裸心會(huì)
裸心會(huì)詳細(xì)內(nèi)容
裸心會(huì)
課程背景：
如何讓一同共事的員工、管理層、HR?之間心無芥蒂完全信任對(duì)方?
出去玩?一起K歌?聚個(gè)餐?老板中間做協(xié)調(diào)?集體Review?或許都能達(dá)到部分目的，但
遠(yuǎn)不是最佳解決方法。為了針對(duì)性解決“建立團(tuán)隊(duì)信任"這個(gè)棘手問題，阿里內(nèi)部創(chuàng)新了一個(gè)機(jī)制——裸心會(huì)。
裸心會(huì)是一個(gè)非常好用的團(tuán)隊(duì)反饋和交流的工具，目前在很多組織廣泛應(yīng)用；它以真誠(chéng)為核心，以消除信息不對(duì)稱為出發(fā)點(diǎn)，是開放坦誠(chéng)、包容接納、建立信任、 化解矛盾、共識(shí)共創(chuàng)的溝通過程；裸心會(huì)能夠扣動(dòng)成員心靈的扳機(jī)，增強(qiáng)組織凝聚，減少組織防衛(wèi)，促進(jìn)組織進(jìn)化。
? ? 本課程結(jié)合葉老師在阿里多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，會(huì)綜合運(yùn)用裸心會(huì)的多種工具，并結(jié)合企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況，幫助企業(yè)內(nèi)部各團(tuán)隊(duì)之間建立團(tuán)隊(duì)信任、打破團(tuán)隊(duì)壁壘，化解團(tuán)隊(duì)沖突和幫助組織持續(xù)進(jìn)化等方面解決組織發(fā)展難題，激發(fā)組織能量。 ?
?裸心會(huì)的用途
- 工作中上下級(jí)、平層間配合不好，心沒有在一起 · 源于對(duì)團(tuán)隊(duì)信任問題的解決
- 是管理創(chuàng)新的一個(gè)管理機(jī)制
- 是團(tuán)隊(duì)協(xié)同的第一步，是管理者很重要的一門課
裸心會(huì)的作用
- · 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
- · 幫助團(tuán)隊(duì)化解矛盾和沖突
- · 讓人的心在一起
課程收益：
- 找到個(gè)人和組織的連接點(diǎn)
- 營(yíng)造團(tuán)隊(duì)成員間坦誠(chéng)溝通的氛圍、團(tuán)隊(duì)同頻共振
- 幫助團(tuán)隊(duì)成員彼此看見相互信任
適合學(xué)員：適合各種類型的團(tuán)隊(duì)成員
特別說明：裸心會(huì)分為建立信任、化解沖突和持續(xù)進(jìn)化三種類型，不同的目的設(shè)計(jì)流程不一樣，不同的團(tuán)隊(duì)情況也不同，具體的裸心會(huì)流程需要根據(jù)各團(tuán)隊(duì)情況具體溝通單獨(dú)設(shè)計(jì)
裸心會(huì)理論基礎(chǔ)：
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裸心會(huì)參考流程一：
| 會(huì)議名稱/場(chǎng)合 裸心會(huì) | 會(huì)議日期/地點(diǎn) 酒店會(huì)議室 | 參與者人數(shù)/背景 金融公司管理團(tuán)隊(duì)10人 |
| 會(huì)議前提/背景&會(huì)議時(shí)長(zhǎng) 司研究所的干部團(tuán)隊(duì)，去年干部團(tuán)隊(duì)大換血，基本都是新入職的干部，自帶管理風(fēng)格，與公司文化存在差異，再加之工作原因，彼此之間管理風(fēng)格都很有個(gè)性，交流不多。相對(duì)比較自傲，不太care規(guī)章制度.?個(gè)人風(fēng)格隨意，不拘小節(jié)。 6小時(shí) | 主要議題：幫助團(tuán)隊(duì)增進(jìn)相互了解，增強(qiáng)凝聚力，探索團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀和目標(biāo)。 | |
主要會(huì)議目標(biāo)(理性目標(biāo)+感性目標(biāo)) | ||
| 理性目標(biāo)： 梳理出整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同價(jià)值觀和愿景； 幫助團(tuán)隊(duì)構(gòu)思出未來3年的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并就目標(biāo)達(dá)成共識(shí)； | 感性目標(biāo)： 促進(jìn)深度連接； 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和信任度。 | |
| 提議者&決策規(guī)則 CEO | 準(zhǔn)備事項(xiàng)：大白紙、半A4紙、便利貼、投票點(diǎn)、引導(dǎo)布、噴膠、美紋紙 | |
| 后續(xù)追蹤方式：無 | ||
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目的 | 環(huán)節(jié) | 內(nèi)容 | 時(shí)間 | 具體流程 |
會(huì)前預(yù)熱 | 冥想 | 過往回顧 | 10 | ? |
打開心扉 | 昨天 | 昨天的我——自我暴露 | 60 | 高光時(shí)刻和低谷時(shí)刻 目的：打破成員壁壘，幫助大家加深認(rèn)知，探詢底層價(jià)值觀 1、用圖像卡向團(tuán)隊(duì)成員介紹自己 2、一張圖像卡代表自己，描述自己的高光時(shí)刻 3、選擇一張圖像卡代表自己，描述自己的低谷時(shí)刻 |
| 昨天的我們-團(tuán)隊(duì)暴露 | 60 | 經(jīng)歷過山車 目的：找到過去一年對(duì)團(tuán)隊(duì)最有意義的、最成功和最失敗的重大事件，探詢成功和失敗的原因。 1、畫出每個(gè)人眼里公司的經(jīng)歷過山車； 2、繪制團(tuán)隊(duì)眼里的公司的經(jīng)歷過山車 3、繪制所有人眼里的公司經(jīng)歷過山車 4、探詢成功和失敗的根本原因 | ||
互相看見 | 今天 | 我眼中的你-我看鏡子中的我 | 60 | 我眼中的你： 1、寫出每個(gè)人在你眼中的樣子 |
| 我眼中的團(tuán)隊(duì)-大家眼里的團(tuán)隊(duì) | 60 | 秘密盒子 目的：討論我們接下來希望團(tuán)隊(duì)繼續(xù)做的事，停止做的事，開始做的事，并做優(yōu)先級(jí)排序 ME——每一位團(tuán)隊(duì)成員分別書寫三張便利貼放到秘密盒子里 WE——投票選出三個(gè)最能代表小組的那些事 ALL——上墻展示，大家的共識(shí)。 根據(jù)討論結(jié)果，做優(yōu)先級(jí)排序 | ||
