績效管理課程體系
組織績效與員工績效管理 課時：6H
課程背景：你在工作中，是否有以下困惑：組織績效常常失控績效反饋，和員工不在一個頻道績效反饋總是不得民心任務(wù)完成常常遭遇“卡殼”計劃很實際，但是很多事常常需要延期完成計劃執(zhí)行過程信息不對稱，所以溝通協(xié)作起來，困難重重計劃很清晰，難以被考核計劃執(zhí)行中，缺乏統(tǒng)一的管控，造成某些計劃事宜被遺漏計劃內(nèi)容繁雜，抓不住重點計劃格式不完整，缺少獎懲或者力度不夠以上問題，都可...
講師：齊磊咨詢電話：010-82593357下載需求表
激發(fā)組織活力的績效管理課程大綱（兩天版） 課時：12H
【向華為學習】激發(fā)組織活力的績效管理課程大綱第一天上午一、華為成長路徑和關(guān)鍵成功要素1、創(chuàng)業(yè)階段：針尖戰(zhàn)略、持續(xù)投入2、發(fā)展階段：以規(guī)則的確定性應(yīng)對環(huán)境的不確定性3、規(guī)模擴張階段：讓聽得見炮火的人來決策4、從2B到2C轉(zhuǎn)型階段：構(gòu)建可復(fù)制的組織能力5、華為關(guān)鍵成功因素與啟示6、組織活力提升的三維模型：方向、動力、能力第一天下午二、方向：明確目標，力出一孔市場...
講師：陳雨點咨詢電話：010-82593357下載需求表
向HW學習績效管理——企業(yè)戰(zhàn)略落地和員工獲益的法器【課程收益與主要內(nèi)容】績效考核是個“燙手山芋”：企業(yè)沒有績效考核，萬萬不行；企業(yè)有了績效考核，麻煩不斷。如何解決這個“世紀難題”？績效管理四宗罪：老板不滿意、HR部門頭疼、各級管理者厭煩、員工抱怨多。如何做好權(quán)衡，做到“事成人爽”？學習標桿企業(yè)績效管理5步法：1）績效目標制定：了解績效目標不是“從天而降”，也...
講師：李婉俊咨詢電話：010-82593357下載需求表
2天【年度經(jīng)營計劃和績效管理】 課時：12H
兩日內(nèi)訓(xùn)/公開課【目標引領(lǐng)高收益-年度經(jīng)營計劃和績效管理】--------------------------授課老師：宗英濤------------------------【課程背景】隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的快速發(fā)展，企業(yè)如何緊跟時代發(fā)展潮流和產(chǎn)業(yè)調(diào)整趨勢，做大企業(yè)價值，挖掘新的增量和利潤源？三年新冠疫情的結(jié)束，又讓我們走到一個新的拐點，在經(jīng)濟下行的新常態(tài)下，企業(yè)...
講師：宗英濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
【績效管理】組織發(fā)展視角績效體系搭建 課時：6H
年度人力資源高階精品課程白睿：重新定義績效：組織發(fā)展視角績效體系搭建【課程背景】“不能衡量，就無法管理；不能管理，就無法改進?！鄙蟼€世紀90年代，三星和索尼都引進了績效考核。而同樣實行績效考核的這兩家企業(yè)，至今命運是截然不同。在索尼感嘆自己被績效毀了的同時，三星蒸蒸日上。可見，績效本身就是一把“雙刃劍”。理念、工具、技巧、實施、邏輯和運營一個都不能少。而時光...
講師：白睿咨詢電話：010-82593357下載需求表
年度人力資源高階精品課程白睿：企業(yè)全績效管理5大工具【課程背景】“不能衡量，就無法管理；不能管理，就無法改進。”上個世紀90年代，三星和索尼都引進了績效考核。而同樣實行績效考核的這兩家企業(yè)，至今命運是截然不同。在索尼感嘆自己被績效毀了的同時，三星蒸蒸日上?？梢?，績效本身就是一把“雙刃劍”。理念、工具、技巧、實施、邏輯和運營一個都不能少。而時光拉回到現(xiàn)在，隨著...
講師：白睿咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌績效官——直線經(jīng)理崗位績效管理技能提升訓(xùn)練【課程收益】1.正確認識績效管理；2.學會績效指標提取、分解、設(shè)計基本技術(shù)；3.學會不同部門績效考核方案制定；4.學會不同類別員工績效考核方案制定；5.學會績效溝通、輔導(dǎo)及面談技能?！臼谡n方式】講解（30個以上操作要點）+案例剖析（20個以上）+指標設(shè)計練習+行動學習（結(jié)合本公司實際研討方案）+情景模擬演練【課程...
