領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
課程大綱：講：領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力1、什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)如何看領(lǐng)導(dǎo)？2、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？知名如何看領(lǐng)導(dǎo)力？3、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的5大來(lái)源案例分析：德蘭修女領(lǐng)導(dǎo)力來(lái)源于什么？4、領(lǐng)導(dǎo)者威信的4大支柱5、領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)的4種行為6、領(lǐng)導(dǎo)者的3種責(zé)任7、領(lǐng)導(dǎo)者的3大作用8、小組討論：管理者與領(lǐng)導(dǎo)者究竟有什么區(qū)別？1）杰克·韋爾奇論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別2）約翰·科特論管理者與領(lǐng)導(dǎo)者區(qū)別9、...
講師：齊振宏咨詢電話：010-82593357下載需求表
前言縱論中層管理案例：1、二戰(zhàn)軍事數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生中層管理學(xué)科2、三星“2000黑帶中層“十年中興三星霸業(yè)3、管理”漢堡“趣解中層角色章中層管理者的定位1、管理三階層分析2、中層管理者是高層領(lǐng)導(dǎo)的替身3、中層管理者應(yīng)將同級(jí)同事當(dāng)做內(nèi)部客戶4、中層管理者應(yīng)擔(dān)當(dāng)下級(jí)的四種角色5、中層管理者十大內(nèi)傷6、中層管理者應(yīng)是企業(yè)的”五心上將“案例：1、某銷售部經(jīng)理的抱怨2、胡...
講師：胡既白咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元、領(lǐng)導(dǎo)力概述1、領(lǐng)導(dǎo)力是一種能力2、領(lǐng)導(dǎo)就是領(lǐng)袖和導(dǎo)師！3、領(lǐng)導(dǎo)就是獲得追隨者的過(guò)程！4、領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、情景互動(dòng)三環(huán)圖5、電視劇“亮劍”的合力分析6、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力7、領(lǐng)導(dǎo)的技能8、領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程9、《三國(guó)演義》中的卓越領(lǐng)導(dǎo)者10、松下幸之助的人性如水的八種解釋第二單元、辯證處理公司事務(wù)的哲學(xué)1、中國(guó)人的工作原則2、領(lǐng)導(dǎo)者如何面對(duì)是非判斷？3、讓下屬如何面對(duì)...
講師：胡新橋咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理者領(lǐng)導(dǎo)力塑造 課時(shí)：12H
課程背景美國(guó)IBM公司的研究證明，領(lǐng)導(dǎo)力的好壞與公司最終業(yè)績(jī)的70有關(guān)聯(lián)，而只有28跟整體組織和文化相關(guān)。但現(xiàn)實(shí)的情況卻是：我們大多數(shù)企業(yè)的一把手每天都在前瞻，他們希望中高層管理者除了加強(qiáng)具體的業(yè)務(wù)能力之外，也是培養(yǎng)他的前瞻力。這樣，雖然企業(yè)高層的戰(zhàn)略意圖很清晰，但中層干部無(wú)法很快執(zhí)行這個(gè)戰(zhàn)略，他們的執(zhí)行力只達(dá)到了很小比例的預(yù)期。這就意味著當(dāng)前的中國(guó)企業(yè)，普...
講師：鄭君咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 課時(shí)：6H
【課程背景】一份權(quán)威的統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人，65以上的人曾經(jīng)從事過(guò)營(yíng)銷工作，而?58的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科，從事專業(yè)出身。?專業(yè)以嚴(yán)謹(jǐn)求進(jìn)，管理以藝術(shù)求精。?從專業(yè)人員到管理人員，這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變，因此，這一過(guò)程，必將充滿著痛苦與掙扎。于是，能否迅速提高自己的管理技能與管理藝術(shù)，將直接決定著經(jīng)理人本身的職業(yè)發(fā)展能否突破瓶頸，決定著...
講師：郭利娟咨詢電話：010-82593357下載需求表
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
【課程背景】管理者是企業(yè)的骨干核心，在企業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，也需要具備更高的能力來(lái)履行肩負(fù)的責(zé)任，對(duì)管理層的培訓(xùn)也是提高全員整體素質(zhì)的重要抓手。本課程基于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的研究，深入淺出講解何謂領(lǐng)導(dǎo)力。并創(chuàng)造性的提出了?“八維領(lǐng)導(dǎo)力”模型，將領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力的塑造分解為八個(gè)層面，幫助領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)榜樣力、學(xué)習(xí)力、凝聚力、授權(quán)力、溝通力、激勵(lì)力、決斷力...
講師：郭利娟咨詢電話：010-82593357下載需求表
銀行大六人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升 — 做銀行賦能型管理者 課時(shí)：12H
【課程背景】：銀行當(dāng)下面臨的問(wèn)題：為什么團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力？如何提高員工的積極性？怎樣才能更好地理解下屬的需求？怎樣才能讓團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮最大的效能？【課程目標(biāo)】：能夠準(zhǔn)確識(shí)別自我與團(tuán)隊(duì)成員的性格類型。設(shè)計(jì)出適合不同類型員工的崗位適配規(guī)劃。掌握與不同性格類型，用心溝通為下屬賦能。用大六人打造高效互補(bǔ)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)人才優(yōu)化配置，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率【授課對(duì)象】：銀行機(jī)關(guān)管理層...
