課程背景：沒有目標(biāo)計(jì)劃，就沒有管理。精準(zhǔn)的目標(biāo)計(jì)劃管理與情緒壓力管控，是現(xiàn)代職業(yè)人需要具備的基本能力，它不但可以幫助您創(chuàng)造出超人的績效，還可以幫助您過上平衡生活。然后我們常常會出現(xiàn)忘記目標(biāo)、目標(biāo)模糊、目標(biāo)缺失等各種問題，加上缺乏行之有效的計(jì)劃執(zhí)行，一個有激勵性、合理、公平、適度難度的目標(biāo)與計(jì)劃相結(jié)合，可以給我們工作提供一個綱領(lǐng)性的指導(dǎo)，為行動樹立一個基本指南。有效管控的情緒與壓力管理，更是營銷人承接壓力，平衡工作和生活的基本功。課程特色：1、實(shí)戰(zhàn)性：案例與素材均來自企業(yè)管理實(shí)踐，老師有多年管理、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；2、實(shí)用性：多種目標(biāo)與計(jì)劃方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升目標(biāo)與計(jì)劃管理能力；3、

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課程背景：在職場，說話沒有邏輯，表述沒有重點(diǎn)，理性的事情不知道怎么打動人心，感性的事情不知道怎樣理性表達(dá)，這些都是您職場生涯發(fā)展的絆腳石。高效能思考與商務(wù)表達(dá)，是結(jié)構(gòu)性思維的工具，是助力職業(yè)人如何把隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化表達(dá)，顯性經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化表達(dá)，結(jié)構(gòu)表達(dá)生動化呈現(xiàn)的工具。學(xué)習(xí)高效能思考與商務(wù)表達(dá)，可以使職業(yè)人士增強(qiáng)個人思維能力，提高管理技能，提升工作效率，倍增工作成果。目前是職業(yè)人士勇闖職場的一堂金牌通關(guān)課程。課程目標(biāo)：職場人需要思考更清晰、表達(dá)更準(zhǔn)確來推進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)，企業(yè)需要上下級步調(diào)一致，高效能思考與商務(wù)表達(dá)可以幫助我們構(gòu)建一個結(jié)構(gòu)，在表達(dá)核心觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點(diǎn)

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課程背景：職業(yè)場合恰當(dāng)?shù)臏贤ū磉_(dá)已經(jīng)成為職業(yè)人的必修課，作為一個遵紀(jì)守法的職業(yè)人，也許我們從來沒有想過和“暴力”扯上關(guān)系。不過如果仔細(xì)觀察職場中的談話方式，并且用心體會各種談話方式給我們的不同感受，我們一定會發(fā)現(xiàn)，有些話確實(shí)傷人！言語上的指責(zé)、嘲諷、否定、說教以及任意打斷、拒不回應(yīng)、隨意出口的評價(jià)和結(jié)論給我們帶來的情感和精神上的創(chuàng)傷，甚至比肉體的傷害更加令人痛苦。這些無心或無意的語言暴力讓人與人變得冷漠、隔膜、敵視。?課程目標(biāo)：本課程運(yùn)用【美】馬歇爾盧森堡博士發(fā)現(xiàn)的神奇而平和的非暴力溝通方式，幫助學(xué)員建立同理心和非暴力溝通路徑，培養(yǎng)良好的談話和聆聽能力，能使人們情意相通，和諧相處。培養(yǎng)學(xué)員褪去

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課程背景：醫(yī)院是一個相對封閉的職業(yè)生態(tài)，作為醫(yī)務(wù)工作者往往外職業(yè)生涯的空間有限，如何聚焦內(nèi)職業(yè)生涯，在體制內(nèi)釋放潛能，發(fā)揮優(yōu)勢，成就最好的自己，將是每一位醫(yī)務(wù)戰(zhàn)線從業(yè)者思考的話題。IDP（Individual Development Plan）個人發(fā)展計(jì)劃，是立足于自己的現(xiàn)狀，找到內(nèi)心真正的需求，搭建起一座連接現(xiàn)狀與未來的橋梁。培訓(xùn)目標(biāo)：本課程聚焦于醫(yī)生個人發(fā)展計(jì)劃中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，從醫(yī)院職場發(fā)展的場景中，提供科學(xué)的方法和工具，幫助學(xué)員清晰職業(yè)定位、探索職業(yè)發(fā)展路徑、制定個人發(fā)展規(guī)劃。課程將運(yùn)用情景案例分析，落地工具模型，幫助學(xué)員快速掌握制定IDP的方法。課程收益:?五大生涯體驗(yàn)：價(jià)值觀、職業(yè)興趣

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課程背景：伴隨90后新生代員工走入職場，企業(yè)面臨人才高消費(fèi)和員工價(jià)值追求的雙重壓力，如何更好的幫助企業(yè)選拔甄選合適人才、因才施用在合適崗位，培養(yǎng)員工能力素質(zhì)不斷提升并穩(wěn)定發(fā)展將是企業(yè)HR面臨的挑戰(zhàn)。新時(shí)代員工面臨知識進(jìn)步、科技更新迭代的壓力，自身渴望不斷成長，摒棄重復(fù)，沒有激情和創(chuàng)造力的工作。人力資源要為員工創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會，設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展路徑和生涯規(guī)劃，這些都影響團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性。未來，沒有【選用育留】培養(yǎng)機(jī)制的團(tuán)隊(duì)將缺乏競爭力，必將影響組織的健康發(fā)展。課程目標(biāo)：本課程面向企業(yè)人力資源管理者，團(tuán)隊(duì)管理層，意在通過對員工需求的分析，提升管理者的人際溝通敏感度，更好的識人善用，讓員工與企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好的協(xié)同發(fā)

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課程導(dǎo)語：職業(yè)化就是一種工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。員工職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)是企業(yè)形成標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化溝通習(xí)慣和行為風(fēng)范，這就需要企業(yè)管理者和員工具有統(tǒng)一的思考方式和溝通語言。企業(yè)團(tuán)隊(duì)如何通過對員工進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)管理，不但體現(xiàn)企業(yè)人力資源的規(guī)范性，還能營造健康的團(tuán)隊(duì)文化，是企業(yè)提升競爭力的核心。課程背景：職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃課程來源于作者上百個生涯咨詢案例的經(jīng)驗(yàn)萃取，結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)的積累，提煉職業(yè)化員工角色認(rèn)知和崗位認(rèn)知的心態(tài)密碼。課程引入企業(yè)實(shí)操情境案例，透過科學(xué)的模型和互動討論，讓企業(yè)員工快速轉(zhuǎn)變角色變身職業(yè)人，更好的適應(yīng)崗位，

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