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王長震老師
王長震 老師
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 河南 鄭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:沙盤模擬
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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王長震老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王長震

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王長震

王長震老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程背景提高管理者自身的執(zhí)行力,把工作管理到位,從而使團隊的效力發(fā)揮到最大化。讓管理者懂得要領(lǐng)導(dǎo)下屬,非管制下屬,從而幫助學(xué)員提高自身的影響力。讓管理者學(xué)會定目標(biāo),做計劃,善跟進(jìn),確保團隊工作落到實處,從而實現(xiàn)團隊目標(biāo)。懂得帶隊伍,有效輔導(dǎo)與激勵下屬,確保下屬有能力,有干勁,行動有序且高績效。課程大綱第一章 高績效團隊的基本特征我能貢獻(xiàn)什么?強調(diào)責(zé)任,注重價值,關(guān)注外部世界。做了=執(zhí)行?服從=執(zhí)行?如何做“結(jié)果”?責(zé)任缺失,關(guān)鍵問題在哪?責(zé)任會跳來跳去嗎?如何確保自己晉升?把同事當(dāng)作客戶。決策是先收集事實還是聆聽見解?是否需尋求意見一致?第二章 ?如何成為團隊領(lǐng)頭羊?根據(jù)能力坐標(biāo),你屬于哪一類

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課程背景:基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙,本課程模擬一家從1978年走過來的企業(yè),他們經(jīng)歷了改革開放時期、科學(xué)發(fā)展時期、新時代中國特色社會主義時期,企業(yè)在經(jīng)歷幾個發(fā)展周期中歷史性的完成國有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場定位。學(xué)員扮演:黨委書記、董事長、總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購經(jīng)理、商業(yè)間諜等角色,經(jīng)歷36個年度的模擬經(jīng)營,分析每年度經(jīng)營的任務(wù)和企業(yè)需求,完成產(chǎn)品研發(fā)、原料采購、融資規(guī)劃、黨委引領(lǐng)、人才服務(wù)、戰(zhàn)略規(guī)劃、營銷競爭等工作部署和任務(wù)的完成,探討和分享企業(yè)經(jīng)營如何符合國家戰(zhàn)略要求、消費者品質(zhì)要求、企業(yè)發(fā)展要求。課程收益:基層黨支部從歷史流、政策流、信息流、資金流、物流、

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【課程目標(biāo)】大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)來臨,大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略已經(jīng)上升到國家意志,擁有大數(shù)據(jù)的規(guī)模和利用大數(shù)據(jù)的能力已經(jīng)成為國家競爭力的一種體現(xiàn),大數(shù)據(jù)的重要性已經(jīng)毋庸置疑。本課程圍繞大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè),從大數(shù)據(jù)的基本面出發(fā),分析大數(shù)據(jù)的應(yīng)用價值;大數(shù)據(jù)作為工具,如何幫助企業(yè)提升運營效率,提升企業(yè)利潤;再到大數(shù)據(jù)引起的思維變革,怎樣改變企業(yè)管理、社會治理的思維;再到大數(shù)據(jù)引起的國家管理、企業(yè)管理文化的變革;最后探討了大數(shù)據(jù)在企業(yè)中的商業(yè)模式創(chuàng)新,發(fā)展機遇及新利潤增長點。通過本課程的學(xué)習(xí),達(dá)到如下目的:了解大數(shù)據(jù)的基本面,以及大數(shù)據(jù)在各領(lǐng)域中的應(yīng)用價值。了解大數(shù)據(jù)在工具、思維和文化上的變革,以及大數(shù)據(jù)帶來的沖擊。探討大數(shù)據(jù)

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【課程背景】隨著時間的推動,越來越多的8090人員走上了企業(yè)的管理崗位,成為了企業(yè)的骨干力量,財務(wù)管理也隨之成為管理者必備的管理技能,大多數(shù)人,畢業(yè)于各個專業(yè),財務(wù)管理學(xué)起來非常有難度,而他們需要解決的問題很多:如何了解企業(yè)的經(jīng)營情況?如何看懂財務(wù)報表?如何了解企業(yè)運營中的關(guān)鍵性指標(biāo)?如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬進(jìn)行財務(wù)語言的溝通?如何協(xié)助上級完成預(yù)算?如何制定,完成,本部門的業(yè)績指標(biāo)?如何對業(yè)績指標(biāo)考核分析,做好決策的參謀?如何有效學(xué)習(xí)財務(wù)管理的基礎(chǔ)知識?【課程收益】學(xué)會閱讀、理解、分析三張財務(wù)報表;學(xué)會使用常用的財務(wù)比率,評估和診斷企業(yè)的經(jīng)營狀況;3、用業(yè)財融合的視角,深度解析,利潤,銷售額,應(yīng)

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課程簡介? ? ?《巔峰對決創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)管理沙盤》——這是一場商業(yè)創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn),“六年”的辛苦經(jīng)營將把每個團隊的經(jīng)營潛力發(fā)揮的淋漓盡致,在這里可以看到激烈的市場競爭、部門間的密切協(xié)作、新的經(jīng)營理念迅速應(yīng)用,團隊的高度團結(jié)。在不給現(xiàn)實企業(yè)帶來任何實際損失的前提下,使學(xué)員獲得多種競爭形勢下的寶貴市場營銷經(jīng)驗。通過實戰(zhàn)模擬,勝利者會有諸多經(jīng)驗與感嘆,而失敗者則會在遺憾中體悟和總結(jié)?!稁p峰對決創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)管理沙盤》更可以幫助企業(yè)建立一種共同的語言,提高每個人的商務(wù)技巧,從而使每個部門甚至每個人都能支持公司既定的戰(zhàn)略決策,方向一致,共同致力于生產(chǎn)力和利潤的提高。??(參加過的企業(yè)家這么說)課程背景《巔峰對決創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)

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學(xué)員對象CEO(總裁/總經(jīng)理)/CFO(財務(wù)總監(jiān))/COO(運營總監(jiān))/CIO(信息總監(jiān))/CHO(人力資源總監(jiān))及CXO(其他企業(yè)中高層管理者)等3040人培訓(xùn)時間? ? ?2天學(xué)習(xí)形式學(xué)員沙盤模擬操作訓(xùn)練+網(wǎng)絡(luò)版分析工具軟件配合+動態(tài)數(shù)據(jù)分析+專家講師分析點評課程目標(biāo)? 結(jié)合沙盤模擬企業(yè)實際經(jīng)營、通過對市場和競爭對手分析、結(jié)合企業(yè)資源匹配,對模擬過程中產(chǎn)生的財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行透徹地財務(wù)指標(biāo)分析,并通過分析結(jié)果評判企業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài),不斷修正經(jīng)營策略,掌握財務(wù)分析為企業(yè)決策提供數(shù)據(jù)支持的管理理念。親身體驗一個企業(yè)管理的完整流程;包括:物流、資金流和信息流的協(xié)同,理解企業(yè)實際運做中各個部門和管理人員的相互

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