國(guó)學(xué)養(yǎng)生課程體系
國(guó)學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中是一個(gè)根本性、戰(zhàn)略性的范疇，是領(lǐng)導(dǎo)者憑借其個(gè)人素質(zhì)的綜合作用在一定條件下對(duì)特定個(gè)人或組織所產(chǎn)生的人格凝聚力和感召力，是保持組織卓越成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)今時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)成為綜合領(lǐng)導(dǎo)能力不可缺少的構(gòu)成因素之一。在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，中高層管理者更需要提升領(lǐng)導(dǎo)能力而非管理能力【課程收益】1.了解領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力的作用...
講師：蘇鴻志咨詢電話：010-82593357下載需求表
《身心健康與養(yǎng)生》 課時(shí)：6H
課程名稱：《身心健康與養(yǎng)生—黃帝內(nèi)經(jīng)實(shí)踐》【課程介紹】生活在瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天是否無(wú)法阻攔壓力使您窒息的感覺(jué)，紛繁復(fù)雜的問(wèn)題使您的身體疲憊不堪，。時(shí)間管理已不再是可行的解決方案。我們匆匆忙忙，風(fēng)風(fēng)火火；面對(duì)沉重的工作負(fù)荷，我們努力把每一天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)；我們上緊了發(fā)條，但是我們卻徹底地垮了。一天中有多少個(gè)小時(shí)是固定的，但是我們所能調(diào)動(dòng)的精力卻不...
講師：于際敬咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程九：《國(guó)學(xué)思想與管理實(shí)踐》一、儒家溫暖的中和哲學(xué)1、孔子之“仁”與孟子之“義”2、儒家思想“仁、義、禮、智、信”在現(xiàn)代管理中的價(jià)值3、中國(guó)改革開(kāi)放后涌現(xiàn)的儒家式的管理者4、日本企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)的融合二、墨家熱誠(chéng)的創(chuàng)造哲學(xué)1、墨子思想以兼愛(ài)為核心，以節(jié)用、尚賢為支點(diǎn)。倡導(dǎo)愛(ài)天下所有的人，認(rèn)為社會(huì)上出現(xiàn)強(qiáng)執(zhí)弱、富侮貧、貴傲賤的現(xiàn)象，是因天下人不...
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《領(lǐng)導(dǎo)者的國(guó)學(xué)修養(yǎng)心智體驗(yàn)課程》 課時(shí)：12H
領(lǐng)導(dǎo)者的國(guó)學(xué)修養(yǎng)心智體驗(yàn)課程【課程背景】1、恩格斯說(shuō)：“如果一個(gè)民族要想站在世界的前列，就不能沒(méi)有自己的理論思維，而提高自己的理論思維，到現(xiàn)在還沒(méi)有其它辦法，只有學(xué)習(xí)以往的哲學(xué)?！弊鳛槲覀冎袊?guó)的領(lǐng)導(dǎo)者，只有學(xué)習(xí)本國(guó)以往的經(jīng)典，才能使東方管理智慧得以應(yīng)用，在與西方管理藝術(shù)融會(huì)貫通后，形成適合本土發(fā)展的管理體系。2、毛澤東說(shuō)：“從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)...
講師：劉湛泉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《國(guó)學(xué)思想與人生智慧》 課時(shí)：12H
國(guó)學(xué)思想與人生智慧【課程背景】通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化及儒、墨、道、法等諸子百家智慧的經(jīng)典運(yùn)用，結(jié)合現(xiàn)代生活智慧，并運(yùn)用大量古今中外案例，深刻闡述生活之道。課程主要國(guó)學(xué)理論源泉：《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《中庸》、《易經(jīng)》、《韓非子》、《鬼谷子》、《墨子》、《莊子》、《六韜》、《孝經(jīng)》、《管子》等中國(guó)傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)經(jīng)典著作?！菊n程收益】1、汲取古人思想智慧2、掌握人生精彩...
