丁經(jīng)文老師的內(nèi)訓(xùn)課程暫時(shí)沒有收錄！我們?yōu)槟扑]了其他老師內(nèi)訓(xùn)課程。

課程背景：企業(yè)的運(yùn)營(yíng)與發(fā)展就是一系列解決問題的過程，問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益；不管是企業(yè)還是員工個(gè)人，可以說不是在解決問就是在解決問題的路上。解決問題不是單單依靠經(jīng)驗(yàn)，更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決，一定需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運(yùn)用好推廣；本課程重點(diǎn)就是幫助大家有掌握工作問題分析與解決的方法。解答日常解決問題的的困惑：如何拋開問題表面的迷霧，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)？如何改變?cè)械膽T性思維與沖動(dòng)型解決問題的習(xí)慣？如何用系統(tǒng)思維分析和解決問題，并用有限的資源高效解決問題？課程收益：掌握問題分析的三種方法和步驟，輕松學(xué)會(huì)問題分析和解決體驗(yàn)近十種結(jié)構(gòu)化的團(tuán)隊(duì)研討與問題解決與分析的

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【課程背景】1、VUCA?時(shí)代，不確定性劇增，探索性工作比重越來越大；企業(yè)組織發(fā)展面臨了諸多新情況：為什么同等資源和規(guī)則夏，不同團(tuán)隊(duì)間的業(yè)績(jī)會(huì)有很大差異？為什么招募了高資歷的明星員工，卻兵沒有得到明星業(yè)績(jī)？為什么工作場(chǎng)合中，同事之間總會(huì)出現(xiàn)氣場(chǎng)不合？為什么業(yè)務(wù)和人事總是很難做到“一張皮”2、原劍橋大學(xué)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)研究中心主任、團(tuán)隊(duì)角色理論之父 R.Meredith Belbin?博士經(jīng)過長(zhǎng)達(dá) 9?年的一線實(shí)驗(yàn)探究，與來自劍橋大學(xué)、亨利管理學(xué)院、墨爾本大學(xué)的專家團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立了貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論體系。結(jié)合中國(guó)企業(yè)目前現(xiàn)狀及近年來貝爾賓在大中華區(qū)的實(shí)踐應(yīng)用， 貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論在阿里巴巴等大型企業(yè)進(jìn)行本土化

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課程背景智能商業(yè)時(shí)代下，傳統(tǒng)的人力資源六大模塊工作已經(jīng)不能滿足日益變化的業(yè)務(wù)和組織發(fā)展的需要。政委作為推動(dòng)組織發(fā)展的重要角色，未來有多大的影響力，取決于能為業(yè)務(wù)產(chǎn)生多大的價(jià)值。人力資源最終核心是組織和人選好人，用好人，培養(yǎng)人，激勵(lì)人，業(yè)務(wù)、組織和人必須雌雄同體，和諧共舞，才能真正推動(dòng)組織，做好業(yè)務(wù)的助推器，推動(dòng)業(yè)務(wù)高速發(fā)展。本課程綜合阿里政委體系的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并眾多500強(qiáng)企業(yè)的HRBP實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，帶您共同開啟政委賦能業(yè)務(wù)落地之旅，將從業(yè)務(wù)組織和人才的底層思考邏輯開始，深入剖析如何從文化、人才和效能等方面為您打造卓越的組織能力，引導(dǎo)突破文化困境，形成新的文化共識(shí)，掌握政委助力業(yè)務(wù)成功的落地的實(shí)操工

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課程背景：培訓(xùn)項(xiàng)目制已經(jīng)成為越來越多企業(yè)接納的工作模式，但是很多培訓(xùn)管理者在具體項(xiàng)目操作過程中，應(yīng)該如何選定培訓(xùn)項(xiàng)目、如何讓設(shè)計(jì)的培訓(xùn)項(xiàng)目更加實(shí)用、更加規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新、有影響力，如何進(jìn)行品牌項(xiàng)目管理，仍然遇到很多困惑。本課程全面解析了美國(guó)6D公司開發(fā)的一項(xiàng)高效學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方法”6D法則”，該方法被全球知名GE、德勤及聯(lián)邦快遞等公司所采用。該方法提供了一套完整、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)發(fā)展設(shè)計(jì)流程，包括6個(gè)步驟，每個(gè)步驟分別以第一個(gè)單詞的第一個(gè)字母“D”開頭，稱之為“6D法則”。旨在幫助培訓(xùn)管理者對(duì)品牌培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行定位，傳授品牌培訓(xùn)項(xiàng)目的管理方法，同時(shí)有針對(duì)性的輔導(dǎo)培訓(xùn)管理者對(duì)典型培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行培訓(xùn)項(xiàng)目專業(yè)

