管理技能課程體系
金牌班組管理技能提升 課時(shí)：18H
課程背景??????????????????????????????????????????陶老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走過(guò)了近500家學(xué)校、醫(yī)院、礦山（中國(guó)神華、晉煤集團(tuán)等）及各企事業(yè)單位，，發(fā)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理者往往因?yàn)樾氯松蠉?、訂單雜、組織協(xié)調(diào)跟進(jìn)不力等原因，其工作多數(shù)處在三忙狀態(tài)即工作忙、計(jì)劃盲、目標(biāo)茫，如何做好現(xiàn)場(chǎng)管理確保生產(chǎn)任務(wù)落實(shí)并形成標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的模式，都是廣大管...
講師：陶建科咨詢電話：010-82593357下載需求表
從優(yōu)秀到卓越：基層管理者管理技能提升特訓(xùn)營(yíng) 課時(shí)：12H
課程背景：基層管理是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的最后一公里，是所有管理活動(dòng)的基礎(chǔ)！企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成最終需要通過(guò)基層管理工作來(lái)實(shí)現(xiàn)！！基層管理者更是一線管理的核心，肩負(fù)著各項(xiàng)任務(wù)完成的重任，他們管理水平的高低直接影響著企業(yè)質(zhì)量/成本/效率指標(biāo)的達(dá)成；同時(shí)基層管理者又是聯(lián)結(jié)員工與企業(yè)的紐帶，他們對(duì)員工的管理直接關(guān)系著基層團(tuán)隊(duì)的士氣和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。而基層管理者往往面臨以下困惑：...
講師：文瀚咨詢電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)航者：銀行儲(chǔ)備干部管理技能提升 課時(shí)：18H
課程背景：根據(jù)拉姆·查蘭領(lǐng)導(dǎo)力階梯模型給我們的重大啟發(fā)，就是在管理者職位晉升的過(guò)程中，最難也是最重要的角色轉(zhuǎn)變是從個(gè)人貢獻(xiàn)者到一線經(jīng)理的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)轉(zhuǎn)變將決定經(jīng)理的管理價(jià)值觀、管理的靈活度及管理習(xí)慣，也決定著未來(lái)在管理職業(yè)發(fā)展中的可能性及晉升速度。另外，再加上新生代員工獨(dú)特個(gè)性特質(zhì)，對(duì)管理者的管理難度也增加了一定的障礙。本課程旨在幫助基層干部、新晉管理、重業(yè)...
講師：曾貝貝咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理者的管理技能提升 課時(shí)：6H
課程背景：根據(jù)拉姆·查蘭領(lǐng)導(dǎo)力階梯模型給我們的重大啟發(fā)，就是在管理者職位晉升的過(guò)程中，最難也是最重要的角色轉(zhuǎn)變是從個(gè)人貢獻(xiàn)者到一線經(jīng)理的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)轉(zhuǎn)變將決定經(jīng)理的管理價(jià)值觀、管理的靈活度及管理習(xí)慣，也決定著未來(lái)在管理職業(yè)發(fā)展中的可能性及晉升速度。另外，再加上新生代員工獨(dú)特個(gè)性特質(zhì)，對(duì)管理者的管理難度也增加了一定的障礙。本課程旨在幫助基層干部、新晉管理、重業(yè)...
講師：曾貝貝咨詢電話：010-82593357下載需求表
訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合-全面人力資源管理技能提升 課時(shí)：18H
課程背景：隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人才成為了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。如何有效管理和優(yōu)化企業(yè)人力資源，提升員工績(jī)效和企業(yè)效益，成為現(xiàn)代企業(yè)管理者必須面對(duì)和解決的重大問(wèn)題。在此背景下，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始關(guān)注全面人力資源管理，并將其納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要日程?！羧绾巫龅健盎垩圩R(shí)人”，選拔適合自己團(tuán)隊(duì)的員工？◆如何做到“高效育人”，進(jìn)行快速人才培養(yǎng)滿足業(yè)務(wù)需要...
