班組長管理課程體系
《班組長培訓(xùn)標準大綱》（標準版） 課時：2H
2024版《班組長綜合管理能力提升》標準大綱（請根據(jù)需求選擇）模塊模塊單元培訓(xùn)主要內(nèi)容教學(xué)工具課時上午8:30--12:00第一模塊基礎(chǔ)管理（一）第一單元搭心靈之橋：員工激勵與管理心理學(xué)運用一、管理心理學(xué)1、管理心理學(xué)的基本原理2、尋找壓力源與員工心理健康3、培養(yǎng)高EQ的員工的氣質(zhì)4、班組長的情緒閉關(guān)大法理論教學(xué)與小組討論情緒紓解法的練習(xí)IQ與EQ的對比法情...
講師：張學(xué)民咨詢電話：010-82593357下載需求表
《充電再出發(fā)，班組長綜合能力提升特訓(xùn)營》標準課綱課程模塊單元內(nèi)容第一單元提升自我管理能力，做一個優(yōu)秀班組長第一節(jié)：迅猛變化的新時代班組長的“響應(yīng)能力”1、新時代90/10法則--屬于我們的帆板準備好了嗎？2、互聯(lián)網(wǎng)思維在企業(yè)班組管理活動中的運用3、打造極致的工匠精神，把時代賦予我們的責(zé)任認真落地第二節(jié)：新時代班組長職業(yè)素養(yǎng)的基本要求1、班組長職業(yè)定位的描述2...
講師：張學(xué)民咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長綜合能力提升對象班組長及車間主任目的轉(zhuǎn)變觀念，樹立明確的現(xiàn)場管理人員職業(yè)化意識；?正確認知自身角色，理解基層管理人員應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)；?了解現(xiàn)場管理的架構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)方法，掌握現(xiàn)場日常管理的內(nèi)容和要點；?了解班組長應(yīng)具備的管理能力與技巧；?了解班組長應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對辦法；?學(xué)習(xí)下屬教導(dǎo)與培養(yǎng)的步驟，有效提升下屬技能；?掌握必備的技能，提升領(lǐng)導(dǎo)能...
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《優(yōu)秀班組長管理技能提升訓(xùn)練》 課時：12H
優(yōu)秀班組長管理技能提升訓(xùn)練主講：王哲光課程背景任何一支軍隊的戰(zhàn)斗力都靠訓(xùn)練有素的士兵展現(xiàn)出來，作為最直接最基層的團隊管理者，班長素質(zhì)的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗，企業(yè)中的班組長同樣如此。市場競爭日趨慘烈的今天，班組長如何同上級緊密合作，積極有效的、堅定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執(zhí)行、落實公司的各項政策，在企業(yè)經(jīng)營中顯的尤為重要！沒有一個高度凝聚力、...
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生產(chǎn)班組長管理技能強化訓(xùn)練主講：王哲光課程背景任何一支軍隊的戰(zhàn)斗力都靠訓(xùn)練有素的士兵展現(xiàn)出來，作為最直接最基層的團隊管理者，班長素質(zhì)的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗，企業(yè)中的班組長同樣如此。市場競爭日趨慘烈的今天，班組長如何同上級緊密合作，積極有效的、堅定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執(zhí)行、落實公司的各項政策，在企業(yè)經(jīng)營中顯的尤為重要！沒有一個高度凝聚力、...
講師：王哲光咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長管理技能提升訓(xùn)練主講：王哲光課程背景任何一支軍隊的戰(zhàn)斗力都靠訓(xùn)練有素的士兵展現(xiàn)出來，作為最直接最基層的團隊管理者，班長素質(zhì)的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗，企業(yè)中的班組長同樣如此。在市場競爭日趨慘烈的今天，班組長如何同上級緊密合作，積極有效的、堅定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執(zhí)行、落實公司的各項政策，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中顯的尤為重要！沒有一個高度凝聚力...
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優(yōu)秀班組長管理技能提升訓(xùn)練 課時：12H
優(yōu)秀班組長管理技能提升訓(xùn)練主講：王哲光課程背景任何一支軍隊的戰(zhàn)斗力都靠訓(xùn)練有素的士兵展現(xiàn)出來，作為最直接最基層的團隊管理者，班長素質(zhì)的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗，企業(yè)中的班組長同樣如此。市場競爭日趨慘烈的今天，班組長如何同上級緊密合作，積極有效的、堅定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執(zhí)行、落實公司的各項政策，在企業(yè)經(jīng)營中顯的尤為重要！沒有一個高度凝聚力、...
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生產(chǎn)班組長管理技能強化訓(xùn)練 課時：18H
生產(chǎn)班組長管理技能強化訓(xùn)練主講：王哲光課程背景任何一支軍隊的戰(zhàn)斗力都靠訓(xùn)練有素的士兵展現(xiàn)出來，作為最直接最基層的團隊管理者，班長素質(zhì)的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗，企業(yè)中的班組長同樣如此。市場競爭日趨慘烈的今天，班組長如何同上級緊密合作，積極有效的、堅定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執(zhí)行、落實公司的各項政策，在企業(yè)經(jīng)營中顯的尤為重要！沒有一個高度凝聚力、...