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課程簡(jiǎn)介：?? ? 作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，在動(dòng)態(tài)的360度，全方位的工作情景中常常會(huì)遇到一系列復(fù)雜的、具有挑戰(zhàn)性的情景（涵蓋：能力不足、士氣低落、潛能受阻、發(fā)展無望、創(chuàng)意缺失、能量下降等等情景），需要學(xué)會(huì)像醫(yī)生一樣：診斷現(xiàn)狀、探究原因、創(chuàng)造策略、靈活選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)技能，科學(xué)掌握一系列的輔導(dǎo)、激勵(lì)、教練、授權(quán)、信任、賦能等等技能，實(shí)現(xiàn)影響個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的核心技能，成為一名具有魅力型的卓越領(lǐng)導(dǎo)者，激活個(gè)體，賦能組織，驅(qū)動(dòng)企業(yè)的高績(jī)效。本課程借鑒參考國(guó)際頂尖品牌領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程進(jìn)行研發(fā)與設(shè)計(jì)，以歐美商學(xué)院情景模擬沙盤教學(xué)為核心、借助情景案例、管理情景、情景決策、情景沙盤推演為核心，以國(guó)際前沿的先進(jìn)情景案例挑

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課程背景：智能商業(yè)時(shí)代下，傳統(tǒng)的人力資源六大模塊工作已經(jīng)不能滿足日益變化的業(yè)務(wù)和組織發(fā)展的需要。未來，HR有多大的影響力，取決于能為業(yè)務(wù)產(chǎn)生多大的價(jià)值。每一個(gè)HR只有不斷培養(yǎng)BP的思維，像管理者一樣思考企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展之道和組織的運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)。人力資源最終核心是組織和人選好人，用好人，培養(yǎng)人，激勵(lì)人，借事修人、視人為人，業(yè)務(wù)、組織和人必須雌雄同體，和諧共舞，才能真正推動(dòng)組織，做好業(yè)務(wù)的助推器，推動(dòng)業(yè)務(wù)高速發(fā)展。課程收益：系統(tǒng)性全面了解人力資源體系發(fā)展和HRBP的發(fā)展歷史掌握HR是如何借助有效的工具來實(shí)現(xiàn)績(jī)效產(chǎn)出和人才發(fā)展的懂得HR如何和業(yè)務(wù)共舞，雌雄同體，提升話語權(quán)和影響力習(xí)得HR必備的三斧十二招，

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課程背景：本課程是世界五百?gòu)?qiáng)公司管理人員和骨干員工的必修課程，其開展方式極具互動(dòng)性，充分運(yùn)用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式，例如：歐卡工坊，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學(xué)，頭腦風(fēng)暴等，讓所有學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在快樂中思考，在分享中成長(zhǎng)。我們會(huì)利用德國(guó)心理學(xué)工具OH卡，搭配視覺心像技術(shù)探索心理冰山不同深度的意識(shí)，進(jìn)而提高你的核心穩(wěn)定性，持續(xù)改變學(xué)員的行為模式。課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：管理者、骨干員工課程特色：● 思想性：將心理學(xué)智慧與現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理有機(jī)融合，幫學(xué)員實(shí)現(xiàn)思想性的提升?！?實(shí)用性：將復(fù)雜枯燥的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單可操作的原則、技巧和方法。● 生動(dòng)性：在課程設(shè)計(jì)上，

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課程背景：VUCA時(shí)代，?經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段是中國(guó)特色社會(huì)主義邁入新時(shí)代的鮮明特征,?而經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展歸根結(jié)底需要通過企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展予以實(shí)現(xiàn)。高質(zhì)量發(fā)展必然倒逼企業(yè)提升效能。與此同時(shí)，市場(chǎng)環(huán)境、監(jiān)管要求和客戶需求的持續(xù)變化也對(duì)組織有效性、組織架構(gòu)、流程、績(jī)效和文化提出了更高的要求，組織效能的持續(xù)優(yōu)化與提升不僅是組織健康發(fā)展的前提條件，更是企業(yè)戰(zhàn)略落地實(shí)施的重要保障。如何科學(xué)、合理的提升組織效能一直是企業(yè)管理者重點(diǎn)關(guān)注的難題。本文從組織效能理念、模型和工具出發(fā)，結(jié)合大量實(shí)際案例，從組織效能的評(píng)估診斷開始，了解自身企業(yè)效能狀況，分析優(yōu)勢(shì)與不足，利用組織效能的評(píng)價(jià)指標(biāo)學(xué)會(huì)對(duì)組織效能

