【課程背景】本課程立足郵儲國有行性質(zhì)，以職場需求而非單純知識點出發(fā)，以新員工職場公文寫作常見場景和亟待解決的職場禮儀困惑為設(shè)計主線，打破新生代員工對禮儀與寫作的局限性認知，依托郵儲文化與業(yè)務(wù)場景，輔以鮮活的日常工作案例，重在職業(yè)化軟實力的修煉，幫助新入職員工盡快進入職業(yè)化狀態(tài)，提升職場效能，成長自我的同時賦能組織人才價值，也為企業(yè)創(chuàng)造更大品牌價值。淺入深出、落地實效，使學(xué)員既有用以致學(xué)的獲得感，又有學(xué)以致用的喜悅感。 【課程收益】1、掌握角色轉(zhuǎn)變下商務(wù)禮儀的底層邏輯2、掌握請示匯報工作的禮儀素養(yǎng)及應(yīng)對3、掌握實用職場交往禮儀的規(guī)則與應(yīng)對4、掌握公文寫作基礎(chǔ)知識以及格式要求5、掌握超好用公文寫作

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【課程時間】：3小時（線上）【課程對象】：大金融業(yè)大客戶經(jīng)理【授課方式】：講授+案例+工具+視頻等 【課程大綱】 一、營銷談資底層邏輯與頂層思維1、大客戶營銷視角解讀談資 營銷談資應(yīng)用不同維度 營銷談資應(yīng)用相互關(guān)系2、 尋找心動按鈕 工具：布朗定律二、營銷談資場景應(yīng)用與話術(shù)技巧1、公務(wù)拜訪 客情關(guān)系三部曲 談資應(yīng)用必殺技2、商務(wù)宴請 宴席敬酒辭令公式 飯局社交話題模型3、社交休閑 饋贈禮品選擇策略 饋贈禮品表達藝術(shù)三、大客戶營銷談資貨幣專項賦能1、茶 評茶（起源、分類、特點、季節(jié)） 品茶（色、香、味、器、道、養(yǎng)）2、玉 識玉（分類、成因、特點、使用） 品玉（鑒賞、文化、市場、比較） ...

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課程背景： 本課程新時代下“中體西用、中道西器”的應(yīng)用禮學(xué)教學(xué)理念，跳出受市場影響具有花瓶化思維傾向的禮儀培訓(xùn)范式，打破大眾對禮儀培訓(xùn)的僵化與刻板認知，正本清源，以應(yīng)用禮學(xué)原創(chuàng)的“人文技術(shù)創(chuàng)新”為底層邏輯，基于企業(yè)性質(zhì)與業(yè)務(wù)場景，以績效改進出發(fā)，從人際互動本質(zhì)、形象管理攻略、商務(wù)溝通策略及職業(yè)場合應(yīng)對四個板塊，賦能業(yè)務(wù)及職場效能。并輔以大量鮮活案例及體驗式教學(xué)設(shè)計，落地實效，最終由行動計劃輸出，使學(xué)員既有用以致學(xué)的獲得感，又有學(xué)以致用的成就感。 課程收益：理解商務(wù)禮儀推動人際互動底層邏輯掌握品質(zhì)商務(wù)形象管理攻略及其細節(jié)掌握高效商務(wù)溝通中非語言信號管理掌握商務(wù)通聯(lián)中手機與微信溝通技巧掌握客戶拜

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【課程背景】 本課程基于國內(nèi)應(yīng)用禮學(xué)倡導(dǎo)者徐燦老師近十多年來豐富職業(yè)生涯與教學(xué)經(jīng)歷，在其應(yīng)用禮學(xué)版權(quán)課程基礎(chǔ)上，秉承“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的教學(xué)理念，立足出版社職業(yè)環(huán)境特點，跳出受市場影響具有花瓶化思維傾向的禮儀培訓(xùn)范式，打破大眾對禮儀培訓(xùn)的刻板認知，正本清源，以應(yīng)用禮學(xué)原創(chuàng)的“人文技術(shù)創(chuàng)新”為底層邏輯，基于出版社人員日常職業(yè)場景，從服務(wù)、辦公、商務(wù)場景出發(fā)，以職場效能提升為成果導(dǎo)向的應(yīng)用禮學(xué)解決方案。并輔以大量鮮活案例及體驗式教學(xué)設(shè)計，最終由行動計劃輸出，落地實效，從心法到技法，使學(xué)員既有用以致學(xué)的成就感，又有學(xué)以致用的喜悅感。 【課程收益】員工收益：1、掌握禮儀實踐賦能個人職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)路

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課程背景： 本課程在應(yīng)用禮學(xué)國家版權(quán)課程基礎(chǔ)上，秉承“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的教學(xué)理念，立足國內(nèi)商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的業(yè)務(wù)環(huán)境，跳出受市場影響的花瓶化思維傾向的禮儀培訓(xùn)范式，打破大眾對銀行禮儀培訓(xùn)的刻板認知，正本清源，以應(yīng)用禮學(xué)原創(chuàng)的“人文技術(shù)創(chuàng)新”為底層邏輯，基于對公客戶經(jīng)理客戶性質(zhì)與業(yè)務(wù)場景，從客情關(guān)系維護與人際交往藝術(shù)角度，以職業(yè)發(fā)展與職場效能提升為成果導(dǎo)向的禮儀應(yīng)對解決方案。并輔以大量鮮活案例及體驗式教學(xué)設(shè)計，落地實效，最終由行動計劃輸出，使學(xué)員既有用以致學(xué)的獲得感，又有學(xué)以致用的成績感。 課程收益：● 理解體制內(nèi)外禮儀呈現(xiàn)差異● 掌握對公客戶溝通之道與術(shù)● 掌握客戶交往中的位次原則

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課程背景：本課程秉承應(yīng)用禮學(xué)原創(chuàng)“人文、創(chuàng)新、技術(shù)”的底層邏輯，依托現(xiàn)代出版業(yè)企業(yè)文化與職業(yè)場景，從市場思維轉(zhuǎn)變下的人才能力需求出發(fā)，從職業(yè)化思維、職業(yè)化形象、高情商溝通以及職場禮儀應(yīng)對四個維度，結(jié)合業(yè)務(wù)場景和案例，賦能骨干人才職業(yè)綜合素養(yǎng)提升。激活組織人才價值增長，助力企業(yè)服務(wù)力、競爭力以及品牌影響力更上一層樓。 課程時間：1天，6小時/天課程對象：出版行業(yè)骨干人才課程收益：企業(yè)收益：企業(yè)員工整體素質(zhì)得到有效提高；提升企業(yè)員工的認同感和責任感；通過指導(dǎo)員工對外職場表現(xiàn)，減少誤會和失誤，為企業(yè)贏得更多商機和利潤；通過員工恰當?shù)皿w的行為、良好素質(zhì)的展現(xiàn)，強化企業(yè)文化、提升企業(yè)形象；員工收益：理解

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