班組長(zhǎng)管理課程體系
五型班組長(zhǎng)能力提升一、引言課程目標(biāo)：明確五型班組長(zhǎng)能力提升的重要性和培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)員介紹：了解學(xué)員背景、經(jīng)驗(yàn)及培訓(xùn)期望班級(jí)分組：根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況進(jìn)行分組，便于互動(dòng)與討論【課程大綱】：管理型班組長(zhǎng)能力提升班組管理基礎(chǔ)班組組織結(jié)構(gòu)與管理職責(zé)班組管理制度與規(guī)范班組文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)溝通技巧與沖突處理團(tuán)隊(duì)協(xié)作與配合決策與領(lǐng)導(dǎo)能力決策方法與技巧領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)...
講師：趙又德咨詢電話：010-82593357下載需求表
【班組管理01】-課綱：如何當(dāng)好班組長(zhǎng) 課時(shí)：12H
如何當(dāng)好班組長(zhǎng)--一線主管綜合技能提升主講：趙又德【課程背景】班組長(zhǎng)、車間一線主管是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細(xì)胞，是企業(yè)直接帶兵打仗的人，他們是各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)直接組織者與指揮者，是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性，最終將會(huì)直接或間接影響公司的利潤(rùn)。因此打造一支過硬的一線管理團(tuán)隊(duì)，對(duì)于持續(xù)提升...
講師：趙又德咨詢電話：010-82593357下載需求表
生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)業(yè)績(jī)效能提升-tp 課時(shí)：12H
生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)業(yè)績(jī)效能提升課程背景生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)是產(chǎn)品生產(chǎn)的最直接的組織者，起著溝通、引導(dǎo)、監(jiān)管、鼓舞士氣的重要作用！生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)管理技能提升決定了車間現(xiàn)場(chǎng)管理的高效、有序；也決定了生產(chǎn)計(jì)劃能否高效完成；同時(shí)也決定了產(chǎn)品品質(zhì)是否能滿足客戶要求，所以，生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)的能力高與低決定了生產(chǎn)效能的水平！課程收益：?能闡述生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)應(yīng)做的哪些角色轉(zhuǎn)換；?能制定...
講師：吳穎咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力管理能力全面提升》大綱 課時(shí)：18H
【課程介紹】：在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開基層班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的問題，拿破侖有句名言：“一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊，能打敗一頭綿羊帶領(lǐng)的一群獅子?！彼渍Z(yǔ)說(shuō)“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩”。本課程從卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉和高情商管理藝術(shù)兩方面入手，對(duì)班組長(zhǎng)如何提高管理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、如何制定合適且有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)、組建強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，并結(jié)合工作困擾問題情景模擬針對(duì)進(jìn)...
講師：郭敬峰咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理技巧培訓(xùn)班 課時(shí)：6H
《班組長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理技巧培訓(xùn)班》|課程模塊|單元內(nèi)容|課程時(shí)間||第一單元：班組長(zhǎng)的|團(tuán)隊(duì)的基本要素|第一天||團(tuán)隊(duì)建設(shè)|——游戲：疾風(fēng)知?jiǎng)挪輡上午|||溝通的喬哈瑞視窗|9：00-12：00|||共同的目的和業(yè)績(jī)目標(biāo)|下午|||互補(bǔ)的技能|14：30-17：30|||共同的工作方法||||為數(shù)不多的成員||||相互承擔(dān)責(zé)任||||團(tuán)隊(duì)為什么如此流行|||...
講師：鮑愛中咨詢電話：010-82593357下載需求表
一線班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升與高績(jī)效管理團(tuán)隊(duì)打造【課程大綱】第1講班組長(zhǎng)角色認(rèn)知和自我成長(zhǎng)一、班組長(zhǎng)如何進(jìn)行角色認(rèn)知和修煉?班組長(zhǎng)的管理困惑分析?班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的地位和作用?班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的六大使命?班組長(zhǎng)的六大工作職責(zé)?班組長(zhǎng)的九種角色及其分析?班組長(zhǎng)的角色定位和角色轉(zhuǎn)變?【案例分享】某公司班組長(zhǎng)管理角色定位?【案例分析】某公司總裝班組長(zhǎng)崗位職責(zé)二、班組長(zhǎng)...
講師：趙又德咨詢電話：010-82593357下載需求表
一線班組長(zhǎng)效率提升技能實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 課時(shí)：12H
一線班組長(zhǎng)效率提升技能實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)【授課時(shí)長(zhǎng)】2天【課程大綱】第1講時(shí)間管理——增加有效工作時(shí)間? 時(shí)間特性及法律法規(guī)規(guī)定的工作時(shí)間? 【案例分析】班組長(zhǎng)如何接受他人請(qǐng)托的事情? 【案例分析】班組長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)不速之客的打擾? 班組長(zhǎng)如何管理好自己的時(shí)間? 看看你的時(shí)間拖延商數(shù)? 原則：改變拖延時(shí)間習(xí)慣三步曲? 班組長(zhǎng)如何管理班組成員的工作時(shí)間第2講TPM——提高設(shè)...