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課程背景：阿里巴巴，中國(guó)最大的電商平臺(tái)公司和世界第二大網(wǎng)絡(luò)公司，是由馬云在1999年一手創(chuàng)立企業(yè)對(duì)企業(yè)的網(wǎng)上交易平臺(tái)，18位創(chuàng)始人，從50萬起家到如今估值2000億美金，從中國(guó)第一盈利網(wǎng)站到全球最大網(wǎng)站。杰出的成績(jī)使阿里巴巴受到各界人士的關(guān)注。阿里巴巴兩次被哈佛大學(xué)商學(xué)院選為MBA案例，在美國(guó)學(xué)術(shù)界掀起研究熱潮，四次被美國(guó)權(quán)威財(cái)經(jīng)雜志《福布斯》選為全球最佳B2B站點(diǎn)之一，多次被相關(guān)機(jī)構(gòu)評(píng)為中國(guó)商務(wù)類優(yōu)秀網(wǎng)站、中國(guó)百家優(yōu)秀網(wǎng)站、中國(guó)最佳貿(mào)易網(wǎng)，被國(guó)內(nèi)外媒體、硅谷和國(guó)外風(fēng)險(xiǎn)投資家譽(yù)為與 Amazon， eBay，AOL比肩的互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)流派代表之一。與此同時(shí)外部動(dòng)靜不小的阿里巴巴，其內(nèi)部也一直都在進(jìn)

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課程背景：阿里巴巴，中國(guó)最大的電商平臺(tái)公司和世界第二大網(wǎng)絡(luò)公司，是由馬云在1999年一手創(chuàng)立企業(yè)對(duì)企業(yè)的網(wǎng)上交易平臺(tái)，18位創(chuàng)始人，從50萬起家到如今估值2000億美金，從中國(guó)第一盈利網(wǎng)站到全球最大網(wǎng)站。杰出的成績(jī)使阿里巴巴受到各界人士的關(guān)注。阿里巴巴兩次被哈佛大學(xué)商學(xué)院選為MBA案例，在美國(guó)學(xué)術(shù)界掀起研究熱潮，四次被美國(guó)權(quán)威財(cái)經(jīng)雜志《福布斯》選為全球最佳B2B站點(diǎn)之一，多次被相關(guān)機(jī)構(gòu)評(píng)為中國(guó)商務(wù)類優(yōu)秀網(wǎng)站、中國(guó)百家優(yōu)秀網(wǎng)站、中國(guó)最佳貿(mào)易網(wǎng)，被國(guó)內(nèi)外媒體、硅谷和國(guó)外風(fēng)險(xiǎn)投資家譽(yù)為與 Amazon， eBay，AOL比肩的互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)流派代表之一。與此同時(shí)外部動(dòng)靜不小的阿里巴巴，其內(nèi)部也一直都在進(jìn)

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課程背景VUCA時(shí)代，企業(yè)業(yè)務(wù)的快速轉(zhuǎn)型發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾，如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā)，進(jìn)行科學(xué)、高效的人才培養(yǎng)工作，并通過系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)完善的企業(yè)人才發(fā)展體系已經(jīng)成為中國(guó)絕大多數(shù)成長(zhǎng)型企業(yè)面臨的普遍問題。或者人才發(fā)展體系制定了，但是就是沒辦法真正落地。阿里巴巴靠著先進(jìn)的人才發(fā)展理念和扎實(shí)的人才發(fā)展體系落地能力，幫助阿里巴巴實(shí)現(xiàn)了良將如潮，也助力阿里高速發(fā)展二十年。本課程結(jié)合本人過去20年人才管理經(jīng)驗(yàn)及阿里的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，全面梳理了阿里巴巴20年來的人才管理經(jīng)驗(yàn)，從人才理念、人才標(biāo)準(zhǔn)到人才管理的人才全鏈路管理流程切入，幫大家全面展現(xiàn)了阿里如何將人才標(biāo)準(zhǔn)和人才理念扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處，

