大數(shù)據(jù)變革與商業(yè)模式創(chuàng)新沙盤課程
培訓(xùn)講師:王長(zhǎng)震
講師背景:
王長(zhǎng)震實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬講師(專業(yè)定制)12年授課經(jīng)驗(yàn);600+企業(yè);1600+天數(shù);100000+學(xué)員;16年以上企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師;國(guó)家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師;中國(guó)聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師;6次擔(dān)綱沙盤模擬大賽總裁判; 詳細(xì)>>
大數(shù)據(jù)變革與商業(yè)模式創(chuàng)新沙盤課程詳細(xì)內(nèi)容
大數(shù)據(jù)變革與商業(yè)模式創(chuàng)新沙盤課程
【課程目標(biāo)】
大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略已經(jīng)上升到國(guó)家意志,擁有大數(shù)據(jù)的規(guī)模和利用大數(shù)據(jù)的能力已經(jīng)成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的一種體現(xiàn),大數(shù)據(jù)的重要性已經(jīng)毋庸置疑。
本課程圍繞大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè),從大數(shù)據(jù)的基本面出發(fā),分析大數(shù)據(jù)的應(yīng)用價(jià)值;大數(shù)據(jù)作為工具,如何幫助企業(yè)提升運(yùn)營(yíng)效率,提升企業(yè)利潤(rùn);再到大數(shù)據(jù)引起的思維變革,怎樣改變企業(yè)管理、社會(huì)治理的思維;再到大數(shù)據(jù)引起的國(guó)家管理、企業(yè)管理文化的變革;最后探討了大數(shù)據(jù)在企業(yè)中的商業(yè)模式創(chuàng)新,發(fā)展機(jī)遇及新利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),達(dá)到如下目的:
- 了解大數(shù)據(jù)的基本面,以及大數(shù)據(jù)在各領(lǐng)域中的應(yīng)用價(jià)值。
- 了解大數(shù)據(jù)在工具、思維和文化上的變革,以及大數(shù)據(jù)帶來(lái)的沖擊。
- 探討大數(shù)據(jù)給企業(yè)帶來(lái)的商業(yè)模式的創(chuàng)新,及探討大數(shù)據(jù)發(fā)展策略。
【授課對(duì)象】
中高層領(lǐng)導(dǎo)、政策制定者等相關(guān)人員。
【授課方式】
講授(工具變革+思維變革+文化變革)+企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新探討
【課程大綱】
- 大數(shù)據(jù)的核心理念
問(wèn)題:大數(shù)據(jù)的核心價(jià)值是什么?大數(shù)據(jù)是怎樣用于業(yè)務(wù)決策?
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代:你缺的不是一堆方法,而是大數(shù)據(jù)思維
- 大數(shù)據(jù)是探索事物發(fā)展和變化規(guī)律的工具
- 一切不以解決業(yè)務(wù)問(wèn)題為導(dǎo)向的大數(shù)據(jù)都是耍流氓
- 大數(shù)據(jù)的核心能力
- 發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)運(yùn)行規(guī)律及問(wèn)題
- 探索業(yè)務(wù)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)
- 從案例看大數(shù)據(jù)的核心本質(zhì)
- 用趨勢(shì)圖來(lái)探索產(chǎn)品銷量規(guī)律
- 從谷歌的GFT產(chǎn)品探索用戶需求變化
- 從美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選看大數(shù)據(jù)對(duì)選民行為進(jìn)行分析
- 從大數(shù)據(jù)炒股看大數(shù)據(jù)如何探索因素的相關(guān)性
- 認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)分析
- 什么是數(shù)據(jù)分析
- 數(shù)據(jù)分析的三大作用
- 常用分析的三大類別
案例:喜歡賺“差價(jià)”的營(yíng)業(yè)員(用數(shù)據(jù)管理來(lái)識(shí)別)
- 數(shù)據(jù)分析需要什么樣的能力
- 懂業(yè)務(wù)、懂管理、懂分析、懂工具、懂呈現(xiàn)
- 大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)的四層結(jié)構(gòu)
- 數(shù)據(jù)基礎(chǔ)層、數(shù)據(jù)模型層、業(yè)務(wù)模型層、業(yè)務(wù)應(yīng)用層
- 大數(shù)據(jù)分析的兩大核心理念
- 大數(shù)據(jù)分析面臨的常見(jiàn)問(wèn)題
- 不知道分析什么(分析目的不明確)
- 不知道怎樣分析(缺少分析方法)
- 不知道收集什么樣的數(shù)據(jù)(業(yè)務(wù)理解不足)
- 不知道下一步怎么做(不了解分析過(guò)程)
- 看不懂?dāng)?shù)據(jù)表達(dá)的意思(數(shù)據(jù)解讀能力差)
- 擔(dān)心分析不夠全面(分析思路不系統(tǒng))
- 數(shù)據(jù)分析基本過(guò)程
- 數(shù)據(jù)分析的六步曲
- 步驟1:明確目的--理清思路
- 確定分析目的:要解決什么樣的業(yè)務(wù)問(wèn)題
- 確定分析思路:分解業(yè)務(wù)問(wèn)題,構(gòu)建分析框架
- 步驟2:數(shù)據(jù)收集—理清思路
- 明確收集數(shù)據(jù)范圍
- 確定收集來(lái)源
- 確定收集方法
- 步驟3:數(shù)據(jù)預(yù)處理—尋找答案
- 數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估
