領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式天走進(jìn)九型人格一、Teambuildingq導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與q創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)1、講話2、講授法3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)(個(gè)人模式無(wú)意識(shí)呈現(xiàn))、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)二、九型人格基礎(chǔ)知識(shí)q現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異性對(duì)親密關(guān)系的影響q九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系q全球九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域q九型人格在全球的傳播q全球引入九型人格的知名...

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模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式時(shí)間分配天卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格—理論篇、模擬篇一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格—理論篇q團(tuán)隊(duì)作業(yè)布置:小組領(lǐng)導(dǎo)力展示q領(lǐng)導(dǎo)和管理q領(lǐng)導(dǎo)力的先天、后天論▽特質(zhì)理論的寶貴財(cái)富▽行為理論中的領(lǐng)導(dǎo)方格▽九型領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)論q為什么領(lǐng)導(dǎo)力成了變形金剛q領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的定義q領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的對(duì)象q領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)的七大前沿方向▽跨國(guó)/跨文化領(lǐng)導(dǎo)力Transnational/I...

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單元團(tuán)隊(duì)的基本概念主要議題:什么是團(tuán)隊(duì)?我們?yōu)槭裁葱枰獔F(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)的績(jī)效與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者究竟是什么關(guān)系?如何認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別和聯(lián)系?領(lǐng)導(dǎo)力到底是先天具備的還是后天培養(yǎng)的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者什么樣?1、什么是團(tuán)隊(duì)2、【案例】西游團(tuán)隊(duì)是個(gè)好團(tuán)隊(duì)3、為什么我們需要團(tuán)隊(duì)4、【案例】劉邦的成功秘訣5、團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì):依靠團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的藝術(shù)6、團(tuán)隊(duì)管理者的三個(gè)角色:管家、領(lǐng)隊(duì)...

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模塊培訓(xùn)內(nèi)容天走進(jìn)九型人格一、Teambuildingq領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)入發(fā)言,提出培訓(xùn)期望q導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與q創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格q現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異性對(duì)溝通的影響q九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系q全球九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域q九型人格在全球的傳播q全球引入九型人格的知名組織和中國(guó)實(shí)踐q職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)九型人格的...

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一、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)與分析1.什么領(lǐng)導(dǎo)力2.管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的三種組成因素3.領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別4.管理者使用權(quán)利的注意事項(xiàng)二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本素養(yǎng)1.優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì)2.領(lǐng)導(dǎo)力要修煉的四種核心品質(zhì)3.領(lǐng)導(dǎo)力塑造的六個(gè)方面三、領(lǐng)導(dǎo)者如何用人、育人1.用人之長(zhǎng),避人之短,善于發(fā)現(xiàn)下屬的長(zhǎng)處2.善于表?yè)P(yáng),會(huì)批評(píng)3.注重團(tuán)隊(duì)氣氛,創(chuàng)建快樂(lè)氛圍4.了解下屬的差異性,對(duì)...

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【課程大綱】第1講班組長(zhǎng)角色認(rèn)知和自我成長(zhǎng)一、班組長(zhǎng)如何進(jìn)行角色認(rèn)知和修煉l班組長(zhǎng)的管理困惑分析l班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的地位和作用l班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的六大使命l班組長(zhǎng)的六大工作職責(zé)l班組長(zhǎng)的九種角色及其分析l班組長(zhǎng)的角色定位和角色轉(zhuǎn)變l【案例分享】某公司班組長(zhǎng)管理角色定位l【案例分析】某公司總裝班組長(zhǎng)崗位職責(zé)二、班組長(zhǎng)如何提升自身素質(zhì)與管理水平l班組長(zhǎng)的七種...

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部分:中基層主管的角色與職責(zé)、能力與要求一.中基層主管的角色定位二、優(yōu)秀主管必須具備的九大工作意識(shí)三、日常管理容易陷入的八大誤區(qū)四、主管應(yīng)具備哪些管理能力五、主管人員常犯的八種錯(cuò)誤六、主管管理的三項(xiàng)基本原則七、管理人員應(yīng)具備的涵養(yǎng)八、成功管理人員的八項(xiàng)準(zhǔn)則九、認(rèn)識(shí)你的IQ、EQ、AQ十、管理人員的類型分析第二部分:培養(yǎng)中基層干部的---組織與工作目標(biāo)達(dá)成能力...