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課程背景：阿里巴巴，中國(guó)最大的電商平臺(tái)公司和世界第二大網(wǎng)絡(luò)公司，是由馬云在1999年一手創(chuàng)立企業(yè)對(duì)企業(yè)的網(wǎng)上交易平臺(tái)，18位創(chuàng)始人，從50萬起家到如今估值2000億美金，從中國(guó)第一盈利網(wǎng)站到全球最大網(wǎng)站，阿里如何步步為營(yíng)，用18年締造了世界企業(yè)發(fā)展史的奇跡，阿里巴巴快速成長(zhǎng)中，如何堅(jiān)守夢(mèng)想、形成共同的文化與價(jià)值觀，各地的分部、支部的員工與管理者如何保持“價(jià)值觀”統(tǒng)一與不被稀釋，這背后的力量來自哪里？來自于阿里獨(dú)特的人力資源文化政委體系。阿里政委體系就是阿里在人力資源領(lǐng)域的深入探索和實(shí)踐的重要成果，也是阿里能夠成就良將如云的組織的制度基礎(chǔ)，本課程重點(diǎn)從文化的角度切入，幫大家揭開阿里如何用文化的方

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課程背景：近年來，隨著酒店行業(yè)的快速發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，如何打造高效的人力資源管理體系已經(jīng)成為各家酒店管理者面臨的一大挑戰(zhàn)。因此，打造高效的酒店人力資源管理體系已經(jīng)成為酒店行業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵之一。高效的酒店人力資源管理體系可以為酒店提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和產(chǎn)品，提高員工的工作效率和工作質(zhì)量，提高員工的滿意度和忠誠(chéng)度，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)占有率。相反，一個(gè)不良的人力資源管理體系會(huì)導(dǎo)致員工流失率高、員工績(jī)效不佳、企業(yè)形象受損等問題，最終影響酒店的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力。在這樣的背景下，酒店管理者需要了解和掌握高效的酒店人力資源管理的理論知識(shí)和實(shí)用技巧，才能打造一個(gè)高效的人力資源管理體系，提高員工的工作質(zhì)量和

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課程背景歲末年初，組織最需要的是什么？如何把失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富？把成功轉(zhuǎn)化為能力？答案是復(fù)盤。復(fù)盤一年的工作，勝過十年的努力。復(fù)盤不是簡(jiǎn)單的總結(jié)，關(guān)鍵在推演。不要敗得稀里糊涂，也不要贏得不明不白。復(fù)盤是組織共享經(jīng)驗(yàn)、同頻溝通的語言，是激活創(chuàng)新管理模式的源泉，也是總結(jié)規(guī)律大步向前的基石。本課程聚焦組織真實(shí)目標(biāo)，貼合業(yè)務(wù)真實(shí)場(chǎng)景，從“創(chuàng)建復(fù)盤文化、修煉復(fù)盤心法、踐行復(fù)盤流程”三大模塊展開，通過質(zhì)疑和反思，讓學(xué)員在干中學(xué)、學(xué)中干，系統(tǒng)了解和掌握復(fù)盤的方法和工具，助力組織發(fā)展和績(jī)效提升。以下是一個(gè)經(jīng)典的基于U型的復(fù)盤流程供大家參考。因?yàn)槊恳淮螐?fù)盤內(nèi)容目標(biāo)都不一樣，每一次場(chǎng)上能量的流動(dòng)也不一樣，我們需要根據(jù)

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課程背景：OKR發(fā)明于英特爾，興盛于谷歌，不僅是一個(gè)目標(biāo)管理工具，也成為一種工作理念，被越來越多創(chuàng)新企業(yè)采用。谷歌、微軟、臉書、亞馬遜、IBM等企業(yè)在采用OKR后獲得巨大的成功，國(guó)內(nèi)的優(yōu)秀公司如華為、字節(jié)跳動(dòng)、小米等也都引入了OKR。今天很多傳統(tǒng)企業(yè)，比如金融業(yè)、制造業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)，也在越來越多地導(dǎo)入OKR工作法。華為創(chuàng)始人任正非曾經(jīng)提出“方向大致正確，組織充滿活力”。如今，企業(yè)對(duì)OKR如此關(guān)注，正是源于自身對(duì)組織活力的追求。在劇烈變化的不確定環(huán)境中，管理模式的迭代幾乎是一種必然趨勢(shì)！沒有人能夠左右變化，但是我們可以走在變化之前. OKR無疑將改變組織的行為方式和效能。再火熱的管理方法，不能落地

