目標(biāo)管理課程體系

組織發(fā)展與高效能團(tuán)隊(duì)管理沙盤(pán)模擬課程【課程簡(jiǎn)介】VUCA時(shí)代,組織發(fā)展與效能是企業(yè)贏得市場(chǎng),構(gòu)建持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的源動(dòng)力。企業(yè)管理者快速理解發(fā)展并洞悉發(fā)展的規(guī)律,準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)并賦能組織效能,成為管理者的核心能力與關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)。如何將有效的發(fā)展管理構(gòu)建在組織角色、架構(gòu)、流行、機(jī)制以及核心管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升中,是企業(yè)發(fā)展管理的核心。沙盤(pán)模擬課程,使管理者在教學(xué)體驗(yàn)中激發(fā)發(fā)展新...

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《目標(biāo)管理與績(jī)效改進(jìn)工作坊》講師:張媛課程綱要【課程名稱(chēng)】《目標(biāo)管理與績(jī)效改進(jìn)工作坊》【課程背景】在實(shí)際的績(jī)效管理工作中,業(yè)務(wù)經(jīng)理遇到的核心問(wèn)題是:不了解目標(biāo)管理的精髓;不知道如何找到部門(mén)目標(biāo)的關(guān)鍵性驅(qū)動(dòng)目標(biāo);不知道如何部門(mén)目標(biāo)如何分解成員工目標(biāo)和關(guān)鍵成果;不了解如何在目標(biāo)分解后,跟員工進(jìn)行目標(biāo)溝通;不了解如何進(jìn)行教練式績(jī)效面談和績(jī)效改進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)《目標(biāo)管理...

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目標(biāo)管理與銷(xiāo)售進(jìn)程管理一、認(rèn)識(shí)目標(biāo)的重要性?了解設(shè)定目標(biāo)的原則?知道怎樣設(shè)定多個(gè)目標(biāo)?知道怎樣對(duì)目標(biāo)和銷(xiāo)售進(jìn)程進(jìn)行管理銷(xiāo)售過(guò)程中的書(shū)面交流?知道書(shū)面交流在銷(xiāo)售中的重要性?知道怎樣書(shū)寫(xiě)你的函件?知道怎樣更好地使用電子郵件進(jìn)行交流三、銷(xiāo)售過(guò)程中的口頭交流?知道口頭交流在銷(xiāo)售中的重要性?了解人們對(duì)口頭交流的幾點(diǎn)誤解?熟悉口頭交流的過(guò)程?創(chuàng)造開(kāi)放式的溝通環(huán)境和學(xué)會(huì)更...

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基于目標(biāo)管理的員工績(jī)效改善與激勵(lì)【課程學(xué)時(shí)】1天【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中層管理人員、新任經(jīng)理人、重點(diǎn)培養(yǎng)的企業(yè)骨干?!菊n程目標(biāo)】課程針對(duì)管理人員實(shí)際遇到的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)調(diào)技能提升來(lái)解決管理問(wèn)題,實(shí)用性強(qiáng),課堂氣氛熱烈且發(fā)人深省?!臼谡n方式】講授+現(xiàn)場(chǎng)演練+講師點(diǎn)評(píng)+案例+視頻【課程大綱】一、目標(biāo)管理的獨(dú)到之處1.什么是目標(biāo)管理?其獨(dú)到之處是什么?2.管理有何種威...

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《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》【培訓(xùn)目標(biāo)】●掌握目標(biāo)管理與自我控制的思路和方法●學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的方法,決策關(guān)鍵點(diǎn),確保任務(wù)結(jié)果●自我認(rèn)知個(gè)人執(zhí)行力的差距,并改善執(zhí)行的心態(tài)【培訓(xùn)對(duì)象】適合基層管理者、及后備干部等【人數(shù)要求】為保證效果,40人以下為最佳【培訓(xùn)天數(shù)】1天【培訓(xùn)方式】德魯克思想講授、案例討論、影片教學(xué)、情境模擬、游戲互動(dòng)課程大綱模塊一、開(kāi)篇-課程介紹課程目標(biāo)...

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《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》【培訓(xùn)目標(biāo)】●掌握目標(biāo)管理與自我控制的思路和方法●學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的方法,決策關(guān)鍵點(diǎn),確保任務(wù)結(jié)果●自我認(rèn)知個(gè)人執(zhí)行力的差距,并改善執(zhí)行的心態(tài)【培訓(xùn)對(duì)象】適合基層管理者、及后備干部等【人數(shù)要求】為保證效果,40人以下為最佳【培訓(xùn)天數(shù)】1天【培訓(xùn)方式】德魯克思想講授、案例討論、影片教學(xué)、情境模擬、游戲互動(dòng)課程大綱模塊一、開(kāi)篇-課程介紹課程目標(biāo)...

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《向惠普學(xué)習(xí)——目標(biāo)管理與績(jī)效考核》課程背景?作為一個(gè)企業(yè)干部,您是否會(huì)常常感到迷惑:  為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?  為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?  為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?  為什么我投入了那么多的時(shí)間,仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)?  為什么…  今天的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),正承受著前所未有的壓力,上級(jí)希望自己執(zhí)行到位,...

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《目標(biāo)管理與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃》課程背景?作為一個(gè)企業(yè)干部,您是否會(huì)常常感到迷惑:  為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?  為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?  為什么我投入了那么多的時(shí)間,仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)?  為什么…  今天的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),正承受著前所未有的壓力,上級(jí)希望自己執(zhí)行到位,下級(jí)希望自己指揮得當(dāng),同級(jí)希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀...