- 數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)處理和變量處理
- 探索性分析
- 步驟4:數(shù)據(jù)分析--尋找答案
- 選擇合適的分析方法
- 構(gòu)建合適的分析模型
- 選擇合適的分析工具
- 步驟5:數(shù)據(jù)展示--觀點(diǎn)表達(dá)
- 選擇恰當(dāng)?shù)膱D表
- 選擇合適的可視化工具
- 步驟6:報(bào)表撰寫(xiě)--觀點(diǎn)表達(dá)
- 選擇報(bào)告種類
- 完整的報(bào)告結(jié)構(gòu)
- 數(shù)據(jù)分析的三大誤區(qū)
演練:如何用大數(shù)據(jù)來(lái)支撐手機(jī)精準(zhǔn)營(yíng)銷項(xiàng)目
- 大數(shù)據(jù)變革之工具變革
- 大數(shù)據(jù)是探索世界的工具
- 大數(shù)據(jù)的核心價(jià)值——發(fā)現(xiàn)規(guī)律和預(yù)測(cè)
- 大數(shù)據(jù)的應(yīng)用領(lǐng)域
- 大數(shù)據(jù)的三層價(jià)值
- 增效:提升運(yùn)營(yíng)效率
- 創(chuàng)收:提升利潤(rùn)
- 創(chuàng)新:商業(yè)模式升級(jí)
- 大數(shù)據(jù)與商業(yè)應(yīng)用
- 生產(chǎn):確保流程優(yōu)化
- 市場(chǎng):實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營(yíng)銷
- 設(shè)計(jì):進(jìn)行產(chǎn)品功能優(yōu)化
- 大數(shù)據(jù)與社會(huì)治理
- 智能交通
- 智慧警務(wù)
- 智慧城市
- 。。。。。。
- 大數(shù)據(jù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
- 大數(shù)據(jù)重塑新的產(chǎn)業(yè)生態(tài)
- 大數(shù)據(jù)成為企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的新引擎
- 大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)新工業(yè)智能化
- 大數(shù)據(jù)可以治國(guó),也可以強(qiáng)國(guó)
- 大數(shù)據(jù)變革之思維變革
- 大數(shù)據(jù)成為科學(xué)研究的第四范式
- 第一范式:經(jīng)驗(yàn)科學(xué)階段
- 第二范式:理論科學(xué)階段
- 第三范式:計(jì)算科學(xué)階段
- 第四范式:數(shù)據(jù)密集型階段
- 管理決策的思維變革
- 從拍腦袋到用數(shù)據(jù)說(shuō)話
- 從經(jīng)驗(yàn)主義到科學(xué)決策
- 從抽樣調(diào)研到全體數(shù)據(jù)分析
- 從定性描述到定量分析
- 從事先總結(jié)到事前規(guī)劃
- 探索未知的思維變革
- 從追求因果關(guān)系到追求相關(guān)關(guān)系
- 從追求算法到追求數(shù)據(jù)
- 大數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算用過(guò)小數(shù)據(jù)的復(fù)雜計(jì)算
- 大數(shù)據(jù)思維——思路決定你的出路
- 定量思維,一切皆可量化
- 相關(guān)思維,一切皆有聯(lián)系
- 實(shí)驗(yàn)思維,一切皆可嘗試
- 全樣本思維,大數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算勝過(guò)小數(shù)據(jù)的復(fù)雜計(jì)算
- 個(gè)性化思維,以消費(fèi)者為中心
- 融合思維,全平臺(tái)大數(shù)據(jù)幫助你的數(shù)據(jù)需要整合
- 大數(shù)據(jù)變革之文化變革
- 大數(shù)據(jù)之法規(guī)完善
- 數(shù)據(jù)主權(quán)與制度完善
- 數(shù)據(jù)收集與數(shù)據(jù)歸屬權(quán)
- 數(shù)據(jù)使用與隱私權(quán)
- 數(shù)據(jù)規(guī)范與最小數(shù)據(jù)集
- 數(shù)據(jù)質(zhì)量與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
- 數(shù)據(jù)開(kāi)放與信息自由
- 數(shù)據(jù)開(kāi)放意味著信息的自由流動(dòng)
- 信息的開(kāi)放意味著信息趨向?qū)ΨQ
- 信息的開(kāi)放意味著決策權(quán)力的分散
- 構(gòu)建尊重?cái)?shù)據(jù)尊重事實(shí)的數(shù)據(jù)文化
- 大數(shù)據(jù)不僅僅金礦,更是土壤
- 大數(shù)據(jù)與商業(yè)模式創(chuàng)新
- 大數(shù)據(jù)成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力
- 大數(shù)據(jù)下的商業(yè)變革
- 大數(shù)據(jù)帶來(lái)的業(yè)務(wù)創(chuàng)新
- 圍繞大數(shù)據(jù)構(gòu)建新的商業(yè)生態(tài)
- 企業(yè)人才管理的革新
- 大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略理解——定位決定你的地位
- 數(shù)據(jù)即資產(chǎn)
- “數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑\(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)”
- “搜索引擎”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴扑]引擎”
- 大數(shù)據(jù)未來(lái)發(fā)展的思考與建議
結(jié)束:探討與總結(jié)。
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王長(zhǎng)震老師的其它課程
