課程背景：工作匯報、郵件溝通、項目提案、產(chǎn)品介紹、培訓(xùn)、分享……可以說有職場的地方就離不開思考和表達(dá)，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工、不管是內(nèi)部會議還是外部溝通，我們都需要清晰的思考，并準(zhǔn)確的表達(dá)和說服他人，然而現(xiàn)狀卻往往不如人意。沒有要點(diǎn)、雜亂無章的表達(dá)往往對對方?jīng)]有說服力，甚至讓對方認(rèn)為你沒有能力，直接影響職場發(fā)展，究其原因是在傳遞信息時沒有構(gòu)建有效的商業(yè)匯報的思維結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)技巧。課程目標(biāo)：如何在商業(yè)匯報中清晰的表達(dá)觀點(diǎn)，并有效說服他人？如何在PPT表達(dá)時不堆砌文字、不再混亂、簡約時尚？如何把握工作匯報的關(guān)鍵，不再讓工作匯報陷入困境？如何讓紛繁的工作內(nèi)容，清晰直觀的呈現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)面前？課程收益：快速掌握領(lǐng)

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課程導(dǎo)語：我們經(jīng)歷了嚴(yán)苛的學(xué)歷教育，向外獲得了很多知識和技能，可是你會發(fā)現(xiàn)，我們并不快樂。外求讓我們提升了欲望，而內(nèi)求才會讓我們增加幸福和快樂。按照喬哈里窗的觀點(diǎn)，我們每個人都有公開區(qū)、隱藏區(qū)、盲區(qū)和潛能區(qū)，而完整的向內(nèi)探索的的過程，是打開一個全新自己的過程。這是一個艱難的過程，更是一個充滿欣喜的挑戰(zhàn)。自我探索是每一個職業(yè)人在職場披荊斬棘，打造完美職業(yè)生涯發(fā)展的基礎(chǔ)，也是職業(yè)化的內(nèi)核。課程背景：現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)你是獨(dú)一無二的自己，你可以成就屬于自己的未來。管理學(xué)大師德魯克說：“唯有依靠優(yōu)勢，才能真正實(shí)現(xiàn)卓越；?人不能依靠弱點(diǎn)做出成績，從無能提升到平庸所要付出的精力，?遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過從一流提升到卓越所要付出

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課程導(dǎo)語：職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。而強(qiáng)大的自我管理能力，是職業(yè)化素養(yǎng)提升的基礎(chǔ)。如何聚焦自我管理意識和職業(yè)發(fā)展思維，這就需要企業(yè)管理者具有發(fā)展思維和自我賦能技巧。當(dāng)管理者具有自我賦能的技巧，才能更好的影響團(tuán)隊績效和部屬能力提升。課程背景：本課程聚焦新生代管理者自我賦能，從生涯發(fā)展的角度，去構(gòu)建具有前瞻性的發(fā)展思維，結(jié)合多種工作場景，提煉管理者自我賦能的心態(tài)密碼。課程引入企業(yè)實(shí)操情境案例，透過科學(xué)的模型和互動討論，讓企業(yè)管理者快速轉(zhuǎn)變角色，精準(zhǔn)定位，發(fā)展自己，理解他人，幫助團(tuán)隊員工愛崗、適崗的同時提升組織績

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課程背景：在快節(jié)奏的職場中，我們都面臨工作和生活的雙重壓力，工作上需要不斷接受挑戰(zhàn)， 追求卓越做到極致，生活中更需要家庭和睦成為人生大贏家。不過如果仔細(xì)觀察職場中的談話方式，并且用心體會各種談話方式給我們的不同感受，我們一定會發(fā)現(xiàn)，有些話確實(shí)傷人！言語上的指責(zé)、嘲諷、否定、說教以及任意打斷、拒不回應(yīng)、隨意出口的評價和結(jié)論給我們帶來的情感和精神上的創(chuàng)傷，甚至比肉體的傷害更加令人痛苦。課程目標(biāo)：本課程意在通過提升人際溝通的敏感度，合理調(diào)適自我情緒，讓人與人實(shí)現(xiàn)更好的協(xié)同合作。知己解彼、認(rèn)知自我、理解他人。幫助學(xué)員建立同理心（非暴力）溝通路徑，培養(yǎng)良好的談話和聆聽能力，能使人們情意相通，和諧相處。培

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方案背景：早在2007年，教育部就頒布了相關(guān)指導(dǎo)大學(xué)生開展生涯規(guī)劃的文件。隨著科技的發(fā)展，大學(xué)生走入職場面臨更多的挑戰(zhàn)，如何在大學(xué)期間盡早開展生涯規(guī)劃課程，讓大學(xué)生走入職場的路更加便捷順暢，這已經(jīng)是擺在高效師生面前的重要課題。方案目的：本方案從大學(xué)四年學(xué)生時代如何正確認(rèn)知自我，了解他人，理解自己的價值觀和性格能力特點(diǎn)出發(fā)，指引大學(xué)生開展生涯思考。讓大學(xué)四年的“學(xué)生生涯”規(guī)劃與畢業(yè)后的“職業(yè)生涯”規(guī)劃緊密銜接，重視指導(dǎo)大學(xué)生對大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活、能力發(fā)展、人際關(guān)系等大學(xué)階段涉及的方方面面進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和有效輔導(dǎo)，真正成為大學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃的必備書籍和良師益友。模型依據(jù)：本方案以大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃模型

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課程背景：在職場，您是否遇到一個好的方案，因為表述不清晰而被客戶拒絕？在職場，您是否遇到辛苦工作一年，因為總結(jié)沒做好而被老板訓(xùn)斥？在職場，您是否遇到數(shù)據(jù)分析太差，而被老板中途叫停而備受打擊？如果您遇到過以上困惑，都是因為您沒有讓領(lǐng)導(dǎo)、客戶或同事第一時間快速、有效的獲取信息，這時候您就需要提升“高效匯報”了！課程目標(biāo)：高效匯報通過建構(gòu)一套標(biāo)準(zhǔn)的表述習(xí)慣，幫助學(xué)員和組織搭建標(biāo)準(zhǔn)化的溝通表達(dá)系統(tǒng)，在表達(dá)核心觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點(diǎn)，使我們能夠做到思考清晰和表達(dá)有力。高效匯報通過訓(xùn)練思考方式、表達(dá)邏輯、呈現(xiàn)技巧，綜合提高您的商務(wù)表達(dá)能力！課程收益：構(gòu)建職場溝通的標(biāo)準(zhǔn)化邏輯關(guān)系；快

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