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課程大綱： 第1模塊：快速組建團隊、提升生產(chǎn)效率的方法 鷹雁團隊訓(xùn)練（現(xiàn)場演練與模擬） 迅速判斷他人強項，找出合適的分工 參與﹙團隊的組建﹚，感受凝聚力和榮譽感企業(yè)文化及時的行動永遠比口頭上的完美方案更有意義 第2模塊：認識班組長 :班組長自我角色認知 ?。喊嘟M長的重要作用 ?。喊嘟M長管理現(xiàn)狀 ?。喊嘟M長的職責(zé)與權(quán)力 第3模塊：如何利用早會執(zhí)行...
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移動班組長管理技能提升訓(xùn)練（4天） 課時：24H
一、移動班組長的角色認知1、從業(yè)務(wù)精英到管理高手1）中國班組長發(fā)展的四個階段2）企業(yè)常見的班組長類型3）優(yōu)秀移動班組長的角色定位兵頭將尾、現(xiàn)場、人微言重、責(zé)無旁貸、全能兵王演練：劉班長的苦惱2、優(yōu)秀移動班組長的工作重點1）移動班組長的五大核心任務(wù)2）移動班組長的工作流程教學(xué)影片：《晨會與夕會》3、優(yōu)秀移動班組長的素質(zhì)要求與能力結(jié)構(gòu)1）優(yōu)秀移動班組長的八大素質(zhì)...
講師：王哲光咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、班組長的角色認知1、打造職業(yè)競爭力——班組長的職業(yè)化提升1）職業(yè)成功的原因多樣，失敗只有一個——缺乏職業(yè)競爭力2）制造業(yè)班組長發(fā)展的四個階段3）企業(yè)常見的班組長類型2、從業(yè)務(wù)精英到管理高手1）領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2）班組長的八大權(quán)力來源3）掉入領(lǐng)導(dǎo)力黑洞4）優(yōu)秀企業(yè)班組長的角色定位兵頭將尾、現(xiàn)場、人微言重、責(zé)無旁貸、全能兵王演練：劉班長的苦惱3、班組長的工作...
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第1模塊：快速組建團隊、提升生產(chǎn)效率的方法鷹雁團隊訓(xùn)練（現(xiàn)場演練與模擬）迅速判斷他人強項，找出合適的分工參與﹙團隊的組建﹚，感受凝聚力和榮譽感企業(yè)文化及時的行動永遠比口頭上的完美方案更有意義第2模塊：認識班組長:班組長自我角色認知：班組長的重要作用：班組長管理現(xiàn)狀：班組長的職責(zé)與權(quán)力第3模塊：如何利用早會執(zhí)行管理節(jié):管理人員的重心及著力點第二節(jié):基層管理的五...
講師：張學(xué)民咨詢電話：010-82593357下載需求表
移動班組長管理技能提升訓(xùn)練（2天） 課時：12H
一、移動班組長的角色認知1、從業(yè)務(wù)精英到管理高手1）中國班組長發(fā)展的四個階段2）企業(yè)常見的班組長類型3）優(yōu)秀移動班組長的角色定位兵頭將尾、現(xiàn)場、人微言重、責(zé)無旁貸、全能兵王演練：劉班長的苦惱2、優(yōu)秀移動班組長的工作重點1）移動班組長的五大核心任務(wù)2）移動班組長的工作流程教學(xué)影片：《晨會與夕會》3、優(yōu)秀移動班組長的素質(zhì)要求與能力結(jié)構(gòu)1）優(yōu)秀移動班組長的八大素質(zhì)...
講師：王哲光咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、由兵入將的動力之源——優(yōu)秀班組長的角色定位1、世界500強的競爭基石2、走進班組長1）中國班組長發(fā)展的四個階段2）企業(yè)常見的班組長類型3）優(yōu)秀企業(yè)班組長的特點：兵頭將尾、現(xiàn)場、人微言重、責(zé)無旁貸、全能兵王3、班組長的五大核心任務(wù)安全生產(chǎn)、提高品質(zhì)、提高效率、降低成本、領(lǐng)導(dǎo)團隊4、優(yōu)秀班組長的特質(zhì)1）你為誰打工——職業(yè)還是事業(yè)2）主動積極——我是我的選擇3...
講師：王哲光咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組管理—全能班組長的五項修煉培訓(xùn) 課時：12H
全能班組長的五項修煉培訓(xùn)課程大綱課程背景：在中國高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升一線生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題，對管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的重要問題。TWI（Training?Within?Industry）現(xiàn)場管理者管理技能提升訓(xùn)練課程起源于美國，發(fā)揚于日本，是一套針對基層管理者設(shè)計的標準化訓(xùn)練課程，即現(xiàn)場管理者管理技能提...