課程綱要:??年輕干部如何提高“七種能力”?如何克服本領(lǐng)恐慌?怎樣提高解決實(shí)際問(wèn)題能力???本課程緊扣新時(shí)代的歷史脈搏,對(duì)“七種能力”予以了全方位、全新的解讀,以幫助年輕干部提高“七種能力”,增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng),擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的歷史使命,成為卓越的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部。受眾對(duì)象:每次培訓(xùn)人數(shù)36-48人為宜黨政機(jī)關(guān)的黨員、黨校組織、黨組織企業(yè)中高層管理者、商
講師:王長(zhǎng)震詳情
課程背景:基于黨建融合業(yè)務(wù)的五大障礙,本課程模擬一家從1978年走過(guò)來(lái)的企業(yè),他們經(jīng)歷了改革開(kāi)放時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)期,企業(yè)在經(jīng)歷幾個(gè)發(fā)展周期中歷史性的完成國(guó)有企業(yè)在不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)定位。學(xué)員扮演:黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購(gòu)經(jīng)理等角色,經(jīng)歷3-6個(gè)年度的模擬經(jīng)營(yíng),分析每年度經(jīng)營(yíng)的任務(wù)和企業(yè)
講師:王長(zhǎng)震詳情
重走長(zhǎng)征沙盤模擬 12.30
前?言追尋紅軍足跡,弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。70年前,舉世聞名的紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,是中國(guó)革命歷史上的奇跡、世界軍事史上的偉大壯舉,創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī),譜寫(xiě)了驚天地、泣鬼神、震山河、撼心靈的偉大革命篇章,那一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫(huà)
講師:王長(zhǎng)震詳情
《使命-紅船精神》沙盤模擬推演 12.30
課程前言:?2005年6月21日,時(shí)任浙江省委書(shū)記的同志在光明日?qǐng)?bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》,首次提出并闡釋?了“紅船精神”,闡述了中國(guó)共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31?日,黨的十九大閉幕僅一周,總書(shū)記帶領(lǐng)新一屆中共中央政?治局常委專程前往上海和浙江嘉興,瞻仰中共一大會(huì)址和嘉興紅?船,回顧建黨歷史,重溫入黨誓詞,宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的
講師:王長(zhǎng)震詳情
長(zhǎng)征 -偉大的征程 12.30
紅軍長(zhǎng)征創(chuàng)造了中外歷史的奇跡。革命理想高于天,不怕?tīng)奚?、排除萬(wàn)難去爭(zhēng)取勝利,面對(duì)形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝,這些都是長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)好偉大的長(zhǎng)征精神。有了這樣的精神,沒(méi)有什么克服不了的困難。——?課程背景:1934年10月,中央主力紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡,中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗,攻占700多
講師:王長(zhǎng)震詳情
【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:房企高管、各部門中高層、各部門核心人員學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤模擬簡(jiǎn)介】房地產(chǎn)模
講師:王長(zhǎng)震詳情
【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:中高層管理者;集團(tuán)職能部門負(fù)責(zé)人;集團(tuán)區(qū)域高管;儲(chǔ)備干部;學(xué)時(shí)安排:一天(6小時(shí))【培訓(xùn)背景】
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授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:房企中高層管理者;集團(tuán)職能部門負(fù)責(zé)人;集團(tuán)區(qū)域高管;房企儲(chǔ)備干部;學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤模
講師:王長(zhǎng)震詳情
授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)員對(duì)象:房企高管、策劃、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、銷售、等部門中高層、核心人員學(xué)時(shí)安排:二天(12小時(shí))【房地產(chǎn)沙盤模擬簡(jiǎn)介】房
講師:王長(zhǎng)震詳情
【課程總括】授課形式:案例分析—Case???課程講授—Lecture角色扮演—RP????分組討論—GD??游戲體驗(yàn)—Game???沙盤推演—Test??影音資料—Video???教練提問(wèn)Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))學(xué)員對(duì)象:項(xiàng)目總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理,中層管理人員,儲(chǔ)備干部,地產(chǎn)經(jīng)理人班或其他房地產(chǎn)類研修班的學(xué)員授課講師:王長(zhǎng)震學(xué)時(shí)安排:
講師:王長(zhǎng)震詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





