企業(yè)數(shù)字化人力資源管理轉(zhuǎn)型
企業(yè)數(shù)字化人力資源管理轉(zhuǎn)型詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)數(shù)字化人力資源管理轉(zhuǎn)型
課程背景:
近日,前程無憂今日發(fā)布《人力資源管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型調(diào)研報(bào)告》。調(diào)研顯示,自進(jìn)入HR3.0時(shí)代以來,大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)踏上HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型,領(lǐng)先的企業(yè)已經(jīng)在致力于形成關(guān)于“人”的數(shù)字閉環(huán),將數(shù)字化應(yīng)用于增強(qiáng)人力資本、應(yīng)用數(shù)字化手段提升員工職場(chǎng)體驗(yàn)、減少事務(wù)性工作。超過75.0%的企業(yè)已經(jīng)踏上人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型征程,在目前還沒有數(shù)字化轉(zhuǎn)型的規(guī)劃和動(dòng)作的受訪雇主中,民營企業(yè)占到45.3%。
在當(dāng)前的人力資源管理實(shí)踐中,數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一個(gè)常常出現(xiàn)的概念。那么,什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型?互聯(lián)網(wǎng)讓我國經(jīng)濟(jì)的商業(yè)環(huán)境發(fā)生的翻天覆地的變化,線下至線上、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)、內(nèi)容付費(fèi)等,新的商業(yè)模式帶來了新的人才需求,人力資源是否能夠及時(shí)的應(yīng)對(duì),為企業(yè)出謀劃策,解決人才需求問題才是核心。如果企業(yè)還在用傳統(tǒng)我方式來管理員工的工作,招聘、績(jī)效、薪酬,顯然無法滿足員工的體現(xiàn)需求,而且企業(yè)的用工成本也沒有得到緩解。本課程從研究人力資源數(shù)字化的新趨勢(shì)出發(fā),重點(diǎn)分享如何在企業(yè)中推動(dòng)人力資源數(shù)據(jù)分析、人力資源流程再設(shè)計(jì)等,幫助每一名人力資源管理者提升數(shù)據(jù)化應(yīng)用的能力。
課程收益:
1、認(rèn)知當(dāng)下人力資源面臨的挑戰(zhàn),掌握應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵點(diǎn);
2、掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型落地具體步驟,掌握數(shù)據(jù)化實(shí)戰(zhàn)的方法;
3、掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的數(shù)據(jù)化標(biāo)準(zhǔn),提升企業(yè)管理有效性;
4、掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)據(jù)架構(gòu)內(nèi)容,幫助企業(yè)人力資源重構(gòu)
課程對(duì)象
企業(yè)老板/法人、企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者
時(shí)間安排:
1-2天,6小時(shí)/天
課程形式:
講授55%、視頻解析5%、案例分享30%、工具10%
課程特點(diǎn):
- 專業(yè)性強(qiáng),包含數(shù)字化管理前沿最系統(tǒng)的理論
- 實(shí)用性強(qiáng),包括平臺(tái)建構(gòu)、工具、方法、技巧
- 針對(duì)性強(qiáng),深入分析數(shù)字化轉(zhuǎn)型管理的“痛點(diǎn)”
- 操作性強(qiáng),化繁為簡(jiǎn),寓法于例,學(xué)以致實(shí)踐。
課程大綱
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)
一、人力資源未來發(fā)展趨勢(shì)
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)組織加速變革