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模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式時(shí)間分配天走進(jìn)九型人格一、Teambuildingq導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與q創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)1、講話2、講授法3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)(個(gè)人模式無(wú)意識(shí)呈現(xiàn))、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)0.5小時(shí)二、領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格q現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)識(shí)人對(duì)管理效率的影響q九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系q全球九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域q九型人格在全球的傳播q全...

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第1章:為什么要成為一名教練式領(lǐng)導(dǎo)者?大勢(shì)所趨:解讀怎樣把外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)內(nèi)部管理解密結(jié)合,從而有效地做到“勢(shì)在必行”。?企業(yè)需要:率先導(dǎo)入“教練式領(lǐng)導(dǎo)力”的企業(yè)管理的成果分享。?自身需要:在這個(gè)梯隊(duì)制勝和團(tuán)隊(duì)為王的管理時(shí)代,你如果不掌握“教練式”管理方法,你將被迅速淘汰或徹底“遺棄”。?案例:勞動(dòng)合同法與教練式領(lǐng)導(dǎo)者第2章:教練式領(lǐng)導(dǎo)者扮演的7種角色?管...

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模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式時(shí)間分配天走進(jìn)九型人格一、Teambuildingq導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與q創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)1、講話2、講授法3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)(個(gè)人模式無(wú)意識(shí)呈現(xiàn))、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)0.5小時(shí)二、領(lǐng)導(dǎo)力提升、管理與九型人格q九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系q全球九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域q九型人格在全球的傳播q全球引入九型人格的知名組織...

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、掌握人性的激勵(lì)激勵(lì)原理員工工作的動(dòng)力是什么員工激勵(lì)系統(tǒng)人的動(dòng)機(jī)(Motivation)掌握員工需求思考題:頭腦風(fēng)暴激勵(lì)的方法雙因素理論期望理論公平理論強(qiáng)化理論歸因理論激勵(lì)體系激勵(lì)形式—精神激勵(lì)贊美與責(zé)備并用法如何批評(píng)你的下屬激勵(lì)的原則六種錯(cuò)誤的激勵(lì)方式因人而異的工作激勵(lì)方式二、情景領(lǐng)導(dǎo)力管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別道格拉斯理論X理論和Y理論早期的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格兩種風(fēng)格的...

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模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式時(shí)間分配天走進(jìn)九型人格一、Teambuildingq導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與q創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)1、講話2、講授法3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)(個(gè)人模式無(wú)意識(shí)呈現(xiàn))、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)0.5小時(shí)二、領(lǐng)導(dǎo)力提升、管理與九型人格q九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系q全球九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域q九型人格在全球的傳播q全球引入九型人格的知名組織...

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模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式時(shí)間分配天走進(jìn)九型人格一、Teambuildingq導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與q創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)1、講話2、講授法3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)(個(gè)人模式無(wú)意識(shí)呈現(xiàn))、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)0.5小時(shí)二、領(lǐng)導(dǎo)力提升、管理與九型人格q九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系q全球九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域q九型人格在全球的傳播q全球引入九型人格的知名組織...

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提升領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)采和魅力,領(lǐng)悟和掌握卓越的領(lǐng)導(dǎo)和溝通技巧西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力

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3章、不斷變化的領(lǐng)導(dǎo)背景忘記過(guò)去的人注定會(huì)重蹈覆轍。很多觀察家認(rèn)為,工業(yè)化世界正處在管理范式的重大轉(zhuǎn)變之中,這種轉(zhuǎn)變正在改變我們對(duì)商業(yè)的看法,在過(guò)去100年中行之有效的組織和領(lǐng)導(dǎo)原則,正在讓位給新原則。一、全球商業(yè)議題?官僚的制造經(jīng)濟(jì)到高科技信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變?世界經(jīng)濟(jì)的全球化?利潤(rùn)之源正從服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)?能源使用的重大壓力二、人類經(jīng)濟(jì)生活的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)...

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