修煉情商肌肉、提升逆商指數(shù)
修煉情商肌肉、提升逆商指數(shù)詳細(xì)內(nèi)容
修煉情商肌肉、提升逆商指數(shù)
課程大綱:
第一講:聚焦正面,大量刻意練習(xí)
一、新加坡企業(yè)的案例:作用---重視學(xué)習(xí),打造學(xué)習(xí)型組織
二、麻省理工大學(xué)實(shí)驗(yàn):作用---尋找規(guī)律,探尋事物的規(guī)律
三、成人最需要學(xué)習(xí)的:聚焦能力
1、聚焦事物正面---陽光心態(tài)
2、聚焦自身工作---工匠精神
四、大量刻意練習(xí),形成好習(xí)慣
五、職場(chǎng)人必須養(yǎng)成的二大好習(xí)慣:
1、永遠(yuǎn)不遲到:做靠譜的人
2、用心做工作:自己找活干、要比領(lǐng)導(dǎo)的要求做得更好(培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力)
第二講:懂得配合,修煉情商肌肉
一、決定人一生成就的2個(gè)商:智商、情商
二、情商的含義
三、情商的作用
情商低---通過自己努力,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
情商高---通過自己努力,加上他人的幫助,來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
四、情商的內(nèi)容
五、情商高的經(jīng)典人物分析
1、情商高的人就是懂得配合的人!
2、作為學(xué)員,要不要配合老師?
3、作為企業(yè)的一員,要不要配合領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶、團(tuán)隊(duì)?
4、我們?yōu)槭裁匆ハ嗯浜??只有自己配合他人,他人才?huì)配合自己
六、情商高的表現(xiàn)
七、情商低的表現(xiàn)
八、如何迅速提升情商
1、區(qū)分一:情商高的人堅(jiān)持什么,情商低的人堅(jiān)持什么?
2、區(qū)分二:什么時(shí)候該堅(jiān)持,什么時(shí)候該放棄?
3、區(qū)分四:永遠(yuǎn)不忘人生目標(biāo),具備團(tuán)隊(duì)意識(shí),互相配合共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
4、區(qū)分三:戰(zhàn)勝人生的八大敵人
第三講:有效溝通,做高效職場(chǎng)人
一、成人思維特點(diǎn)
1、人要聽自己認(rèn)為對(duì)的話(自己認(rèn)為有道理的話)!
2、每個(gè)人都認(rèn)為“自己是對(duì)的”。
3、“我是對(duì)的”背后的誤區(qū),用虛心的態(tài)度,面對(duì)工作和生活
二、溝通最大的障礙是什么?總是站在自己的立場(chǎng)上
三、溝通的藝術(shù)
四、同理心訓(xùn)練:
案例剖析1-2-3-4
五、為什么要這樣溝通?人性的基本規(guī)律
1、每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的
2、每個(gè)人都要做對(duì)自己有利的事
3、每個(gè)人都希望自己將來會(huì)更好
六、換個(gè)說法讓他人接受
七、情商高的經(jīng)典表現(xiàn)
八、影響溝通的2大因素
1、什么時(shí)候溝通容易,什么時(shí)候溝通難?
2、和什么人容易溝通,和什么人難溝通?
九、溝通的肢體語言配合
1、微笑
2、專注
3、贊美
4、聆聽與回應(yīng)
十、溝通的目的是達(dá)成結(jié)果,為什么要心情舒暢?
十一、溝通的公式
1、感謝/欣賞/肯定
2、我的建議/擔(dān)心/害怕
3、希望/期待/再次肯定
十二、溝通實(shí)務(wù):如何對(duì)上溝通、如何平級(jí)溝通、如何對(duì)下溝通?
第四講:陽光心態(tài),提升逆商指數(shù)
一、陽光心態(tài)的意義:
1、使人更加年輕充滿活力
2、更加出色地完成工作
3、提升我們的幸福指數(shù)
4、延長(zhǎng)人的壽命
5、思考題:陽光心態(tài)這么好,為什么越來越多的人,失去陽光心態(tài)?