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下理念變遷和組織進(jìn)化
- 未來組織治理模式的變化
二、什么是數(shù)字化
1.?企業(yè)數(shù)字化的定義
2.?企業(yè)數(shù)字化的意義
3.?企業(yè)數(shù)字化的成功案例
案例:阿里數(shù)字化優(yōu)化運(yùn)營效率
案例:華住數(shù)字驅(qū)動(dòng)運(yùn)營,構(gòu)建垂直IT服務(wù)平臺(tái)
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的底層邏輯
- 人力資源數(shù)字化戰(zhàn)略路徑
- 人力資源數(shù)字化全景圖
- 人力資源數(shù)字化管理內(nèi)容
- 重塑人才的行為
- 重塑價(jià)值的行為
- 重塑生態(tài)系統(tǒng)
- 人力資源數(shù)字化的目標(biāo)
- 激活人才賦能成長
- 激活團(tuán)隊(duì)降本增效
- 激活組織精準(zhǔn)戰(zhàn)略
第二章 數(shù)字化轉(zhuǎn)型工具與角色演變
一、人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型4個(gè)階段
- 1.0表格化階段
- 2.0信息化階段
- 3.0數(shù)字化階段
- 4.0智能化階段
二、HR的角色4個(gè)階段
- 1.0事務(wù)型階段
- 2.0專業(yè)型階段
- 3.0業(yè)務(wù)型階段
- 4.0戰(zhàn)略型階段
三、數(shù)字化轉(zhuǎn)型HR視角
- 從經(jīng)營視角出發(fā)
- 從員工視角出發(fā)
- 從IT部門視角出發(fā)
四、數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵條件
- 工作思維
- 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)
- 數(shù)據(jù)安全
落地篇:數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
一、問題分析
二、制定目標(biāo)
三、關(guān)鍵場(chǎng)景
- 人才招募
- 薪酬管理

- 學(xué)習(xí)培訓(xùn)
- 績(jī)效管理
- HR數(shù)據(jù)分析
- 人才發(fā)展
- 知識(shí)管理
- 職場(chǎng)體驗(yàn)
- 員工激勵(lì)
案例:數(shù)字化培訓(xùn)
四、關(guān)鍵動(dòng)作
- 得認(rèn)可、獲支持
- 強(qiáng)執(zhí)行、輔制度
- 有計(jì)劃、可落地
- 樹標(biāo)桿、立典型
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)
一、構(gòu)建數(shù)字化轉(zhuǎn)型方向
- 數(shù)據(jù)標(biāo)簽化運(yùn)營
- 數(shù)據(jù)指標(biāo)化運(yùn)營
- 數(shù)據(jù)可視化運(yùn)營
- 數(shù)據(jù)模型化運(yùn)營
- 數(shù)據(jù)智能化運(yùn)營
案例:字節(jié)跳動(dòng)如何做到5萬人在家協(xié)同辦公
二、EHR系統(tǒng)架構(gòu)內(nèi)容
- 組織發(fā)展:組織架構(gòu),崗位、標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)限、組織分析、組織預(yù)警
- 招聘模塊:招聘管理、招聘實(shí)施、招聘分析
- 薪酬模塊:薪酬標(biāo)準(zhǔn)、薪酬計(jì)算、薪酬分析、預(yù)算控制
- 績(jī)效模塊:目標(biāo)分解、過程管理、績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效評(píng)價(jià)、
- 人才發(fā)展模塊:人才盤點(diǎn)、人才發(fā)展方案,排兵布陣
- 人才晉升模塊:晉升管理、晉升實(shí)施、晉升分析
- 員工關(guān)系模塊:個(gè)人基本信息、工作信息,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)報(bào)表
案例:騰訊EHR架構(gòu)方案
案例:招聘平臺(tái)的數(shù)字化邏輯
案例:阿里大腦,阿里排兵布陣系統(tǒng)
案例:某公司數(shù)字化線上學(xué)習(xí)平臺(tái)
案例:字節(jié)跳動(dòng)的飛書系統(tǒng)、績(jī)效管理系統(tǒng)
三、數(shù)據(jù)應(yīng)用四個(gè)層級(jí)
- 用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)問題
