管理就是管人管事的藝術(shù)。從方法上講，管理具有科學(xué)的屬性。從管理幅度的有限性來(lái)說(shuō)，任何管理都是團(tuán)隊(duì)管理。雖然團(tuán)隊(duì)的層次不同，但團(tuán)隊(duì)管理的內(nèi)容仍然離不開(kāi)計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等。因此，管理者必須具備領(lǐng)導(dǎo)力，對(duì)于很多的管理者來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)力如何獲得呢？領(lǐng)導(dǎo)力其實(shí)并不是某些人天然具備的一種天賦，也不是一種不可意會(huì)的藝術(shù)...
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課程名稱締造行業(yè)精益系統(tǒng)——精益領(lǐng)導(dǎo)力（Leanleadership）課程背景當(dāng)前的精益的實(shí)施，大部分公司的傾向產(chǎn)生20效能的精益工具的應(yīng)用，但是卻忽略了產(chǎn)生80效能，鏈接精益工具和精益系統(tǒng)的精益領(lǐng)導(dǎo)力。精益領(lǐng)導(dǎo)力的根本是對(duì)以企業(yè)的愿景和遠(yuǎn)大目標(biāo)為方向，加強(qiáng)過(guò)程管理，首先通過(guò)設(shè)計(jì)組織的高效作業(yè)模式，培養(yǎng)員工減少運(yùn)營(yíng)中的過(guò)失管理，同時(shí)通過(guò)對(duì)于組織問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和持續(xù)...
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建設(shè)驅(qū)動(dòng)持續(xù)增長(zhǎng)的組織能力 課時(shí)：12H
建設(shè)驅(qū)動(dòng)持續(xù)增長(zhǎng)的組織能力【課程背景】：企業(yè)在不斷發(fā)展過(guò)程中，業(yè)務(wù)增長(zhǎng)動(dòng)力哪里來(lái)？如何突破個(gè)體的局限？如何做到大而不散，大而不亂？正處于動(dòng)蕩及科技時(shí)代，外界環(huán)境隨時(shí)發(fā)生改變，組織應(yīng)快速適應(yīng)環(huán)境的變化和未來(lái)的不確定性。與此同時(shí)，企業(yè)需要持續(xù)的提升核心能力，去適應(yīng)由客戶需求、市場(chǎng)機(jī)會(huì)的變化及競(jìng)爭(zhēng)格局的瞬息萬(wàn)變等帶來(lái)的挑戰(zhàn)。首先是建組織系統(tǒng)，關(guān)鍵是組織協(xié)同結(jié)構(gòu)、共...
講師：曹揚(yáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
新形勢(shì)下的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與管理變革 課時(shí)：12H
新形勢(shì)下的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與管理變革【課程背景】華為靠什么在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下逆襲發(fā)展，是什么管理基因推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)？正如任正非說(shuō)：“管理第一，技術(shù)第二；我們正走在西方的路上；華為30多年堅(jiān)持通過(guò)戰(zhàn)略、流程性組織、干部與人才管理、文化等角度系統(tǒng)性的開(kāi)展各項(xiàng)管理創(chuàng)新與變革達(dá)成公司的戰(zhàn)略目標(biāo)，通過(guò)規(guī)則的確定性來(lái)應(yīng)對(duì)任何結(jié)果的不確定性。本課程對(duì)標(biāo)華為公司，幫助學(xué)員全...