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課程背景VUCA時(shí)代，企業(yè)業(yè)務(wù)的快速轉(zhuǎn)型發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾，如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā)，進(jìn)行科學(xué)、高效的人才培養(yǎng)工作，并通過系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)完善的企業(yè)人才發(fā)展體系已經(jīng)成為中國(guó)絕大多數(shù)成長(zhǎng)型企業(yè)面臨的普遍問題。本微咨詢課程從戰(zhàn)略解碼出發(fā)，幫助企業(yè)找到企業(yè)決勝未來的關(guān)鍵勝任力。幫助企業(yè)統(tǒng)一人才理念，找到現(xiàn)有人才發(fā)展體系差距，建立匹配企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才發(fā)展體系，解決企業(yè)未來發(fā)展的人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)問題。。課程收益以終為始，明確企業(yè)人才發(fā)展理念及人才發(fā)展目標(biāo)盤點(diǎn)現(xiàn)狀，找到企業(yè)戰(zhàn)略人才發(fā)展差距明確行動(dòng)，確定企業(yè)人才發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃培訓(xùn)對(duì)象?企業(yè)中、高層領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人等授課方式課

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課程背景：訪談是項(xiàng)目管理中非常重要的環(huán)節(jié)，但是大多數(shù)企業(yè)管理者不會(huì)做訪談。訪談過程中，也常常由于理念錯(cuò)誤或者缺乏相應(yīng)的訪談技巧，加上復(fù)雜的問題，使得訪談非常困難，甚至有些人有畏難情緒。這些不僅僅導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的真正目的無法達(dá)成，反而可能會(huì)造成員工和公司產(chǎn)生對(duì)立情緒。本課程，首先輸入訪談理念，確保管理人員在理念一致的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確分析訪談環(huán)節(jié)常見問題，逐一找到應(yīng)對(duì)策略，使用教練技術(shù)和引導(dǎo)技術(shù)，幫助輕松搞定訪談，合作共贏。從而最終達(dá)到激活個(gè)體、激活組織的目的，構(gòu)建公平、公開、透明的文化氛圍，助力企業(yè)戰(zhàn)略更好落地。課程收益：了解訪談的具體流程，清晰每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)學(xué)會(huì)撰寫訪談提綱，明確準(zhǔn)備不同類型的訪談

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課程背景：績(jī)效面談與反饋是績(jī)效考核與管理中非常重要的環(huán)節(jié)，但是大多數(shù)企業(yè)管理者不跟員工談績(jī)效或者不會(huì)做績(jī)效面談。面談過程中，也常常由于理念錯(cuò)誤或者缺乏相應(yīng)的面談技巧，加上復(fù)雜的績(jī)效問題，使得績(jī)效面談非常困難，甚至有些主管有畏難情緒。這些不僅僅導(dǎo)致績(jī)效面談借事修人，幫助和輔導(dǎo)員工，以及激活員工和團(tuán)隊(duì)的真正目的無法達(dá)成，反而可能會(huì)造成員工和公司產(chǎn)生對(duì)立情緒。本課程，首先輸入績(jī)效理念，確保管理人員在績(jī)效理念一致的基礎(chǔ)上，定位常見的三類績(jī)效群體，準(zhǔn)確分析績(jī)效面談環(huán)節(jié)常見問題及，逐一找到應(yīng)對(duì)策略，使用教練技術(shù)和引導(dǎo)技術(shù)，幫助主管輕松搞定績(jī)效面談，幫助主管和下級(jí)之間形成績(jī)效伙伴關(guān)系，合作共贏。從而最終達(dá)到

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課程背景：離職面談是人力資源管理中非常重要的環(huán)節(jié)，但是大多數(shù)企業(yè)管理者不會(huì)做面談。面談過程中，也常常由于理念錯(cuò)誤或者缺乏相應(yīng)的面談技巧，加上復(fù)雜的問題，使得面談非常困難，甚至有些人有畏難情緒。這些不僅僅導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的真正目的無法達(dá)成，反而可能會(huì)造成員工和公司產(chǎn)生對(duì)立情緒。本課程，首先輸入離職面談理念，確保管理人員在理念一致的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確分析面談環(huán)節(jié)常見問題，逐一找到應(yīng)對(duì)策略，使用教練技術(shù)和引導(dǎo)技術(shù)，幫助輕松搞定離職面談，合作共贏。從而最終達(dá)到激活個(gè)體、激活組織的目的，構(gòu)建公平、公開、透明的文化氛圍，助力企業(yè)戰(zhàn)略更好落地。課程收益：了解面談的具體流程，清晰每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)學(xué)會(huì)撰寫面談提綱，明確準(zhǔn)