- 用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)規(guī)律
- 用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)范式
- 用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)未來
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)據(jù)應(yīng)用
一、對(duì)接近年來外部新興的互聯(lián)網(wǎng)化的HR服務(wù)產(chǎn)品
- 智能招聘管理系統(tǒng)
- 智能背調(diào)系統(tǒng)
- 代繳社保
- 薪酬外包,核算、發(fā)薪、報(bào)稅一站式服務(wù):
- 福利采購
案例:AI在招聘上的應(yīng)用-面試機(jī)器人
二、鏈接外部生態(tài)
- 電子勞動(dòng)合同
- 福利平臺(tái)
- 金融平臺(tái)
- 差旅平臺(tái)
- 訂餐平臺(tái)
- 體檢健康
葉新麗老師的其它課程
問題分析與解決 12.30
課程背景:企業(yè)的運(yùn)營與發(fā)展就是一系列解決問題的過程,問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益;不管是企業(yè)還是員工個(gè)人,可以說不是在解決問就是在解決問題的路上。解決問題不是單單依靠經(jīng)驗(yàn),更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決,一定需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運(yùn)用好推廣;本課程重點(diǎn)就是幫助大家有掌握工作問題分析與解決的方法。解答日常解決問題的的困惑:如何拋開問
講師:葉新麗詳情
貝爾賓高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 12.30
【課程背景】1、VUCA?時(shí)代,不確定性劇增,探索性工作比重越來越大;企業(yè)組織發(fā)展面臨了諸多新情況:為什么同等資源和規(guī)則夏,不同團(tuán)隊(duì)間的業(yè)績(jī)會(huì)有很大差異?為什么招募了高資歷的明星員工,卻兵沒有得到明星業(yè)績(jī)?為什么工作場(chǎng)合中,同事之間總會(huì)出現(xiàn)氣場(chǎng)不合?為什么業(yè)務(wù)和人事總是很難做到“一張皮”2、原劍橋大學(xué)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)研究中心主任、團(tuán)隊(duì)角色理論之父R.Meredith
講師:葉新麗詳情
課程背景:培訓(xùn)項(xiàng)目制已經(jīng)成為越來越多企業(yè)接納的工作模式,但是很多培訓(xùn)管理者在具體項(xiàng)目操作過程中,應(yīng)該如何選定培訓(xùn)項(xiàng)目、如何讓設(shè)計(jì)的培訓(xùn)項(xiàng)目更加實(shí)用、更加規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新、有影響力,如何進(jìn)行品牌項(xiàng)目管理,仍然遇到很多困惑。本課程全面解析了美國6D公司開發(fā)的一項(xiàng)高效學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的方法”6D法則”,該方法被全球知名GE、德勤及聯(lián)邦快遞等公司所采用。該方法提供了一套
講師:葉新麗詳情
課程背景智能商業(yè)時(shí)代下,傳統(tǒng)的人力資源六大模塊工作已經(jīng)不能滿足日益變化的業(yè)務(wù)和組織發(fā)展的需要。政委作為推動(dòng)組織發(fā)展的重要角色,未來有多大的影響力,取決于能為業(yè)務(wù)產(chǎn)生多大的價(jià)值。人力資源最終核心是組織和人--選好人,用好人,培養(yǎng)人,激勵(lì)人,業(yè)務(wù)、組織和人必須雌雄同體,和諧共舞,才能真正推動(dòng)組織,做好業(yè)務(wù)的助推器,推動(dòng)業(yè)務(wù)高速發(fā)展。本課程綜合阿里政委體系的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)
講師:葉新麗詳情
360情境領(lǐng)導(dǎo)力 12.30
