項目管理課程體系
課程背景：在當(dāng)今快速變化的市場環(huán)境中，項目管理已成為企業(yè)成功的核心要素。項目管理辦公室(PMO)作為項目管理的核心部門，通過構(gòu)建和實施有效的PMO管理體系，為企業(yè)帶來了顯著的效益。PMO以組織以適應(yīng)公司發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，進(jìn)行多項目管理，打破多項目之間、項目與企業(yè)之間的界面，實現(xiàn)企業(yè)項目管理價值的最優(yōu)化起著重要作用。PMO對不同級別的組織有著不同的作用和運(yùn)作方式...
講師：錢林澤咨詢電話：010-82593357下載需求表
敏捷產(chǎn)品研發(fā)全流程實踐——有效落地的 課時：12H
課程背景：????市場變化快速莫測，在5G+AI+移動互聯(lián)網(wǎng)的新時代，商業(yè)機(jī)會隨時到來，需要組織新團(tuán)隊進(jìn)行業(yè)務(wù)攻堅，新團(tuán)隊新部門針對新業(yè)務(wù)需要快速的看到結(jié)果和產(chǎn)出，同時又面臨著團(tuán)隊成員年輕及新業(yè)務(wù)壓力大積累少的痛點(diǎn)。?傳統(tǒng)項目管理方式面面俱到，多而且復(fù)雜，如何如何快速應(yīng)對當(dāng)今更復(fù)雜快速的市場環(huán)境，敏捷項目管理應(yīng)運(yùn)而生。不管是XP或Scrum，其核心都是為解決...
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課程背景：????市場變化快速莫測，在5G+AI+移動互聯(lián)網(wǎng)的新時代，商業(yè)機(jī)會隨時到來，需要組織新團(tuán)隊進(jìn)行業(yè)務(wù)攻堅，新團(tuán)隊新部門針對新業(yè)務(wù)需要快速的看到結(jié)果和產(chǎn)出，同時又面臨著團(tuán)隊成員年輕及新業(yè)務(wù)壓力大積累少的痛點(diǎn)。?傳統(tǒng)項目管理方式面面俱到，多而且復(fù)雜，老師依據(jù)實際項目經(jīng)驗，總結(jié)出項目管理核心6脈神劍，可以直接通過工具應(yīng)用到實際項目。課程收益：●以沙盤模擬...
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《讓客戶滿意的交付項目管理 + 工作坊解決問題》 課時：6H
【課程設(shè)計概述】：課程需求信息整理：客戶是一家科技公司，對客戶交付軟硬件產(chǎn)品，有產(chǎn)研團(tuán)隊，規(guī)模較大；針對客戶培訓(xùn)調(diào)查問卷分析可得知受眾培訓(xùn)對象項目管理經(jīng)驗未滿1年占55，超72的成員少于3年的項目管理經(jīng)驗，PMP認(rèn)證率_,?對項目管理知識體系有基本基礎(chǔ)知識和操作，但經(jīng)驗較少，需要針對性補(bǔ)足項目管理底層原理及實操技巧。對項目管理知識體系中，“項目計劃的制定與實...
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【課程背景】迅猛發(fā)展的賽道，驅(qū)動企業(yè)急速擴(kuò)張，特別是剛渡過生存期的高新技術(shù)企業(yè)，成長時間短，客戶需求緊迫，緊急項目多，人員成倍的增加，企業(yè)快速擴(kuò)張，項目大干快上，人員跑步上崗，管理短板凸顯，業(yè)務(wù)拓展受研發(fā)及項目管理的低效掣肘非常突出，給企業(yè)研發(fā)管理、項目管理、團(tuán)隊管理等，帶來很大的沖擊！常見的業(yè)務(wù)“痛點(diǎn)”如下：項目經(jīng)理、項目骨干，野蠻生長，沒有經(jīng)過必須的培訓(xùn)...
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華為LTC銷售流程與項目管理 課時：12H
?課程背景：華為認(rèn)為銷售必須擺脫對個人能力的依賴，銷售的成功需要把組織能力強(qiáng)制化，并在需要的時候調(diào)用適合的專業(yè)能力。完成這一系列要求的最便捷的方式就是通過銷售流程的構(gòu)建，同時匹配相應(yīng)的組織和管理運(yùn)作方法。企業(yè)常見的問題：1.市場機(jī)會不夠，項目不足以支撐銷售目標(biāo)；2.錯失項目機(jī)會：缺少項目線索的理解和挖掘，錯過項目機(jī)會窗3.獲知機(jī)會晚，項目成功率低，多數(shù)情況靠...
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華為項目管理 -華為項目管理43210法 課時：12H
課程背景：?企業(yè)管理中項目越來越多，大到工程建設(shè)、企業(yè)并購，小到一次會議、一個聚餐，項目已逐漸成為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的載體，企業(yè)的成功則賴于每個項目的成功。隨著市場競爭的日益加劇，企業(yè)只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來越不能滿足不斷變化的市場需求，因而項目管理也越來越受到企業(yè)的重視。然而，現(xiàn)在企業(yè)項目的成功率并不高，多數(shù)項目都面臨著進(jìn)度延后、費(fèi)用超支、質(zhì)量不高的困境。課程...
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敏捷項目管理 課時：12H
課程背景：在當(dāng)今快速變化和競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，項目管理對企業(yè)的成功至關(guān)重要。如何以客戶為中心，快速應(yīng)對環(huán)境變化、靈活響應(yīng)用戶需求，成為企業(yè)能否生存、發(fā)展的關(guān)鍵命題，這將對固化的組織形成挑戰(zhàn)，如何打破部門壁壘和組織“孤島”？如何激發(fā)團(tuán)隊的活力、潛能和斗志？如何在控制與活力，制度與創(chuàng)新、秩序與自由之間保持平衡？敏捷方法強(qiáng)調(diào)“價值導(dǎo)向”、“適應(yīng)變化”、“快速反饋...