二、失去陽光心態(tài)的主要原因
1、總是看到工作、生活中的負(fù)面;
2、應(yīng)試教育使人忘記做人最重要的是什么?
3、社會(huì)不斷變化,導(dǎo)致人們的壓力越來越大。在巨大的壓力面前,失去情緒的自我管理能力。
三、情緒管理
1、人有情緒好不好?
2、人的九大情緒
3、為什么情緒需要管理?
1)九大基本情緒中,大量都是負(fù)向的(負(fù)能量)
2)處在正能量狀態(tài)時(shí)人是幸??鞓返?;處在負(fù)能量狀態(tài)時(shí)人的痛苦郁悶的
3)情緒具有強(qiáng)大的力量,不能用錯(cuò)方向
4)長(zhǎng)期正面助人健康,長(zhǎng)期負(fù)面影響健康
4、結(jié)論:管理好自我情緒,讓自己多處在正能量狀態(tài)
四、壓力管理
1、人為什么會(huì)有壓力?影響壓力的2大因素
2、壓力是客觀存在的,我們不可能消滅壓力(每個(gè)人都有壓力)
3、壓力的類型分析
工作方面的壓力---績(jī)效考核、人際關(guān)系、崗位變動(dòng)、上級(jí)指令
家庭方面的壓力---贍養(yǎng)老人、孩子教育、經(jīng)濟(jì)生活、婚姻情感
社會(huì)交往的壓力、環(huán)境變化的壓力、身體健康的壓力、精神心靈的壓力
4、壓力的作用:正面作用與負(fù)面作用
5、適度的壓力有利于身心健康
五、緩解工作壓力的具體方法
壓力管理: 如同治水,對(duì)壓力不要硬堵,要疏導(dǎo),要化解,要放下
1、組織的管理方法
1)重新布置辦公環(huán)境
2)利用談話室、午茶或休閑活動(dòng)相互交流與溝通
3)適度地公開公司的發(fā)展計(jì)劃并讓員工參與
4)重新考慮與輪調(diào)員工的工作
5)彈性調(diào)整工作時(shí)間
6)借助企業(yè)文化
7)用同理心進(jìn)行“輔導(dǎo)”
2、個(gè)人的管理方法
1)重新安排時(shí)間與積極行動(dòng)
2)改變說話態(tài)度與生活習(xí)慣
3)松弛身體,建立平衡關(guān)系
4)優(yōu)化業(yè)余生活:
5)尋求主管、家人、親朋好友的支持與鼓勵(lì)
6)學(xué)會(huì)自我心理暗示
六、陽光心態(tài)的心理學(xué)原理
1、積極心態(tài)理論的含義
2、積極心態(tài)理論的科學(xué)依據(jù)---心理作用具有強(qiáng)大的作用
3、積極心態(tài)理論的自我運(yùn)用---重下定義
4、現(xiàn)場(chǎng)考試(通過考試,讓積極心態(tài)成為自己的第一反應(yīng))
七、塑造陽光心態(tài)二個(gè)具體方法
1、萬事無憂原則---運(yùn)用積極的心理暗示
2、太棒了法則? ---關(guān)注事物的積極面
回顧總結(jié)
1、企業(yè)最大的福利是什么? 學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
2、學(xué)習(xí)有沒有用?? ? ? ? ?要求一、學(xué)以致用
3、如何做到持續(xù)地行動(dòng)?? ?要求二、持之以恒
莊偉明老師的其它課程
課程背景:當(dāng)前企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理帶來重大的影響,在全國(guó)人民的共同努力下,我們穩(wěn)定了大局,取得了抗疫的勝利。為了能在新的一年取得更好的發(fā)展,企業(yè)文化融入與提升團(tuán)隊(duì)士氣迫在眉睫。本課程旨在:通過重塑文化信仰,讓銷售人員樹正能量、愛崗敬業(yè),做一個(gè)有意愿有能力的職場(chǎng)人。愛國(guó)不能停留在口號(hào)上,而是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,扎根人民
講師:莊偉明詳情
課程大綱:第一講:聚焦正確,養(yǎng)成良好習(xí)慣一、新加坡企業(yè)的案例:作用---重視學(xué)習(xí)二、麻省理工大學(xué)實(shí)驗(yàn):作用---引發(fā)思考、尋找規(guī)律三、成人培訓(xùn),就是聚焦的培訓(xùn)1、聚焦在事物正面---陽光心態(tài)2、聚焦在本職工作---工匠精神四、職場(chǎng)人必須養(yǎng)成的二大好習(xí)慣:1、永遠(yuǎn)不遲到:做靠譜的職場(chǎng)人2、用心做工作:自己找活干、要比領(lǐng)導(dǎo)的要求做得更好(培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力)五、銷售