課程簡(jiǎn)介:???作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,在動(dòng)態(tài)的360度,全方位的工作情景中常常會(huì)遇到一系列復(fù)雜的、具有挑戰(zhàn)性的情景(涵蓋:能力不足、士氣低落、潛能受阻、發(fā)展無望、創(chuàng)意缺失、能量下降等等情景),需要學(xué)會(huì)像醫(yī)生一樣:診斷現(xiàn)狀、探究原因、創(chuàng)造策略、靈活選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)技能,科學(xué)掌握一系列的輔導(dǎo)、激勵(lì)、教練、授權(quán)、信任、賦能等等技能,實(shí)現(xiàn)影響個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的核心技能,成為一名具
講師:葉新麗詳情
課程背景:智能商業(yè)時(shí)代下,傳統(tǒng)的人力資源六大模塊工作已經(jīng)不能滿足日益變化的業(yè)務(wù)和組織發(fā)展的需要。未來,HR有多大的影響力,取決于能為業(yè)務(wù)產(chǎn)生多大的價(jià)值。每一個(gè)HR只有不斷培養(yǎng)BP的思維,像管理者一樣思考企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展之道和組織的運(yùn)營指導(dǎo)。人力資源最終核心是組織和人--選好人,用好人,培養(yǎng)人,激勵(lì)人,借事修人、視人為人,業(yè)務(wù)、組織和人必須雌雄同體,和諧共舞,才
講師:葉新麗詳情
OH卡團(tuán)隊(duì)融合工作坊 12.30
課程背景:本課程是世界五百強(qiáng)公司管理人員和骨干員工的必修課程,其開展方式極具互動(dòng)性,充分運(yùn)用多種有效且廣受成年人歡迎的教學(xué)方式,例如:歐卡工坊,角色扮演,示范演練,小組討論,視頻教學(xué),頭腦風(fēng)暴等,讓所有學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在快樂中思考,在分享中成長。我們會(huì)利用德國心理學(xué)工具OH卡,搭配視覺心像技術(shù)探索心理冰山不同深度的意識(shí),進(jìn)而提高你的核心穩(wěn)定性,持續(xù)改變學(xué)員
講師:葉新麗詳情
阿里巴巴組織文化 12.30
課程背景:阿里巴巴,中國最大的電商平臺(tái)公司和世界第二大網(wǎng)絡(luò)公司,是由馬云在1999年一手創(chuàng)立企業(yè)對(duì)企業(yè)的網(wǎng)上交易平臺(tái),18位創(chuàng)始人,從50萬起家到如今估值2000億美金,從中國第一盈利網(wǎng)站到全球最大網(wǎng)站。杰出的成績(jī)使阿里巴巴受到各界人士的關(guān)注。阿里巴巴兩次被哈佛大學(xué)商學(xué)院選為MBA案例,在美國學(xué)術(shù)界掀起研究熱潮,四次被美國權(quán)威財(cái)經(jīng)雜志《福布斯》選為全球最佳B
講師:葉新麗詳情
提升組織效能,助力高質(zhì)量發(fā)展 12.30
課程背景:VUCA時(shí)代,?經(jīng)濟(jì)從高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段是中國特色社會(huì)主義邁入新時(shí)代的鮮明特征,?而經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展歸根結(jié)底需要通過企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展予以實(shí)現(xiàn)。高質(zhì)量發(fā)展必然倒逼企業(yè)提升效能。與此同時(shí),市場(chǎng)環(huán)境、監(jiān)管要求和客戶需求的持續(xù)變化也對(duì)組織有效性、組織架構(gòu)、流程、績(jī)效和文化提出了更高的要求,組織效能的持續(xù)優(yōu)化與提升不僅是組織健康發(fā)展的前提條件,更是企
講師:葉新麗詳情
阿里巴巴組織管理體系 12.30
課程背景:阿里巴巴,中國最大的電商平臺(tái)公司和世界第二大網(wǎng)絡(luò)公司,是由馬云在1999年一手創(chuàng)立企業(yè)對(duì)企業(yè)的網(wǎng)上交易平臺(tái),18位創(chuàng)始人,從50萬起家到如今估值2000億美金,從中國第一盈利網(wǎng)站到全球最大網(wǎng)站。杰出的成績(jī)使阿里巴巴受到各界人士的關(guān)注。阿里巴巴兩次被哈佛大學(xué)商學(xué)院選為MBA案例,在美國學(xué)術(shù)界掀起研究熱潮,四次被美國權(quán)威財(cái)經(jīng)雜志《福布斯》選為全球最佳B
講師:葉新麗詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