講師：王安輝咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程對象】企業(yè)管理層、企業(yè)項目管理人員、企業(yè)項目運(yùn)作人員等。?【課程時間】12—20H?【課程背景】六中全會通過的《決議》指出“毫不動搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，支持國有資本和國有企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大”。進(jìn)入新時代，國企和條件成熟的民企加快了建設(shè)現(xiàn)代企業(yè)制度的進(jìn)程，在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮著越來越大的作用?，F(xiàn)代企業(yè)制度定義為：...
講師：張永軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
項目管理情境工作坊 課時：12H
課程背景：21世紀(jì)進(jìn)入項目導(dǎo)向型社會，項目型業(yè)務(wù)如狂潮般涌進(jìn)整個經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，在各個行業(yè)中體現(xiàn)著非凡的生命力。但是企業(yè)在項目實施過程中也遇到很多問題，比如交付不達(dá)標(biāo)、進(jìn)度失控、成本超支、甚至徹底失敗，因而對項目管理人才一直是求賢若渴的狀態(tài)。為增強(qiáng)學(xué)員的代入感和獲得感本課程設(shè)計成情境工作坊形式，用學(xué)員工作中的項目，通過角色扮演方式學(xué)習(xí)技能。兩天時間設(shè)計4個模塊：●...
講師：肖振峰咨詢電話：010-82593357下載需求表
項目管理思維及工具應(yīng)用要點(diǎn)實踐 課時：12H
【設(shè)計背景】：這是一個通用課程大綱，是肖老師總結(jié)多年項目管理經(jīng)驗、項目輔導(dǎo)經(jīng)驗中規(guī)律性的要點(diǎn)集結(jié)而成的思維+工具應(yīng)用的課程。用于企業(yè)評估內(nèi)容與自身業(yè)務(wù)的匹配程度，進(jìn)而做更深入的定制化。也可以做通用技能提升類的標(biāo)準(zhǔn)課程。課程適用行業(yè)：制造業(yè)、銀行、金融、服務(wù)、IT、軟件等有項目型業(yè)務(wù)的領(lǐng)域，不適用于餐飲、酒店、門店銷售等標(biāo)準(zhǔn)化程序型業(yè)務(wù)模式的行業(yè)。適用學(xué)員：有...
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成功項目管理6個招式工作坊 課時：12H
【設(shè)計背景】：本課程適用于企業(yè)中有一定理論基礎(chǔ)的基層管理者和骨干員工。學(xué)員以小組為單位，用工作中的真實案例展開學(xué)習(xí)，以6個項目管理要點(diǎn)為主線，在情境演練中破題，解決學(xué)員在工作中的實際問題。課程以工作坊的形式，通過課前訪談的問題聚焦，課上理論+實際應(yīng)用的場景化教學(xué)，課后跟進(jìn)輔導(dǎo)，以達(dá)到即學(xué)即用的效果。課程適用行業(yè)：制造業(yè)、銀行、金融、服務(wù)、IT、軟件等有項目型...
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制造業(yè)全流程項目管理情境實戰(zhàn) 課時：12H
【設(shè)計背景】：制造型企業(yè)在項目實施過程中的常見問題：近些年生產(chǎn)型企業(yè)對項目管理培訓(xùn)的需求呈井噴趨勢，經(jīng)多個項目輔導(dǎo)經(jīng)歷，總結(jié)此類型項目的常見問題有：項目進(jìn)度延遲：制造業(yè)項目可能會受到供應(yīng)鏈中各個環(huán)節(jié)的延遲影響，導(dǎo)致項目無法按計劃完成。跨部門協(xié)作障礙：制造型企業(yè)需要在清晰的標(biāo)準(zhǔn)化流程與個性化的項目需求中找到平衡，經(jīng)常因部門職責(zé)目標(biāo)不一致而產(chǎn)生跨部門協(xié)作障礙；資...
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項目管理公開課 課時：12H
【設(shè)計背景】：這是課程為公開課設(shè)計。公開課的特點(diǎn)是由多企業(yè)的學(xué)員構(gòu)成，學(xué)員對項目管理的認(rèn)知參差不齊，且項目的形態(tài)多種多樣。同時，參加公開課的學(xué)員一般為企業(yè)的中高層，少部分為基干或骨干員工?？梢詺w類為有較豐富的職場經(jīng)驗，對課程的需求是少理論多實踐。所以課程的設(shè)計原則是降低深度，增加廣度。用案例導(dǎo)入，通過學(xué)員在工具應(yīng)用中呈現(xiàn)問題，通過解決具體的問題學(xué)習(xí)應(yīng)用方法。...
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軟件交付型項目管理情境實戰(zhàn) 課時：12H
【課程設(shè)計背景】：TOB類IT項目常見問題：需求管理能力不足：需求管理問題是此類項目最大的痛點(diǎn)。常見的表現(xiàn)有，乙方抱怨甲方需求模糊多變，甲方抱怨乙方交付能力不足；陷入對細(xì)節(jié)的糾纏，而整體交付效果不理想，甚至不可用……橫向協(xié)作障礙：TOB類項目是典型的端對端服務(wù)，需要甲乙雙方都拉通內(nèi)部協(xié)作。而在乙方視角下常見問題表現(xiàn)有—業(yè)務(wù)人員過度承諾，導(dǎo)致技術(shù)實施難度增大；...