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心理建設(shè)與溝通技巧 12.29
課程大綱:導(dǎo)言:一、新加坡企業(yè)的案例:作用---重視學(xué)習(xí)二、麻省理工大學(xué)實(shí)驗(yàn):作用---引發(fā)思考、尋找規(guī)律三、成人培訓(xùn),就是聚焦的培訓(xùn)1、聚焦在事物正面---陽光心態(tài)(心理建設(shè))2、聚焦在本職工作---工匠精神(愛崗敬業(yè))四、職場(chǎng)人必須養(yǎng)成的二大好習(xí)慣:1、永遠(yuǎn)不遲到:做靠譜的職場(chǎng)人2、用心做工作:自己找活干、要比領(lǐng)導(dǎo)的要求做得更好(培養(yǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力)第一講:
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弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神 12.29
課程背景:改革開放40多年來,隨著東西方交流的進(jìn)一步深入,文化的差異越來越明顯,不加以剖析區(qū)分,很容易迷失方向。所以,經(jīng)常有人說中國(guó)人沒有信仰。中國(guó)人真的沒有信仰嗎?答案是否定的。區(qū)分東西方文化的差異,既學(xué)習(xí)西方文化的優(yōu)點(diǎn),又保留中國(guó)文化的長(zhǎng)處,是當(dāng)前迫切的需要。既要讀書、更要讀對(duì)書。本課程旨在:通過重塑文化信仰,讓學(xué)員樹立正能量、弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神,堅(jiān)
講師:莊偉明詳情
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職業(yè)生涯規(guī)劃及自我激勵(lì) 12.29
課程背景:改革開放40多年來,隨著東西方的交流進(jìn)一步深入,文化的差異越來越明顯,不加以剖析區(qū)分,很容易迷失方向。所以,經(jīng)常有人說中國(guó)人沒有信仰。中國(guó)人真的沒有信仰嗎?答案是否定的。區(qū)分東西方文化的差異,既學(xué)習(xí)西方文化的優(yōu)點(diǎn),又保留中國(guó)文化的長(zhǎng)處,是當(dāng)前迫切需要的。通過建立文化信仰,讓員工樹立正能量、增強(qiáng)責(zé)任感、做好職業(yè)規(guī)劃、做到自我激勵(lì),是現(xiàn)代企業(yè)管理的重點(diǎn)
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陽光心態(tài)與情壓管理 12.29
課程背景:廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格、以奮斗姿態(tài)激揚(yáng)青春,不負(fù)時(shí)代、不負(fù)年華。---,2023年新春寄語愛國(guó)不能停留在口號(hào)上,而是要把自己的理想同祖國(guó)的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,扎根人民,奉獻(xiàn)國(guó)家。在家盡孝、為國(guó)盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。沒有國(guó)家繁榮發(fā)展,就沒有家庭幸福美滿。同樣,沒有千千萬萬家庭幸福美滿,就沒有國(guó)家繁榮發(fā)展。-
講師:莊偉明詳情
高效執(zhí)行力 12.29
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