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課程背景：當(dāng)前的人才競(jìng)爭(zhēng)，不再是簡(jiǎn)單的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)，而是人才管理的競(jìng)爭(zhēng)。如果關(guān)鍵人才的管理無章可循，就會(huì)成為制約企業(yè)持續(xù)發(fā)展的瓶頸。關(guān)鍵人才的產(chǎn)生需要靠制度保證，沒有制度規(guī)范，無法吸引人才，更無法激勵(lì)人才發(fā)揮作用。關(guān)鍵人才、關(guān)鍵人才、高潛人才的保留與管理是如今企業(yè)發(fā)展人才戰(zhàn)略中重中之重。根據(jù)28原則，企業(yè)20的人才可能會(huì)影響企業(yè)80的效益或核心發(fā)展。通過有效的人才管理，實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略與個(gè)人能力相匹配，提供關(guān)鍵人才與公司共同成長(zhǎng)的職業(yè)經(jīng)歷，可以為企業(yè)和個(gè)人帶來雙贏。組織中人的行為正在發(fā)生重大的情境變化，情境變了，其行為必然發(fā)生新的變化。如何洞察信息化時(shí)代的當(dāng)代中國(guó)企業(yè)組織中的人性？如何激發(fā)企業(yè)組織的

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課程背景：所有的企業(yè)都在談績(jī)效，但是幾乎所有的企業(yè)也在抱怨績(jī)效難開展、難推行、難有成效。上到企業(yè)老板，下到基層員工個(gè)個(gè)叫苦。大家都想做好，但卻始終找不到突破口。而企業(yè)管理者作為上接老板承接戰(zhàn)略，下接一線基層員工負(fù)責(zé)戰(zhàn)略落地的中間環(huán)節(jié)，非常容易成為“堵點(diǎn)”，只有解決了這個(gè)堵點(diǎn)，才能確保企業(yè)戰(zhàn)略的有效落地，一線的問題及時(shí)得到有效反饋和支持。而要解決企業(yè)戰(zhàn)略落地的“堵點(diǎn)”，打造卓越的團(tuán)隊(duì)管理者，需要一套系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ǎ呗孕运季S。把管理做成科學(xué)，才能解決戰(zhàn)略績(jī)效管理從“形似”到“神似”的問題。也是企業(yè)人才和企業(yè)業(yè)務(wù)快速?gòu)?fù)制和迭代的制勝武器。本課程將結(jié)合本人在企業(yè)工作的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了打造卓越團(tuán)隊(duì)管

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課程背景：所有的企業(yè)都在談績(jī)效，但是幾乎所有的企業(yè)也在抱怨績(jī)效難開展、難推行、難有成效。上到企業(yè)老板，下到基層員工個(gè)個(gè)叫苦。大家都想做好，但卻始終找不到突破口。實(shí)際的績(jī)效管理中總是會(huì)遇到以下各種問題：績(jī)效指標(biāo)的設(shè)計(jì)不能支持公司的戰(zhàn)略目標(biāo)；不知道怎么設(shè)計(jì)績(jī)效指標(biāo)，不明白指標(biāo)與結(jié)果，指標(biāo)與輸出的結(jié)果關(guān)系；績(jī)效考核過程中沒有監(jiān)督指導(dǎo)，缺少過程管理；研發(fā)崗位或者前沿技術(shù)研發(fā)部門的考核無法量化。缺乏科學(xué)的績(jī)效評(píng)價(jià)方法，績(jī)效考核結(jié)果與實(shí)際結(jié)果不相符。解決以上問題，不僅需要我們掌握系統(tǒng)的績(jī)效管理方法，更重要的是我們要有科學(xué)的績(jī)效管理理念。本課程將從績(jī)效解碼，指標(biāo)設(shè)定，績(jī)效輔導(dǎo)，績(jī)效評(píng)估等維度對(duì)績(jī)效管理閉環(huán)體

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課程背景：晉升面試是一個(gè)非常有意思的話題，它和面試有些相似但又會(huì)更加的具體和有挑戰(zhàn)。不同團(tuán)隊(duì)、不同崗位晉升面試流程都存在不少的差異，甚至每一年需要考慮的標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)不一樣。很多職場(chǎng)人士辛苦努力幾年好不容易獲得了晉升面試機(jī)會(huì)，卻往往因?yàn)椴涣私鈺x升面試的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和晉升面試相應(yīng)的技巧，而在晉升面試環(huán)節(jié)功虧一簣。那么這么重要的環(huán)節(jié)，我們?cè)撊绾螠?zhǔn)備和搞定呢？本課程結(jié)合了葉老師20年的晉升管理和晉升面試官經(jīng)驗(yàn)，從晉升理念入手，首先讓面試者正確理解晉升，同時(shí)針對(duì)晉升面試流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，幫助面試者逐一找到應(yīng)對(duì)策略，幫助面試者輕松搞定晉升面試，助力企業(yè)人才戰(zhàn)略更好落地。課程收益：建立正確的晉升面試觀，正確的理解晉

