班組長管理課程體系

卓越班組長管理能力全面訓練【培訓背景】:您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象:班組長對自身角色認識模糊,管理理念不清,工作心態(tài)消極被動,執(zhí)行力不強;班組長現(xiàn)場管理能力不足,制造現(xiàn)場同樣的問題和錯誤重復出現(xiàn),班組長每天忙忙碌碌,工作的效率和效果卻不高;現(xiàn)場不能有效地開展班組專題活動(如:5S、TPM、OJT、6H、OPL、OPS、QCC、腦力激蕩、8D等),班組長...

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卓越班組長帶兵之道   課時:12H

卓越班組長帶兵之道【課程背景】:您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象:班組長對自身角色認識模糊,管理理念不清,工作心態(tài)消極被動,執(zhí)行力不強;班組長現(xiàn)場管理能力不足,制造現(xiàn)場同樣的問題和錯誤重復出現(xiàn),班組長每天忙忙碌碌,工作的效率和效果卻不高;班組長每天忙于工作,很少有機會與員工、同事及上司溝通。也不清楚如何才能有效地與部屬、同事及上司進行溝通。班組員工有問題和困...

 講師:王德友咨詢電話:010-82593357下載需求表


《班組長管理寶典》【運營商版】培訓對象:運營商、銀行、證券等所有窗口行業(yè)的班組長、店長服務(wù)管理者培訓課時:2天課程特色:本門課程是專門針對運營商營業(yè)廳的運營管理工作訂制開發(fā)的客戶,課程從營銷管理、運用管理、團隊管理三個緯度入手,全面涵蓋營業(yè)廳管理者的主要工作范疇,為營業(yè)廳管理者提供管理理論、管理方法、管理模版,有效提升管理者的實戰(zhàn)管理能力。課程在營銷管理的內(nèi)...

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班組長技能提升培訓   課時:12H

班組長技能提升培訓課程目標:①認知班組長的角色②了解并打造一流現(xiàn)場③科學工作,提升工作效率④提高溝通和協(xié)調(diào)能力⑤掌握培育部下的科學方法,提升部下的能力⑥培養(yǎng)問題意識,運用IE改善成本,提高人員效率和設(shè)備效率⑦提高安全意識,降低安全事故課程大綱::班組長管理的基礎(chǔ)第一講班組長的角色定位1.什么是TWI2.管理的定義3.管理工作的內(nèi)涵4.班組長必備的五項條件5....

 講師:錢宏峰咨詢電話:010-82593357下載需求表


杰出班組長管理技能提升課時:2天課程特色【課程背景】“基礎(chǔ)不牢,地動山搖?!卑嘟M是企業(yè)的細胞,班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線,是“兵頭將尾”的角色,班組長八小時的戰(zhàn)斗在現(xiàn)場,第一個發(fā)現(xiàn)問題,第一個解決問題,“管職”雖小,責任不小。因而班組長管理管理素質(zhì)的高低,直接影響企業(yè)管理的質(zhì)量,產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣,直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗。由于班組建...

 講師:羅銘咨詢電話:010-82593357下載需求表


《班組長管理技能提升》培訓方案課程背景:兩軍對壘,將軍們運籌帷幄,誰在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)?士兵。激烈的市場競爭中,企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略,最終由誰來實現(xiàn)?員工。號稱“兵頭將尾”的班組長、工段長、車間主任正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者?;鶎舆@個企業(yè)細胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否健康的標志。21世紀,中國已成為世界的生產(chǎn)制造中心。班組長、工段長、車間主任是...

 講師:薛旭亮咨詢電話:010-82593357下載需求表


金牌班組長鍛造   課時:12H

一、課程背景企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境日趨復雜多變,戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略執(zhí)行同樣重要。如果執(zhí)行力缺失,再完美的策略也會隨時崩潰。在企業(yè),高層管理者負責戰(zhàn)略的制定,中基層員工負責戰(zhàn)略的執(zhí)行,所以企業(yè)的執(zhí)行力如何,中基層的管理水平至關(guān)重要,而作為直接“帶兵打仗,攻城略地”的基層主管---班組長,其管理水平如何更加直接關(guān)系到戰(zhàn)略的執(zhí)行力。所以作為“兵頭將尾”的班組長,“麻雀雖小,但...

