溝通技巧課程體系

《高效溝通和魅力演講》   課時(shí):12H

高效溝通和魅力演講課程背景:一個(gè)人的成功與否85以上取決于他的人際關(guān)系。如果您精于溝通,善于演講,那么您就能更有效地建立良好的人際關(guān)系。如果您是管理者,您承擔(dān)了共啟愿景、使眾人行、激勵(lì)人心的重責(zé),這其中每一項(xiàng)都需要有高明的口才,才能更好地讓下屬樂(lè)從;如果您是職場(chǎng)人,您也需要有高明的溝通技巧,達(dá)成合作,建立影響力,為未來(lái)助力。古往今來(lái),不論是政壇領(lǐng)袖,還是商戰(zhàn)

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《高效溝通技巧》   課時(shí):6H

高效溝通技巧課程背景:日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)的系統(tǒng)化管理,并使其與企業(yè)戰(zhàn)略充分整合,關(guān)乎企業(yè)能否獲得并維系競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。從片面單一的工作演變?yōu)槿嫦到y(tǒng)的協(xié)同管理,已經(jīng)是當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的一大發(fā)展趨勢(shì),圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,建立起支撐戰(zhàn)略執(zhí)行的內(nèi)外部協(xié)作配合管理機(jī)制與系統(tǒng),也是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題。課程目標(biāo):本課程根據(jù)講師二十余年來(lái)在國(guó)內(nèi)各種不

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玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)情商、提升溝通技巧——高效溝通力訓(xùn)練課程背景:心理學(xué)家們普遍認(rèn)為,情商水平的高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功有著重大的影響作用,有時(shí)其作用甚至要超過(guò)智力水平;而情商的水平不像智力水平那樣可用測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)較準(zhǔn)確地表示出來(lái),它只能根據(jù)個(gè)人的綜合表現(xiàn)進(jìn)行判斷。本課程圍繞情商評(píng)價(jià)方法中核心的六種情商能力,提供了十二項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng),并從營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)的角度訓(xùn)練學(xué)員溝通技巧。通過(guò)這

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職場(chǎng)好感力—員工高績(jī)效溝通技巧提升課程收益:1.根性決定命運(yùn),文化決定方向,員工明晰文化制勝之本,企業(yè)文化是組織發(fā)展的命脈;2.理解溝通基本原理,通過(guò)案例分析,掌握溝通不暢的原因和解除障礙的常見(jiàn)方法;3.通過(guò)三個(gè)維度的案例講解,把握溝通中協(xié)調(diào),組織中溝通,理解溝通壁壘,造成企業(yè)文化執(zhí)行不力原因?4.溝通中組織,掌握企業(yè)干部.員工的解碼能力塑造,提高企業(yè)凝聚力

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團(tuán)隊(duì)的高效溝通和人才管理課程背景:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是個(gè)人.團(tuán)隊(duì)和組織平衡發(fā)展的焦點(diǎn)。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是敏捷應(yīng)對(duì)內(nèi)外變化.快速傳播內(nèi)外信息.有效整合內(nèi)外資源.持續(xù)滿足內(nèi)外需求的團(tuán)隊(duì)。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是和諧通暢,靈活開(kāi)放;上下同欲,內(nèi)外同心;協(xié)同合作,共創(chuàng)價(jià)值;反思總結(jié),自覺(jué)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。如果一個(gè)老板只利用了企業(yè)擁有的50辦公場(chǎng)地.只使用50生產(chǎn)設(shè)備,是不可想像的。但現(xiàn)實(shí)的情況是:

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高效溝通和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力課程背景:提升人力資源使用效率的戰(zhàn)略高地。打造與管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是企業(yè)內(nèi)部各級(jí)人員的必修課。該課程旨在通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的理念.案例分析等多種方法提升學(xué)員打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的各種能力與技巧。課程目標(biāo):1.從組織行為學(xué)角度,效團(tuán)隊(duì)是個(gè)人.團(tuán)隊(duì)和組織平衡發(fā)展的焦點(diǎn)。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是敏捷應(yīng)對(duì)內(nèi)外變化.快速傳播內(nèi)外信息.有效整合內(nèi)外資源.持續(xù)滿足內(nèi)外需求的團(tuán)隊(duì)。

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《高效溝通與沖突管理》   課時(shí):12H

高效溝通與沖突管理課程背景:溝通能力從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣成為個(gè)人成功的必要條件。對(duì)企業(yè)內(nèi)部而言,人們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè),越來(lái)越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵;對(duì)企業(yè)外部而言,為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),人們需要掌握談判與合作等溝通技巧;對(duì)企業(yè)自身而言,為了更好地在現(xiàn)有政策條件允許下,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展并服務(wù)與社會(huì),也需要

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《高效溝通》課程時(shí)間:12小時(shí)授課對(duì)象:管理人員授課方式:講解+視頻+工具+角色扮演+訓(xùn)練+討論+搶答+老師點(diǎn)評(píng)課程目的:快速提升學(xué)員的現(xiàn)代企業(yè)職場(chǎng)中所必備的高效溝通的境界和技能課程大綱:第一講:課程導(dǎo)入和高效溝通的模型1、課程導(dǎo)入:優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)之樹(shù)2、高效溝通模型第二講:溝通高手的內(nèi)功——“掌式內(nèi)功”1、正能量2、喜悅心3、同理心4、贊美心5、包容心6