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課程背景：招聘和面試作為企業(yè)人才管理的重要入口，對(duì)企業(yè)人才管理和打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力起著至關(guān)重要的作用，現(xiàn)實(shí)中，我們卻往往“病從口入”。那么我們要把握好這個(gè)“入口”，就需要解決以下幾個(gè)問題：企業(yè)招聘的時(shí)候我們到底招的是什么？我們到底需要引進(jìn)什么樣的人才？企業(yè)未來短期和中長(zhǎng)期人才需求標(biāo)準(zhǔn)是什么？來應(yīng)聘的有這么多，為什么合適的人這么少？為什么優(yōu)秀的人最終都沒有如約而至？為什么候選人入職后并不如面試時(shí)那么好？為什么優(yōu)秀的人入職后沒有留??？。。。。。本課程針對(duì)非人力資源面試官招聘工作中典型的問題和困境，結(jié)合葉老師19年招聘管理工作經(jīng)驗(yàn)及新生代員工招聘經(jīng)驗(yàn)（招募萬人以上的招聘甄選經(jīng)驗(yàn)），成功招聘多名管理人

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課程背景：近年來，隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、5G等新一代信息技術(shù)加速創(chuàng)新，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛。眾多數(shù)字職業(yè)在數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì)下被催生，數(shù)字領(lǐng)域從業(yè)人員規(guī)模逐漸壯大，成為了驅(qū)動(dòng)我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。隨著數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的發(fā)展，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是每一個(gè)企業(yè)必須要做的事情，數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來的人才缺口巨大，數(shù)字化人才供需嚴(yán)重不匹配。企業(yè)掌握快速有效招聘到合格的數(shù)字化人才將會(huì)有助于企業(yè)快速數(shù)字化轉(zhuǎn)型，而有效招聘數(shù)字化人才也就成為HR、老板和管理層人力資源管理工作的重要技能之一。本課程根據(jù)現(xiàn)階段大環(huán)境下數(shù)字化人才的特點(diǎn)及不同階段數(shù)字化人才對(duì)于雇主的實(shí)際需求，結(jié)合具體案例和大量實(shí)際演練，

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課程背景：如何讓一同共事的員工、管理層、HR?之間心無芥蒂完全信任對(duì)方出去玩一起K歌聚個(gè)餐老板中間做協(xié)調(diào)集體Review或許都能達(dá)到部分目的，但遠(yuǎn)不是最佳解決方法。為了針對(duì)性解決“建立團(tuán)隊(duì)信任"這個(gè)棘手問題，阿里內(nèi)部創(chuàng)新了一個(gè)機(jī)制——裸心會(huì)。裸心會(huì)是一個(gè)非常好用的團(tuán)隊(duì)反饋和交流的工具，目前在很多組織廣泛應(yīng)用；它以真誠(chéng)為核心，以消除信息不對(duì)稱為出發(fā)點(diǎn)，是開放坦誠(chéng)、包容接納、建立信任、 化解矛盾、共識(shí)共創(chuàng)的溝通過程；裸心會(huì)能夠扣動(dòng)成員心靈的扳機(jī)，增強(qiáng)組織凝聚，減少組織防衛(wèi)，促進(jìn)組織進(jìn)化。? ? 本課程結(jié)合葉老師在阿里多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，會(huì)綜合運(yùn)用裸心會(huì)的多種工具，并結(jié)合企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況，幫助企業(yè)內(nèi)