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一線班組長(zhǎng)減少浪費(fèi)技能提升實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 課時(shí)：12H
一線班組長(zhǎng)減少浪費(fèi)技能提升實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)【授課時(shí)長(zhǎng)】2天【課程大綱】第1講化等為零——減少等待的浪費(fèi)?等是執(zhí)行力最大的障礙?【案例分析】如何避免員工磨洋工?【案例分析】如何應(yīng)對(duì)員工在工作中扯皮、推諉責(zé)任?靡洋工的歷史?身先士卒作用大，齊向8小時(shí)要效益?合理分配，依靠組織來(lái)推進(jìn)工作第2講計(jì)劃先行——減少錯(cuò)誤命令的浪費(fèi)?善用6奴仆，工作任務(wù)清晰明了了?【案例分析】如何...
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一線班組長(zhǎng)核心管理技能提升實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)【課程大綱】第1講班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理篇一、如何進(jìn)行班組生產(chǎn)工藝管理?識(shí)讀生產(chǎn)工藝流程圖?班組生產(chǎn)技術(shù)工藝管理?【案例分析】電子工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝文件?如何進(jìn)行流水線管理?【案例分享】“以人為本”的流水線管理創(chuàng)新模式?【案例分析】某公司棒磨機(jī)生產(chǎn)工藝管理措施二、班組生產(chǎn)作業(yè)如何安排?影響生產(chǎn)日程安排的因素?如何做好月、周、日...
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一線班組長(zhǎng)安全管理技能實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 課時(shí)：12H
一線班組長(zhǎng)安全管理技能實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)【授課時(shí)長(zhǎng)】2天【課程大綱】模塊一：安全意識(shí)安全至上——確保員工的安全意識(shí)?生命第一，安全意識(shí)要超前?【案例分析】如何避免員工在生產(chǎn)操作中的輕視安全的心理?【案例分析】如何減少員工在生產(chǎn)作業(yè)中對(duì)安全的麻痹心理?【案例分析】如何滅絕員工在生產(chǎn)作業(yè)中對(duì)安全的僥幸心理?【案例分析】如何關(guān)注員工在生產(chǎn)作業(yè)中的情緒心理?針對(duì)“四種心理”、...
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如何當(dāng)好班組長(zhǎng) 課時(shí)：12H
如何當(dāng)好班組長(zhǎng)--一線主管綜合技能提升【課程背景】班組長(zhǎng)、車間一線主管是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細(xì)胞，是企業(yè)直接帶兵打仗的人，他們是各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)直接組織者與指揮者，是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性，最終將會(huì)直接或間接影響公司的利潤(rùn)。因此打造一支過硬的一線管理團(tuán)隊(duì)，對(duì)于持續(xù)提升與鞏固公司的...
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金牌班組長(zhǎng)鍛造 課時(shí)：12H
一、課程背景企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境日趨復(fù)雜多變，戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略執(zhí)行同樣重要。如果執(zhí)行力缺失，再完美的策略也會(huì)隨時(shí)崩潰。在企業(yè)，高層管理者負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的制定，中基層員工負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的執(zhí)行，所以企業(yè)的執(zhí)行力如何，中基層的管理水平至關(guān)重要，而作為直接“帶兵打仗，攻城略地”的基層主管---班組長(zhǎng)，其管理水平如何更加直接關(guān)系到戰(zhàn)略的執(zhí)行力。所以作為“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)，“麻雀雖小，但...
講師：陳和生咨詢電話：010-82593357下載需求表
一線班組長(zhǎng)管理能力提升實(shí)訓(xùn) 課時(shí)：6H
【課程大綱】講班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1、班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀【自測(cè)】：你是那種類型的班組長(zhǎng)？【案例演練】：為4個(gè)不同案例定位班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀2、班組長(zhǎng)的地位與使命【故事】：如果責(zé)任大于個(gè)人能力的話，任務(wù)就無(wú)法完成，對(duì)公司和個(gè)人都不利3、班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知【自測(cè)】：你對(duì)自己的角色認(rèn)知有多深？4、班組長(zhǎng)的職責(zé)與權(quán)限【故事】：如果責(zé)任大于個(gè)人能力的話，任務(wù)就無(wú)法完成，...
講師：趙又德咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱:部分、班組長(zhǎng)的職責(zé)定位1、何謂管理和管理者2、班組管理的職責(zé)3、班組長(zhǎng)的“角色認(rèn)知”5、班組長(zhǎng)必備的能力6、現(xiàn)場(chǎng)管理的特點(diǎn)7、QCDSF顧客滿意五要素8、4M1E現(xiàn)場(chǎng)管理五要素9、班組管理的總原則10、基層班組管理的工作方法◆典型案例分享：你屬于哪一類班組長(zhǎng)？第二部分、班組長(zhǎng)的崗位認(rèn)知1、班組長(zhǎng)的日常工作有哪些？2、工作交接3、高效班前會(huì)4、生產(chǎn)確...
講師：陳和生咨詢電話：010-82593357下載需求表
一線班組長(zhǎng)管理能力提升 課時(shí)：6H
講 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1、班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀【自測(cè)】：你是那種類型的班組長(zhǎng)？ 【案例演練】：為4個(gè)不同案例定位班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀 2、班組長(zhǎng)的地位與使命【故事】：如果責(zé)任大于個(gè)人能力的話，任務(wù)就無(wú)法完成，對(duì)公司和個(gè)人都不利班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 【自測(cè)】：你對(duì)自己的角色認(rèn)知有多深？班組長(zhǎng)的職責(zé)與權(quán)限【故事】：如果責(zé)任大于個(gè)人能力的話，任務(wù)就無(wú)法完成，對(duì)...