講師：劉湛泉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《國(guó)學(xué)商道智慧與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)》 課時(shí)：12H
解讀國(guó)學(xué)商道智慧豐富企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想國(guó)學(xué)商道智慧與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)課程大綱中國(guó)教育電視臺(tái)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)大講堂國(guó)學(xué)專題北京大學(xué)國(guó)學(xué)總裁班搜狐職場(chǎng)一言堂國(guó)學(xué)專題陳偉（達(dá)流）課程目標(biāo)：中華文化博大精深，其商道智慧獨(dú)具特色。當(dāng)代中國(guó)企業(yè)生長(zhǎng)在中國(guó)社會(huì)環(huán)境之中，當(dāng)代中國(guó)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者植根于中華文化生態(tài)，這決定了企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展和個(gè)人修為都必須汲取國(guó)學(xué)商道智慧的營(yíng)養(yǎng)。本課程不限于單...
講師：陳偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《管理人員基本素質(zhì)與國(guó)學(xué)修煉》 課時(shí)：6H
管理人員基本素質(zhì)與國(guó)學(xué)修煉課程大綱主講人陳偉課程目標(biāo)：管理是企業(yè)永恒的主題，管理人員的素質(zhì)能力是企業(yè)強(qiáng)化管理的基礎(chǔ)條件。習(xí)近平總書(shū)記引用一句古話：打鐵還須自身硬，形象地說(shuō)明了管理人員個(gè)人素質(zhì)和品德在企業(yè)管理過(guò)程中的關(guān)鍵作用。本課程從素質(zhì)定位、能力訓(xùn)練、人格培養(yǎng)等方面進(jìn)行歸納總結(jié)，旨在幫助管理人員提高自身修養(yǎng)，為全面提升管理水平打下扎實(shí)的基礎(chǔ)！主講嘉賓：陳偉老...
講師：陳偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
[pic]國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力【課程特色】如何決策？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？本課程依據(jù)西方領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論和大東方領(lǐng)導(dǎo)力模型，全面解析企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問(wèn)題，通過(guò)企業(yè)管理中的情境案例，讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會(huì)“專業(yè)隊(duì)”與業(yè)余隊(duì)的區(qū)別。并就領(lǐng)導(dǎo)如何學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、科學(xué)決策、組織...
講師：丁藝欣咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程主題——《國(guó)學(xué)管理之道》課程大綱1、我們的中國(guó)夢(mèng)2、文化是什么3、國(guó)學(xué)是什么4、國(guó)學(xué)之樹(shù)①儒家精要之“仁”②道家精要之“道”③釋家精要之“慈悲”④墨家精要之“尚同”⑤法家精要之“法術(shù)勢(shì)”⑥兵家精要之“全勝”⑦謀家精要之“飛鉗”⑧中醫(yī)精要之“陰陽(yáng)”⑨易經(jīng)大略之“陰陽(yáng)”5、國(guó)學(xué)企業(yè)管理實(shí)踐①易--戰(zhàn)略系統(tǒng)②儒--執(zhí)行系統(tǒng)③道--領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)④墨--文化系統(tǒng)⑤法-...
講師：宮春濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
《國(guó)學(xué)與人性化管理》講師：李建華【課程背景】目前中國(guó)企業(yè)所面臨的“六大困惑”如何化解：價(jià)格戰(zhàn)、人才跳槽、合作者裂變、接班人危機(jī)、中層領(lǐng)軍人的匱乏。危機(jī)常態(tài)化。2011年底聯(lián)想給服務(wù)人員增長(zhǎng)了很大幅度的工資希望挽救大面積離職,長(zhǎng)工資就能解決嗎核心問(wèn)題出在哪里從富士康員工的跳樓到本田員工的大罷工,從毒牛奶倒地溝油,中國(guó)企業(yè)面臨最大的問(wèn)題是誠(chéng)信危機(jī).企業(yè)如何面對(duì)哪...