講師：徐建高咨詢電話：010-82593357下載需求表
《實戰(zhàn)績效管理》課綱（2天版）主講老師：張杰【課程針對人群】企業(yè)老板、總經(jīng)理、中高層管理者、企業(yè)人力資源工作者?！菊n程目標】????學員在接受績效管理方法訓(xùn)練后，可以獨立設(shè)計本企業(yè)績效體系和有效開展公司績效管理工作，提升企業(yè)績效?！菊n程收益】????熟練掌握績效設(shè)計流程與各環(huán)節(jié)管控技巧。????熟練掌握績效體系設(shè)計的BSC/KPI/MBO工具方法論，把企業(yè)戰(zhàn)...
講師：張杰咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程名稱:研發(fā)和研發(fā)績效管理課程編號:NPD123語言:中文周期培訓(xùn)方式06講授、討論、分享0總周期(小時)12序列號:培訓(xùn)人數(shù)限制:25培訓(xùn)對象:市場部門、產(chǎn)品規(guī)劃部門、產(chǎn)品研發(fā)部門、市場研究部門等；研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場技術(shù)經(jīng)理、PMO（項目管理辦公室）成員等。課程內(nèi)容:企業(yè)的產(chǎn)出形態(tài)和研發(fā)創(chuàng)新項目的...
講師：方瑩咨詢電話：010-82593357下載需求表
高績效管理者的自我提升 課時：12H
高績效管理者的自我提升一個組織的成長和發(fā)展，離不開這個組織對高潛力人員的儲備與培育；通過從企業(yè)價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的協(xié)同來識別每個層級的高潛力人才，并結(jié)合企業(yè)的實際需要對各層級的高潛力人才進行領(lǐng)導(dǎo)力、管理技巧、執(zhí)行力、創(chuàng)新意識等啟發(fā)、指引、培育，讓組織的高潛人員真正成為組織發(fā)展與騰飛的中流砥柱。企業(yè)的管理者群體真正代表了這個企業(yè)最終的競爭力，也代表了這個組織的未...
講師：周到戶咨詢電話：010-82593357下載需求表
贏在績效—利出一孔績效管理體系構(gòu)建【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)管理，更注重“以人為本”的人性化管理模式，企業(yè)管理的重點也日趨體現(xiàn)在對人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者，應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實用的人力資源管理系統(tǒng)，建立科學考核激勵制度和先進的企業(yè)薪酬體系，以最大限度地激發(fā)人才潛能，來創(chuàng)建優(yōu)秀團隊，并推動組織變革與創(chuàng)新，最終實現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。一套科學、規(guī)范、...
講師：李佳眉咨詢電話：010-82593357下載需求表
績效管理實用工具與方法【課程收益】?掌握并運用績效考核的工具?掌握績效管理中關(guān)鍵業(yè)績指標體系的建立方法?掌握不同部門績效管理的要點和方法?掌握績效管理中的四個過程的技巧?掌握績效管理的運用方法的技巧【課程時間】?。蔡臁菊n程大綱】第一單元 績效管理面臨的問題1.績效考核中的三類障礙1.技術(shù)問題2.制度問題3.觀念問題2.解決績效管理中三大問題的對策1.解決...
講師：李佳眉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《績效管理》落地訓(xùn)練營課程學員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及HR管理人員（建議總經(jīng)理與中高層領(lǐng)導(dǎo)一起參與，更有利于后續(xù)績效管理工作扎實有效推行！）課程規(guī)劃2天（12H）+1H（課后線上輔導(dǎo)）課程特色針對學員“課上激動，課后不動”的問題，通過落地訓(xùn)練營三階段實施，并與專業(yè)實操內(nèi)容相結(jié)合，提升課程落地效果！課程實施階段：通過前期調(diào)研明確需求，開發(fā)針對性課程...
講師：錢慶濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
OKR績效管理實施與技能提升（2天版） 課時：12H
OKR績效管理實施與技能提升課程學員各部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等企業(yè)管理人員授課時間2天授課方式綜合運用現(xiàn)代互動教學、引導(dǎo)等技術(shù)，使課程效果倍增！課程目標1.幫助管理者正確的認識績效管理的目的和價值，正確的運用績效管理工具實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標，使企業(yè)戰(zhàn)略真正落地；2.了解績效管理方法的精髓所在，學會提升員工績效方法在日常管理中的具體應(yīng)用；3.掌握OKR指...
講師：錢慶濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
《績效管理與KPI指標設(shè)計》實操工作坊（2+1天版)何為“培訓(xùn)2.0”？傳統(tǒng)培訓(xùn)，雖然為學員帶來了新的理念和方法，帶來了知名企業(yè)的先進經(jīng)驗，但這些方法和經(jīng)驗并不一定適合每一家企業(yè)，再加上很多企業(yè)雖然重視培訓(xùn)，但培訓(xùn)結(jié)束后相關(guān)培訓(xùn)活動也就結(jié)束了，并沒有后續(xù)的有效跟進，從而導(dǎo)致傳統(tǒng)培訓(xùn)產(chǎn)出的效果非常有限。近年來國內(nèi)培訓(xùn)圈中，隨著行動學習、互動培訓(xùn)等新方式的興起，...