講師：葉新麗咨詢電話：010-82593357下載需求表
TWI 一線主管的管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：24H
課程背景:TWI是Training(培訓(xùn))Within(內(nèi)部的)Industry(企業(yè))縮寫，日文是：監(jiān)督者的技能訓(xùn)練，中文是：一線主管的管理技能培訓(xùn)，最早起源于20世紀(jì)20年代的英國(guó)。1941年日本偷襲珍珠港，引起了太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)參戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)，男人參軍出戰(zhàn)，由于戰(zhàn)時(shí)軍需生產(chǎn)需要，大量使用了家庭婦女和外來(lái)移民，TWI在美國(guó)開(kāi)發(fā)并形成了技能訓(xùn)...
講師：朱軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
人員管理技能提升 課時(shí)：6H
課程收益：?明確及強(qiáng)化一線管理者的人員管理意識(shí)?提升管理者通過(guò)了解下屬，有效日常人員管理與溝通的技能，進(jìn)而保留下屬?提升管理者對(duì)部屬進(jìn)行激勵(lì)與留用，有效降低人員流失率的技能和技巧課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：中基層管理者、班組長(zhǎng)等課程方式：案例研討+小組討論+情景模擬+現(xiàn)場(chǎng)演練課堂要求：1.?分組研討，按4-6人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論2....
講師：王建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP管理技能提升訓(xùn)練 課時(shí)：60H
課程時(shí)間：10天，6小時(shí)/天（可視實(shí)際需求選擇學(xué)習(xí)）課程對(duì)象：中層管理者/一線經(jīng)理/儲(chǔ)備管理干部課程背景：《MTP管理技能提升訓(xùn)練》起源于美國(guó)，后導(dǎo)入到日本和我國(guó)的臺(tái)灣，隨著改革開(kāi)放的快速發(fā)展，1998年開(kāi)始進(jìn)入我國(guó)。MTP關(guān)注于企業(yè)管理的基礎(chǔ)技能，主要包括管理的基本概念/目標(biāo)與計(jì)劃/控制與協(xié)調(diào)/人的需求與激勵(lì)/員工的輔導(dǎo)與培育/問(wèn)題分析與解決/領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)等...
講師：李修平咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)安全管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：6H
課程背景：制造業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理直接關(guān)乎員工生命安全、設(shè)備資產(chǎn)保障及企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。班組長(zhǎng)作為一線安全責(zé)任第一人，需具備風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、隱患整改、應(yīng)急響應(yīng)等核心能力。當(dāng)前制造業(yè)面臨設(shè)備自動(dòng)化升級(jí)、新工藝應(yīng)用、員工安全意識(shí)參差不齊等挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)安全管理模式已無(wú)法滿足動(dòng)態(tài)風(fēng)險(xiǎn)管控需求。本課程結(jié)合制造業(yè)典型場(chǎng)景，通過(guò)工具導(dǎo)入與實(shí)戰(zhàn)演練，幫助班組長(zhǎng)系統(tǒng)掌握科學(xué)化、規(guī)范化的...
講師：李修平咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)溝通技巧管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：6H
課程背景：制造業(yè)班組長(zhǎng)的高效溝通能力是保障生產(chǎn)指令精準(zhǔn)傳達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作順暢及問(wèn)題快速解決的核心要素。當(dāng)前制造業(yè)面臨員工代際差異、跨部門協(xié)作復(fù)雜、信息傳遞失真等挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)單向指令式溝通易引發(fā)誤解與沖突。本課程聚焦制造業(yè)真實(shí)場(chǎng)景，通過(guò)工具導(dǎo)入與實(shí)戰(zhàn)演練，幫助班組長(zhǎng)掌握結(jié)構(gòu)化溝通技巧，實(shí)現(xiàn)從“單向命令”到“雙向協(xié)同”的轉(zhuǎn)變，打造高信任、低內(nèi)耗的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)。課程收益：明...