講師：李建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)者的國(guó)學(xué)修養(yǎng) 課時(shí)：12H
領(lǐng)導(dǎo)者的國(guó)學(xué)修養(yǎng)心智體驗(yàn)課程【課程背景】1、恩格斯說(shuō)：“如果一個(gè)民族要想站在世界的前列，就不能沒(méi)有自己的理論思維，而提高自己的理論思維，到現(xiàn)在還沒(méi)有其它辦法，只有學(xué)習(xí)以往的哲學(xué)?！弊鳛槲覀冎袊?guó)的領(lǐng)導(dǎo)者，只有學(xué)習(xí)本國(guó)以往的經(jīng)典，才能使東方管理智慧得以應(yīng)用，在與西方管理藝術(shù)融會(huì)貫通后，形成適合本土發(fā)展的管理體系。2、毛澤東說(shuō)：“從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)...
講師：劉湛泉咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)文化在管理中的應(yīng)用 課時(shí)：12H
國(guó)學(xué)文化在管理中的應(yīng)用【適應(yīng)對(duì)象】企業(yè)中高層管理者【課程概述】如何決策？如何管理？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？本課程依據(jù)國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力理論，古為今用，全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問(wèn)題，通過(guò)企業(yè)管理中的典型案例，構(gòu)建國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力模型，讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會(huì)如何學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、科...
講師：張博咨詢電話：010-82593357下載需求表
國(guó)學(xué)孝道與魅力修養(yǎng)課程大綱：一、演講導(dǎo)入我親歷的兩個(gè)孝道故事二、“孝”是中國(guó)人做人的基本尺度1、簡(jiǎn)述孝道《說(shuō)文解字》：“善事父母者，從老省、從子，子承老也”。孝就是子女對(duì)父母的一種善行和美德，是家庭中晚輩在處理與長(zhǎng)輩的關(guān)系時(shí)應(yīng)該具有的道德品質(zhì)和必須遵守的行為規(guī)范?！缎⒔?jīng)》中說(shuō)：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也”；“人之行，莫大于孝”；“教民親愛(ài)，莫善于孝...
講師：張博咨詢電話：010-82593357下載需求表
《國(guó)學(xué)精髓與現(xiàn)代企業(yè)管理》課程背景：當(dāng)代中國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)是領(lǐng)導(dǎo)力的競(jìng)爭(zhēng)。領(lǐng)導(dǎo)者的視野、思維模式和人文底蘊(yùn)決定著一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)企業(yè)的高度。傳承千年的國(guó)學(xué)智慧，是中華文明的精髓，也是中華民族寶貴的精神財(cái)富。面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)形勢(shì)以及劇烈的東西方文化碰撞，國(guó)學(xué)智慧對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力提升有著獨(dú)特的影響。儒家的進(jìn)取，道家的無(wú)為，佛家的超越，禪宗的修持，易經(jīng)的玄妙，在國(guó)學(xué)復(fù)興的今天被...
講師：張博咨詢電話：010-82593357下載需求表
《國(guó)學(xué)思維與管理哲學(xué)》課程簡(jiǎn)介（1-2天） 課時(shí)：12H
《國(guó)學(xué)思維與管理哲學(xué)》課程簡(jiǎn)介——解構(gòu)人的本性及行為，運(yùn)用傳統(tǒng)智慧提升管理效能版權(quán)獨(dú)家所有，請(qǐng)勿外傳，除終極客戶外一、《國(guó)學(xué)思維與管理哲學(xué)》課程簡(jiǎn)介（1）課程背景：管理是什么？在眾多眾說(shuō)紛紜的西方理論面前，許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者感到混沌而繁復(fù)且迷惘，特別面對(duì)經(jīng)受長(zhǎng)期中國(guó)傳統(tǒng)文化或多或少熏陶下的員工時(shí)，不少西方管理理論存在著“集體或部分失效”的事實(shí)。因此，我們有必要將...