共同期待 | 明天 | 明天的我們-團(tuán)隊(duì)畫像 | 60 | 團(tuán)隊(duì)畫像 目的：心目中的理想團(tuán)隊(duì)有什么樣的特質(zhì)，上下對(duì)焦想要什么，不想要什么 1、從自己的視角出發(fā)， 討論心目中的高效的團(tuán)隊(duì)特質(zhì)； 2、從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的視角出發(fā)， 討論領(lǐng)導(dǎo)心目中高效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)， 3、從團(tuán)隊(duì)的客戶(?包括真實(shí)客戶和其他團(tuán)隊(duì))?的視角出發(fā)，討論他們心目中的高效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)。? 備選活動(dòng)：正反辯論或流動(dòng)雕塑 |
明天 | 明天的我們-團(tuán)隊(duì)愿景 | 60 | 封面故事 目的：共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)愿景 雜志名稱、愿景圖畫、愿景陳述、推薦語、業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)、必贏之仗 | |
強(qiáng)化信心 | 結(jié)束圈 | 支持/期望 | 30 | ORID結(jié)束圈復(fù)盤 目的：明確每個(gè)人的行動(dòng)方向，強(qiáng)化信心 |
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問題分析與解決 12.30
課程背景：企業(yè)的運(yùn)營(yíng)與發(fā)展就是一系列解決問題的過程，問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益；不管是企業(yè)還是員工個(gè)人，可以說不是在解決問就是在解決問題的路上。解決問題不是單單依靠經(jīng)驗(yàn)，更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決，一定需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運(yùn)用好推廣；本課程重點(diǎn)就是幫助大家有掌握工作問題分析與解決的方法。解答日常解決問題的的困惑：如何拋開問
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課程背景智能商業(yè)時(shí)代下，傳統(tǒng)的人力資源六大模塊工作已經(jīng)不能滿足日益變化的業(yè)務(wù)和組織發(fā)展的需要。政委作為推動(dòng)組織發(fā)展的重要角色，未來有多大的影響力，取決于能為業(yè)務(wù)產(chǎn)生多大的價(jià)值。人力資源最終核心是組織和人--選好人，用好人，培養(yǎng)人，激勵(lì)人，業(yè)務(wù)、組織和人必須雌雄同體，和諧共舞，才能真正推動(dòng)組織，做好業(yè)務(wù)的助推器，推動(dòng)業(yè)務(wù)高速發(fā)展。本課程綜合阿里政委體系的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)
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360情境領(lǐng)導(dǎo)力 12.30
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課程背景：智能商業(yè)時(shí)代下，傳統(tǒng)的人力資源六大模塊工作已經(jīng)不能滿足日益變化的業(yè)務(wù)和組織發(fā)展的需要。未來，HR有多大的影響力，取決于能為業(yè)務(wù)產(chǎn)生多大的價(jià)值。每一個(gè)HR只有不斷培養(yǎng)BP的思維，像管理者一樣思考企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展之道和組織的運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)。人力資源最終核心是組織和人--選好人，用好人，培養(yǎng)人，激勵(lì)人，借事修人、視人為人，業(yè)務(wù)、組織和人必須雌雄同體，和諧共舞，才
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課程背景：本課程是世界五百?gòu)?qiáng)公司管理人員和骨干員工的必修課程，其開展方式極具互動(dòng)性，充分運(yùn)用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式，例如：歐卡工坊，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學(xué)，頭腦風(fēng)暴等，讓所有學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在快樂中思考，在分享中成長(zhǎng)。我們會(huì)利用德國(guó)心理學(xué)工具OH卡，搭配視覺心像技術(shù)探索心理冰山不同深度的意識(shí)，進(jìn)而提高你的核心穩(wěn)定性，持續(xù)改變學(xué)員
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阿里巴巴組織文化 12.30
課程背景：阿里巴巴，中國(guó)最大的電商平臺(tái)公司和世界第二大網(wǎng)絡(luò)公司，是由馬云在1999年一手創(chuàng)立企業(yè)對(duì)企業(yè)的網(wǎng)上交易平臺(tái)，18位創(chuàng)始人，從50萬起家到如今估值2000億美金，從中國(guó)第一盈利網(wǎng)站到全球最大網(wǎng)站。杰出的成績(jī)使阿里巴巴受到各界人士的關(guān)注。阿里巴巴兩次被哈佛大學(xué)商學(xué)院選為MBA案例，在美國(guó)學(xué)術(shù)界掀起研究熱潮，四次被美國(guó)權(quán)威財(cái)經(jīng)雜志《福布斯》選為全球最佳B
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提升組織效能，助力高質(zhì)量發(fā)展 12.30
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