講師：李修平咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)工作改善管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：6H
課程背景：制造業(yè)持續(xù)改善是提升效率、降低成本、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的核心動(dòng)力。班組長(zhǎng)作為一線改善推動(dòng)者，需掌握科學(xué)的問(wèn)題分析工具、改善方法論及團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧。當(dāng)前制造業(yè)面臨流程冗余、浪費(fèi)突出、員工改善意識(shí)薄弱等挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)式管理難以系統(tǒng)化解決問(wèn)題。本課程聚焦制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)痛點(diǎn)，通過(guò)工具導(dǎo)入與實(shí)戰(zhàn)演練，幫助班組長(zhǎng)從“被動(dòng)執(zhí)行”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)改善”，打造精益化、高效化的生產(chǎn)班組。...
講師：李修平咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)績(jī)效管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：6H
課程背景：制造業(yè)班組績(jī)效直接決定企業(yè)生產(chǎn)目標(biāo)的達(dá)成與競(jìng)爭(zhēng)力提升。班組長(zhǎng)作為一線績(jī)效管理者，需具備目標(biāo)分解、過(guò)程監(jiān)控、結(jié)果反饋及團(tuán)隊(duì)激勵(lì)等能力。當(dāng)前制造業(yè)面臨指標(biāo)模糊、考核形式化、員工動(dòng)力不足等挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)粗放式管理難以精準(zhǔn)驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī)。本課程聚焦制造業(yè)績(jī)效管理痛點(diǎn)，通過(guò)工具導(dǎo)入與實(shí)戰(zhàn)演練，幫助班組長(zhǎng)建立科學(xué)化、數(shù)據(jù)化的績(jī)效管理體系，實(shí)現(xiàn)“目標(biāo)可量化、過(guò)程可控制、結(jié)...
講師：李修平咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)人員管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：6H
課程背景：制造業(yè)班組長(zhǎng)作為一線團(tuán)隊(duì)的核心管理者，其人員管理能力直接決定團(tuán)隊(duì)效率、員工穩(wěn)定性及生產(chǎn)目標(biāo)的達(dá)成。當(dāng)前制造業(yè)面臨員工多元化、技能斷層、溝通效率低等挑戰(zhàn)，班組長(zhǎng)需系統(tǒng)掌握人員配置、教導(dǎo)激勵(lì)、壓力疏導(dǎo)等技能。本課程聚焦制造業(yè)實(shí)際場(chǎng)景，通過(guò)工具應(yīng)用與案例演練，幫助班組長(zhǎng)快速提升團(tuán)隊(duì)管理能力，降低員工流失率，打造高績(jī)效班組。課程收益：明確班組長(zhǎng)的管理角色與...
講師：李修平咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)生產(chǎn)管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：6H
課程背景：制造業(yè)班組長(zhǎng)是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的核心管理者，直接關(guān)系到生產(chǎn)效率、質(zhì)量與成本控制。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，班組長(zhǎng)需從“經(jīng)驗(yàn)型”向“技能型”轉(zhuǎn)變，掌握科學(xué)的生產(chǎn)管理方法。本課程聚焦制造業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際需求，圍繞生產(chǎn)計(jì)劃、質(zhì)量控制、現(xiàn)場(chǎng)改善等核心技能，通過(guò)工具應(yīng)用、案例分析與實(shí)操演練，幫助班組長(zhǎng)提升生產(chǎn)管理能力，打造高效、精益的制造團(tuán)隊(duì)。課程收益：掌握生產(chǎn)計(jì)劃制定與進(jìn)...
講師：李修平咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：6H
課程背景：制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理是生產(chǎn)效率和品質(zhì)保障的核心環(huán)節(jié)。班組長(zhǎng)作為一線指揮官，需具備扎實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)管控能力，包括5S管理、目視化工具應(yīng)用、異常處理及設(shè)備物料管理等。當(dāng)前制造業(yè)面臨交期緊張、資源浪費(fèi)、安全隱患等問(wèn)題，傳統(tǒng)管理方式難以應(yīng)對(duì)復(fù)雜挑戰(zhàn)。本課程聚焦制造業(yè)現(xiàn)場(chǎng)痛點(diǎn)，通過(guò)工具導(dǎo)入與實(shí)戰(zhàn)演練，幫助班組長(zhǎng)掌握科學(xué)化、系統(tǒng)化的現(xiàn)場(chǎng)管理方法，打造高效、安全、整潔的生產(chǎn)...
