課程背景：職業(yè)人的職業(yè)發(fā)展路徑通常有四個(gè)方向，即：創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)者、管理者和技術(shù)專家。如果沒做好走向創(chuàng)業(yè)和自由職業(yè)，絕大多數(shù)人隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)的累積，都將走向管理者序列。而管理層級(jí)的成長之路往往異常艱難，原因是不同層級(jí)的管理者思考的方式，做事的方法，管理手段都有很大差異。怎樣能夠快速從專家轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚?，從普通管理者晉升為高階管理者，思維的轉(zhuǎn)變勝過管理技術(shù)，如何從管業(yè)務(wù)和管自己，變?yōu)閹F(tuán)隊(duì)和整體業(yè)績(jī)？管理者需要培養(yǎng)360度全景管理思維。課程目標(biāo)：本課程幫助企業(yè)中高層管理者迅速轉(zhuǎn)變思維，從角色轉(zhuǎn)變、團(tuán)隊(duì)績(jī)效、目標(biāo)推進(jìn)、溝通技巧等角度提升管理者的思維和管理技術(shù)，通過生涯發(fā)展思維樹立管理者科學(xué)發(fā)展觀，通

 鄒海龍查看詳情

課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如何知人善用激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，提升執(zhí)行力是組織快速發(fā)展的關(guān)鍵。企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力差的深層原因包括不知道干什么、不知道怎么干、干起來不順暢、不知道干好了有什么好處、不知道干不好有什么壞處；要解決這個(gè)問題需要管理者和組織聚焦目標(biāo)、提供方法、梳理流程、激勵(lì)到位、考核有效；至關(guān)重要的就是將團(tuán)隊(duì)的個(gè)人潛能激發(fā)出來，變你讓我干為我要干。課程目標(biāo)：本課程意在通過工具化思維、發(fā)展性思維、教練式思維，運(yùn)用工具切實(shí)幫助團(tuán)隊(duì)改變工作思想、從而改善行為；運(yùn)用DISC提升人際溝通的敏感度，合理調(diào)適自我情緒，讓人與人實(shí)現(xiàn)更好的協(xié)同合作。知己解彼、認(rèn)知自我、理解他人，從而提升

 鄒海龍查看詳情

課程背景：在職場(chǎng)，說話沒有邏輯，表述沒有重點(diǎn)，理性的事情不知道怎么打動(dòng)人心，感性的事情不知道怎樣理性表達(dá)，這些都是您職場(chǎng)生涯發(fā)展的絆腳石。高效能思考與商務(wù)表達(dá)，是結(jié)構(gòu)性思維的工具，是助力職業(yè)人如何把隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化表達(dá)，顯性經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化表達(dá)，結(jié)構(gòu)表達(dá)生動(dòng)化呈現(xiàn)的工具。學(xué)習(xí)高效能思考與商務(wù)表達(dá)，可以使職業(yè)人士增強(qiáng)個(gè)人思維能力，提高管理技能，提升工作效率，倍增工作成果。目前是職業(yè)人士勇闖職場(chǎng)的一堂金牌通關(guān)課程。課程目標(biāo)：職場(chǎng)人需要思考更清晰、表達(dá)更準(zhǔn)確來推進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)，企業(yè)需要上下級(jí)步調(diào)一致，高效能思考與商務(wù)表達(dá)可以幫助我們構(gòu)建一個(gè)結(jié)構(gòu)，在表達(dá)核心觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個(gè)觀點(diǎn)

 鄒海龍查看詳情

課程背景：隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，團(tuán)隊(duì)面臨市場(chǎng)、客戶、同行的多維競(jìng)爭(zhēng)，如何加強(qiáng)服務(wù)的同時(shí)，保持盈利和團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定，是團(tuán)隊(duì)管理者的職責(zé)和使命。伴隨90后新生代員工走入職場(chǎng)，企業(yè)面臨人才高消費(fèi)和員工價(jià)值追求的雙重壓力，如何更好的幫助企業(yè)選拔甄選合適人才、因才施用在合適崗位，培養(yǎng)員工能力素質(zhì)不斷提升并穩(wěn)定發(fā)展將是團(tuán)隊(duì)站長面臨的挑戰(zhàn)。課程目標(biāo)：本課程面向團(tuán)隊(duì)管理者，通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理的選用育留四原則，綜合提升管理者篩選精英團(tuán)隊(duì)能力，團(tuán)隊(duì)凝聚能力，團(tuán)隊(duì)激勵(lì)能力，團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)能力。本課程幫助團(tuán)隊(duì)管理者認(rèn)清員工的行為風(fēng)格特征，激發(fā)員工內(nèi)在潛力，做到人崗匹配，釋放員工激情、潛能和責(zé)任心。通過視頻教學(xué)和案例舉證，幫助企業(yè)管理者

 鄒海龍查看詳情

課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是人才的競(jìng)爭(zhēng)，如何知人善用激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能，提升執(zhí)行力是組織快速發(fā)展的關(guān)鍵。企業(yè)團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力差的深層原因包括不知道干什么、不知道怎么干、干起來不順暢、不知道干好了有什么好處、不知道干不好有什么壞處；要解決這個(gè)問題需要管理者和組織聚焦目標(biāo)、提供方法、梳理流程、激勵(lì)到位、考核有效；至關(guān)重要的就是將團(tuán)隊(duì)的個(gè)人潛能激發(fā)出來，變你讓我干為我要干。課程目標(biāo)：本課程意在通過工具化思維、發(fā)展性思維、教練式思維，運(yùn)用工具切實(shí)幫助團(tuán)隊(duì)改變工作思想、從而改善行為；運(yùn)用DISC提升人際溝通的敏感度，合理調(diào)適自我情緒，讓人與人實(shí)現(xiàn)更好的協(xié)同合作。知己解彼、認(rèn)知自我、理解他人，從而提升

 鄒海龍查看詳情

課程背景：您是否害怕當(dāng)眾講話，說話緊張，語言凌亂，沒有重點(diǎn)？您是否在工作匯報(bào)中條理不夠清晰，和陌生人溝通不暢通？您是否在員工面前表達(dá)沒有感染力和影響力？您是否和朋友聊天時(shí)不知道說什么好，不能輕松表達(dá)自己？ 在公司開會(huì)，面對(duì)老板和不同觀眾發(fā)言時(shí)，有怯場(chǎng)和緊張情緒，讓你心跳加速、思維混亂、語無倫次、雙腿發(fā)軟、手心冒汗；讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的表現(xiàn)不滿、下級(jí)不理解、客戶不接受……看到能力不如您的同事、同學(xué)都因當(dāng)眾發(fā)言獲得成功，您卻暗自傷神課程目標(biāo)：本課程目的是幫助您提升商務(wù)演講境界，增加個(gè)人影響力，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。透過浸泡訓(xùn)練方法間隔重復(fù)的理念，快速克服演講緊張，學(xué)會(huì)演說技巧，讓你在商場(chǎng)和職場(chǎng)從一文不名、不會(huì)講話

 鄒海龍查看詳情