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《向惠普學(xué)習(xí)——目標(biāo)管理與績(jī)效考核》課程背景?作為一個(gè)企業(yè)干部,您是否會(huì)常常感到迷惑:  為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪?  為什么我的下屬總是不能勝任他的工作?  為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術(shù)?  為什么我投入了那么多的時(shí)間,仍然達(dá)不到預(yù)期的績(jī)效目標(biāo)?  為什么…  今天的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),正承受著前所未有的壓力,上級(jí)希望自己執(zhí)行到位,...

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《目標(biāo)管理》   課時(shí):6H

《向惠普學(xué)習(xí)-目標(biāo)管理》為了達(dá)成團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo),如何規(guī)劃和分解本部門(mén)的目標(biāo)?資源永遠(yuǎn)是有限的,為了實(shí)現(xiàn)部門(mén)或個(gè)人目標(biāo),必須做哪些“大事“?如何制定可行的實(shí)施計(jì)劃,以確保完成這些“大事”“沒(méi)有任何管理原則比‘目標(biāo)管理’對(duì)惠普的成功有更大的貢獻(xiàn)。將總體目標(biāo)敘述得清清楚楚,并且征得大家的同意支持,在達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中,員工在權(quán)限范圍內(nèi),有自行決定最佳做事方法的彈性,...

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《角色轉(zhuǎn)換與目標(biāo)管理》課程背景基層管理者需要完成從管理個(gè)人到管理團(tuán)隊(duì)的心態(tài),技能,工作重心的轉(zhuǎn)變,這對(duì)未來(lái)管理生涯是至關(guān)重要的一步,而很多企業(yè)因?yàn)楦咚侔l(fā)展,不得不將未被培訓(xùn)或未完成轉(zhuǎn)變的員工提拔為管理者,在短期可能勉強(qiáng)應(yīng)對(duì),但在長(zhǎng)期卻留下隱患,導(dǎo)致決策失誤,用人不當(dāng),團(tuán)隊(duì)松散,士氣低下,如何在高速發(fā)展過(guò)程中,讓被提拔的員工快速的掌握管理體系和能力,是企業(yè)和管...

 講師:周海博咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


目標(biāo)與計(jì)劃管理:團(tuán)隊(duì)的整合與個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)管理是一家公司所有的管理工作中最致命的樞紐。管理所要探討的范疇太深,太廣了,其實(shí)許多公司并不知道究竟應(yīng)該從那里著手,但是如果有一家公司由于時(shí)間或經(jīng)費(fèi)的限制,要求我只能選一個(gè)課題來(lái)與他們講授,那,我就挑“目標(biāo)管理”這個(gè)主題。為什么?隨著時(shí)代的進(jìn)步,整個(gè)中國(guó)的企業(yè)界都陷入了爆炸學(xué)習(xí)的風(fēng)潮,老板們?cè)谑聵I(yè)上獲得了一定的成就之后...

 講師:楊臺(tái)軒咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


以目標(biāo)為導(dǎo)向,以人為中心,以成果為標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行實(shí)戰(zhàn)思維+實(shí)戰(zhàn)工具+實(shí)戰(zhàn)案例=看見(jiàn)未來(lái)+理清思路+掌握方法課程背景“請(qǐng)你告訴我,我該走哪條路?”“那要看你想去哪里?”貓說(shuō)?!叭ツ膬簾o(wú)所謂。”愛(ài)麗絲說(shuō)?!澳敲醋吣臈l路也就無(wú)所謂了?!必堈f(shuō)?!詣⒁姿埂た_爾的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》一個(gè)熟悉的童話(huà),一段簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà),卻道出了目標(biāo)管理的精髓,而您企業(yè)的員工是...

 講師:王一名咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


《角色轉(zhuǎn)換與目標(biāo)管理》課程背景基層管理者需要完成從管理個(gè)人到管理團(tuán)隊(duì)的心態(tài),技能,工作重心的轉(zhuǎn)變,這對(duì)未來(lái)管理生涯是至關(guān)重要的一步,而很多企業(yè)因?yàn)楦咚侔l(fā)展,不得不將未被培訓(xùn)或未完成轉(zhuǎn)變的員工提拔為管理者,在短期可能勉強(qiáng)應(yīng)對(duì),但在長(zhǎng)期卻留下隱患,導(dǎo)致決策失誤,用人不當(dāng),團(tuán)隊(duì)松散,士氣低下,如何在高速發(fā)展過(guò)程中,讓被提拔的員工快速的掌握管理體系和能力,是企業(yè)和管...

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目標(biāo)管理實(shí)務(wù)一、課程目的☆ 熟悉目標(biāo)管理基本理論及工作流程,正確理解目標(biāo)管理☆ 能結(jié)合自身工作實(shí)際,選擇和導(dǎo)入貼近企業(yè)的目標(biāo)管理模式☆ 掌握目標(biāo)管理的具體技巧,能基本其中解決主要問(wèn)題☆ 引發(fā)一些目標(biāo)管理的方法和技巧的創(chuàng)新思考1.正確理解目標(biāo)管理←目標(biāo)管理中的誤區(qū)←目標(biāo)管理的基本概論←目標(biāo)管理的基本流程與要點(diǎn)2.目標(biāo)管理從科學(xué)的目標(biāo)開(kāi)始←什么是好的目標(biāo)←好的目...

 講師:程紹珊咨詢(xún)電話(huà):010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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