 講師:陳和生咨詢電話:010-82593357下載需求表


四、課程大綱1、班組長、車間主任作用與地位1.1企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標終具體落實與實施的組織者1.2企業(yè)執(zhí)行力的終保證1.3生產(chǎn)計劃實施案例說明2、車間主任、班組長一般工作職責、權(quán)限2.1什么是工作職責,什么是權(quán)限;2.2車間主任的一般職責;2.3車間主任的一般權(quán)限;2.4班組長的一般職責;2.5班組長的一般權(quán)限3、車間主任、班組長的一般資格條件3.1車間主任的一...

 講師:王小偉咨詢電話:010-82593357下載需求表


管人部份、現(xiàn)場管理者的角色認知和必備技能1.班組長的職責作用2.班組長的位置-----班組長的承上啟下3.班組長的職責和任務(wù)4.班組長的素質(zhì)要求5.班組長的定位6.班組長的使命7.班組長管理能力分析9.班組長的思維理念10.班組長的管理功能11.班組長一日工作全貌12.高效率早會的進行13.具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好班組管理的前提與基礎(chǔ)14.現(xiàn)場管理的5大要素第二...

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  一、角色認知——自我定位(8:30—10:00)  1、企業(yè)班組長的定位  2、班組長的基本能力  3、班組長的工作內(nèi)容  4、你屬于哪類班組長  5、班組長的角色認知——企業(yè)管理者  6、案例分享:常見的班組長的角色錯位  二、班組長職業(yè)化心態(tài)素質(zhì)(10:10—12:00、14:30—15:00)  1、班組長應(yīng)具備的積極心態(tài)  2、積極心態(tài)的建立  ...

 講師:陸華龍咨詢電話:010-82593357下載需求表


章:班組長的角色定位u班組管理和執(zhí)行的復雜性認知u班組長的三種核心角色定位u職業(yè)定位從轉(zhuǎn)變思維開始u成就職業(yè)生涯的金字塔u如何發(fā)現(xiàn)你工作中的優(yōu)勢u職業(yè)的積累來自于訓練u全方位的班組長的角色認知第二章:情緒與壓力管理u心態(tài)重要還是能力重要u決定心態(tài)的核心要素u員工心態(tài)與組織發(fā)展u關(guān)于情緒與情商的探討u管理者情商管理與提高u生活壓力與職場壓力u關(guān)于職業(yè)倦怠的思考...

 講師:孫波咨詢電話:010-82593357下載需求表


一、班組長角色境界班組長的五種類型企業(yè)的使命感與班組長的角色要求班組長---從業(yè)務(wù)精英轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砭嘟M長---走向?qū)④姷碾A段班組長---企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者班組長---卓越企業(yè)管理的主力軍班組長如何成功的從技術(shù)精英轉(zhuǎn)換為管理精英班組長應(yīng)具備能力要求二、班組長角色認知卓越企業(yè)看基層基層管理的方法企業(yè)需要怎樣的班組長企業(yè)班組管理的主要內(nèi)容團隊心智---沒有完美...

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課程大綱:  一、團隊領(lǐng)袖——以人格魅力引領(lǐng)班組成員  二、制度規(guī)范者——以嚴謹制度規(guī)范班組行為  三、非親家長——以感情維系班組和諧  四、日常牧師——以精神感召鑄就班組靈魂  五、教練——以授業(yè)者角色帶出卓越班組

 講師:劉建咨詢電話:010-82593357下載需求表


篇、制造現(xiàn)場管理者的角色認知和必備技能1.制造班組長的職責作用2.班組長的位置-----班組長的承上啟下3.班組長的職責和任務(wù)4.班組長的素質(zhì)要求5.班組長的定位6.班組長的使命7.班組長管理能力分析8.督導人員的素質(zhì)圖9.班組長的素質(zhì)要求10.班組長的思維理念11.班組長的管理功能12.班組長一日工作全貌13.高效率早會的進行14.某制造集團班前會議競賽活...

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  課程背景:“零缺陷”又稱“無缺點ZD”,是被譽為全球質(zhì)量管理大師和“零缺陷”之父的克勞士比在20世紀60年代初提出來的,后傳至日本,在日本制造業(yè)中全面推廣,使日本的制造業(yè)質(zhì)量迅速提高達到了世界級水平,繼而又擴大了到工商業(yè)的所有領(lǐng)域。零缺陷管理的核心含義是次就把正確的事情做正確,強調(diào)次,而不是第二次、第N次。要提高質(zhì)量、減少浪費、提升執(zhí)行力好的方法就是“一...

 講師:李見明咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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