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課程背景：近日，前程無憂今日發(fā)布《人力資源管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型調(diào)研報(bào)告》。調(diào)研顯示，自進(jìn)入HR3.0時(shí)代以來，大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)踏上HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型，領(lǐng)先的企業(yè)已經(jīng)在致力于形成關(guān)于“人”的數(shù)字閉環(huán)，將數(shù)字化應(yīng)用于增強(qiáng)人力資本、應(yīng)用數(shù)字化手段提升員工職場(chǎng)體驗(yàn)、減少事務(wù)性工作。超過75.0的企業(yè)已經(jīng)踏上人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型征程，在目前還沒有數(shù)字化轉(zhuǎn)型的規(guī)劃和動(dòng)作的受訪雇主中，民營(yíng)企業(yè)占到45.3。在當(dāng)前的人力資源管理實(shí)踐中，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一個(gè)常常出現(xiàn)的概念。那么，什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型？互聯(lián)網(wǎng)讓我國(guó)經(jīng)濟(jì)的商業(yè)環(huán)境發(fā)生的翻天覆地的變化，線下至線上、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)、內(nèi)容付費(fèi)等，新的商業(yè)模式帶來了新的人才需求，人力資源是否能夠及時(shí)

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課程背景：戰(zhàn)略就是企業(yè)的發(fā)展方向，重點(diǎn)在如何贏得市場(chǎng)，戰(zhàn)略是現(xiàn)代企業(yè)最重要的挑戰(zhàn)。企業(yè)要長(zhǎng)治久安、持續(xù)經(jīng)營(yíng)獲利，方向需要把持正確。一旦方向走錯(cuò)了，再多的努力都是枉然。環(huán)境變化快速，企業(yè)需要改變；企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，更需要不斷創(chuàng)新與變革。戰(zhàn)略是什么？戰(zhàn)略是企業(yè)內(nèi)部資源得以適應(yīng)外部環(huán)境變化而創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)的表現(xiàn)。簡(jiǎn)單地說，戰(zhàn)略就是謀略，就是對(duì)策，就是贏得市場(chǎng)的方法。實(shí)行戰(zhàn)略管理，就是不斷強(qiáng)化戰(zhàn)略與組織的鏈接，使企業(yè)在市場(chǎng)的行動(dòng)得以落實(shí)，并實(shí)現(xiàn)企業(yè)上下內(nèi)外的整合，使公司治理與績(jī)效目標(biāo)皆能有效達(dá)成。戰(zhàn)略管理具有宏觀的市場(chǎng)思維，與微觀的管理作為，是企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)習(xí)的功課。中國(guó)的企業(yè)型態(tài)已經(jīng)面臨轉(zhuǎn)型，這是第二

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課程背景：企業(yè)所有的事情都是人來完成的，組織要追求持續(xù)發(fā)展、長(zhǎng)期利潤(rùn)，就要把人才看作最寶貴的資產(chǎn)，做好員工生命周期過程的全鏈條的有效管理。員工生命周期涵蓋了員工從招聘入職、在崗期到離開公司的整個(gè)階段，傳統(tǒng)的人力資源管理方式下很難顧及整個(gè)周期過程，員工體驗(yàn)亦都容易受到忽視。而管理者在這個(gè)過程中如果能進(jìn)行有效的員工面談，就能幫助我們提升員工全生命周期的體驗(yàn)。本課程，從面談理念開始，在確保理念一致的基礎(chǔ)上，定位常見的三個(gè)面談場(chǎng)景：入職買面談、績(jī)效面談和離職面談，準(zhǔn)確分析面談環(huán)節(jié)常見問題，逐一找到應(yīng)對(duì)策略，使用教練技術(shù)和引導(dǎo)技術(shù)，幫助主管輕松搞定全生命周期的員工面談，幫助主管和下級(jí)之間形成良好的伙伴關(guān)

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課程背景：企業(yè)成功=戰(zhàn)略組織能力是目前大家普遍達(dá)成的共識(shí)，戰(zhàn)略和組織能力相互作用，對(duì)于企業(yè)來說，戰(zhàn)略和組織能力都要強(qiáng)，必須均衡發(fā)展。好的戰(zhàn)略每個(gè)企業(yè)都會(huì)有，但是很容易被模仿，而優(yōu)秀的組織能力卻很難被輕易模仿，這是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，它可以放大組織整體優(yōu)勢(shì)，提高企業(yè)成功的機(jī)會(huì)。因此人力資源成為當(dāng)之無愧的企業(yè)管理者的一號(hào)工程，而管理者是真正的第一人力資源經(jīng)理，越是成熟的管理者對(duì)組織發(fā)展發(fā)揮的作用越大。優(yōu)秀的管理者必須掌握良好的人力資源管理能力，才能幫助企業(yè)把偉大的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，也才能夠幫助一群平凡人共同成就一番不平凡的事業(yè)。但是在實(shí)際的日常的管理中，管理者卻往往普遍存在諸多困惑：1、用什么機(jī)制推動(dòng)

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