講師：蔡玉咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：6H
一、課程背景伴隨著企業(yè)的發(fā)展和人員正常的晉升，一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過(guò)硬、上級(jí)信任的骨干員工或基層主管被逐步提升到管理崗位上。毫無(wú)疑問(wèn)，他們是業(yè)務(wù)能手，但正是這樣出色的“業(yè)務(wù)能力”，可能成為他們走向管理的最大障礙：他們可能喜歡自己做，而不是驅(qū)動(dòng)下屬做；喜歡細(xì)致地指導(dǎo)下屬，甚至以直接的“指令”，而不是基于下屬能力基礎(chǔ)的教導(dǎo)；他們或者過(guò)于嚴(yán)厲，堅(jiān)信“嚴(yán)管是愛(ài)”的理念...
講師：趙偉功咨詢電話：010-82593357下載需求表
變革中的領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
課程時(shí)間：2天（6小時(shí)/天）課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理干部?課程背景：隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科技等方面的不斷發(fā)展，企業(yè)面臨的內(nèi)外部環(huán)境日趨復(fù)雜和多變，與此相應(yīng)，企業(yè)必須不斷進(jìn)取持續(xù)變革來(lái)快速適應(yīng)環(huán)境的變化，這是企業(yè)生存發(fā)展的不二法門。企業(yè)變革是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一項(xiàng)經(jīng)常性活動(dòng)，具有復(fù)雜性、多樣性和時(shí)效性等多種特點(diǎn)，因而，針對(duì)企業(yè)變革必須建立一套科學(xué)的管理體系，同時(shí)必須...
講師：張楚培咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程大綱】第一講?安全管理新理念典型事故回顧從事故圖片感受什么是安全責(zé)任什么是安全意識(shí)？安全敏感性在保障安全中的作用〖案例〗龍游火車站的驚險(xiǎn)一幕安全生產(chǎn)管理四個(gè)階段經(jīng)驗(yàn)管理制度管理風(fēng)險(xiǎn)管理文化管理安全管理的三個(gè)認(rèn)知安全是相對(duì)的，不安全是絕對(duì)的保障安全是為了您自己和家人安全是需要知識(shí)和技能的杜邦公司與安全管理發(fā)展歷程杜邦的安全業(yè)績(jī)杜邦人的安全行為杜邦公司安全...
講師：朱建農(nóng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力管理運(yùn)營(yíng)沙盤 課時(shí)：12H
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)管理人員、核心員工課程背景：沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演，開(kāi)發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤推演是紅、藍(lán)兩軍通過(guò)在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的學(xué)員組成幾個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬公司，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營(yíng)活...
講師：彭曉輝咨詢電話：010-82593357下載需求表
可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力 ——人人都需要【領(lǐng)導(dǎo) 課時(shí)：18H
課程時(shí)間：3天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：中層管理干部、項(xiàng)目經(jīng)理等，包括領(lǐng)導(dǎo)者、職場(chǎng)人、父母老師、社交人士?課程背景：為甚麼領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)可用不足或能力不夠？為甚麼團(tuán)隊(duì)凝聚不足？為什么團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不強(qiáng)？為什么責(zé)任心不夠？加上多年來(lái)對(duì)管理能力認(rèn)知理解偏差。雖在領(lǐng)導(dǎo)崗位，卻無(wú)人真心追隨，團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力、執(zhí)行力、責(zé)任心一切行為以利己為標(biāo)準(zhǔn)；管理能力成為企業(yè)發(fā)展、人才發(fā)展重中之重...
講師：王曉茹咨詢電話：010-82593357下載需求表
情商領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：部門管理者和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人?課程背景：一般領(lǐng)導(dǎo)者與優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的差距中有85來(lái)自EQ情商。對(duì)情商的研究表明，情商對(duì)工作場(chǎng)合成功的直接作用是智商的2-3倍。更加重要的是，智商在17歲達(dá)到最高峰后就基本保持不變，而情商則是可以通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)提高，我們?cè)谌魏螘r(shí)候展開(kāi)對(duì)情商的進(jìn)一步提升和改善都為時(shí)不晚。根據(jù)《財(cái)富》500?強(qiáng)中44家公司的...
講師：鮑建勇咨詢電話：010-82593357下載需求表
績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
課程背景：如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，績(jī)效管理是關(guān)鍵。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。公司必須把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)與每個(gè)人的日常工作結(jié)合起來(lái)，千鈞重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)，才能保證整個(gè)公司形成合力，眾志成城，創(chuàng)造佳績(jī)。目標(biāo)能把人的需求轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)機(jī)，使人們的行為朝著一定的方向努力，而績(jī)效管理強(qiáng)調(diào)組織目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)的一致性，強(qiáng)調(diào)組織和個(gè)人同步成長(zhǎng)。因此，通過(guò)雙向有效溝通，組織...
講師：文瀚咨詢電話：010-82593357下載需求表
“模擬聯(lián)合國(guó)”領(lǐng)導(dǎo)力情景模擬沙盤 - 課時(shí)：6H
課程背景1945年10月24日，在美國(guó)舊金山簽訂生效的《聯(lián)合國(guó)憲章》，標(biāo)志著聯(lián)合國(guó)正式成立。聯(lián)合國(guó)致力于促進(jìn)各國(guó)在國(guó)際法、國(guó)際安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人權(quán)及實(shí)現(xiàn)世界和平方面的合作?？偛吭O(shè)立在美國(guó)紐約的聯(lián)合國(guó)總部?，F(xiàn)在共有193個(gè)成員國(guó)。聯(lián)合國(guó)在維護(hù)世界和平，緩和國(guó)際緊張局勢(shì)，解決地區(qū)沖突方面，在協(xié)調(diào)國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系，促進(jìn)世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化的合作與交流方面...