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《高效溝通》   課時(shí):6H

高效溝通課程背景:現(xiàn)代企業(yè)的成功依賴(lài)于高效的團(tuán)隊(duì)合作,而高效的團(tuán)隊(duì)合作又依賴(lài)于高效的溝通,它需要每位成員都能夠進(jìn)行高效溝通,每位成員都是“溝通高手”針對(duì)企業(yè)的高層管理人員,成為“溝通高手”尤其重要太極高手,有內(nèi)功、招式和套路;內(nèi)功是最重要的基本功,沒(méi)有內(nèi)功,招式就是花架子;同樣的,溝通高手也有“內(nèi)功”----“狀態(tài)和心態(tài)”、“招式”----溝通技巧和“套路”

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稅務(wù)局高效溝通技巧課程背景:辦稅服務(wù)廳是國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)為納稅人辦理日常地方稅務(wù)事宜和提供的有關(guān)稅務(wù)服務(wù)的場(chǎng)所,是地方稅收征管的前沿,是納稅人檢驗(yàn)稅務(wù)機(jī)關(guān)工作質(zhì)量和效率的窗口,也是征納雙方直接溝通的重要樞紐。它對(duì)于增強(qiáng)稅法意識(shí)、改善征納關(guān)系、規(guī)范稅收管理、規(guī)范地方稅務(wù)執(zhí)法行為以及在公眾中樹(shù)立良好的地稅形象,起著舉足輕重的作用,并具有十分重要的意義。隨著國(guó)家稅務(wù)總

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高品質(zhì)的管理溝通技巧(劉濤老師版權(quán)所有)注:因培訓(xùn)需求各異,以下所有內(nèi)容僅供參考,實(shí)際授課時(shí)內(nèi)容會(huì)相應(yīng)調(diào)整。課程背景:溝通是管理者最重要的工作之一,根據(jù)對(duì)有關(guān)管理者工作時(shí)間分布的研究表明,在管理者一天的工作時(shí)間里,有80的時(shí)間用于溝通。如果溝通不暢,管理者不能及時(shí)了解下屬的想法,不能對(duì)其進(jìn)行有效的激勵(lì),導(dǎo)致士氣低落;如果溝通不暢,下屬就不能正確執(zhí)行上司的指令

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《高效溝通技巧》   課時(shí):6H

高效溝通技巧課程背景:一個(gè)團(tuán)隊(duì)70以上的誤會(huì)都來(lái)自于溝通的問(wèn)題,隨著現(xiàn)代化社會(huì)職業(yè)分工專(zhuān)業(yè)化和精細(xì)化程度的加強(qiáng),人與人之間的交流合作日益密切,只有不斷提高自己與人溝通的能力,我們才能更好地進(jìn)行自己的工作。對(duì)溝通的強(qiáng)調(diào)不是從今天才開(kāi)始的,但對(duì)很多企業(yè)和個(gè)人而言,似乎溝通的成效不大。原因何在?除開(kāi)一些并不真正重視溝通的企業(yè)和個(gè)人外,其問(wèn)題主要出在沒(méi)有注意溝通真正

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客戶(hù)拜訪藝術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)溝通技巧訓(xùn)練課程背景:引言:客戶(hù)拜訪過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題解析1、對(duì)客戶(hù)拜訪過(guò)程中,由于拜訪目的不清晰,導(dǎo)致出現(xiàn)問(wèn)題的案例解析2、對(duì)客戶(hù)拜訪過(guò)程中,由于拜訪時(shí)機(jī)把握不恰當(dāng),導(dǎo)致的拜訪效果欠佳案例解析3、對(duì)客戶(hù)拜訪過(guò)程中,由于拜訪準(zhǔn)備工作草率,導(dǎo)致的失敗的案例解析4、針對(duì)不同人際風(fēng)格客戶(hù),由于溝通技巧欠缺,導(dǎo)致的失敗案例解析5、對(duì)客戶(hù)拜訪過(guò)程中

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《高效溝通》大綱主講:林廣亮課程背景:1.表達(dá)和理解之間為何總出現(xiàn)偏差?2.都知道溝通很重要,卻不知道怎么提高溝通技巧?3.跨部門(mén)的協(xié)作總是那么糾結(jié)?4.如何與客戶(hù)溝通才能有最佳的效果?5.如何減少本位思維對(duì)溝通的影響?6.工作中遇到意見(jiàn)想法不統(tǒng)一時(shí)應(yīng)如何溝通?7.對(duì)待不同的人該采取怎樣不同的溝通方式,才能收到最佳的效果?課程收益:1.了解中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)溝通

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《高效溝通》 1-2天   課時(shí):6H

《高效溝通》主講:林廣亮課程背景:1.表達(dá)和理解之間為何總出現(xiàn)偏差?2.都知道溝通很重要,卻不知道怎么提高溝通技巧?3.跨部門(mén)的協(xié)作總是那么糾結(jié)?4.如何減少本位思維對(duì)溝通的影響?5.工作中遇到意見(jiàn)想法不統(tǒng)一時(shí)應(yīng)如何溝通?6.對(duì)待不同的人該采取怎樣不同的溝通方式,才能收到最佳的效果?7.人際關(guān)系不夠順暢,想改善,卻不知從何開(kāi)始?8.如何處理部門(mén)沖突、意見(jiàn)分歧

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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