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巔峰對決創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)管理沙盤

培訓講師：王長震

講師背景：
王長震實戰(zhàn)沙盤模擬講師（專業(yè)定制）12年授課經(jīng)驗；600+企業(yè)；1600+天數(shù)；100000+學員；16年以上企業(yè)一線實戰(zhàn)經(jīng)驗；清華大學總裁班連續(xù)8年特聘講師；國家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師；中國聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師；6次擔綱沙盤模擬大賽總裁判；詳細>>

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巔峰對決創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)管理沙盤詳細內(nèi)容

巔峰對決創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)管理沙盤

課程簡介

? ? ?《巔峰對決創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)管理沙盤》——這是一場商業(yè)創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)，“六年”的辛苦經(jīng)營將把每個團隊的經(jīng)營潛力發(fā)揮的淋漓盡致，在這里可以看到激烈的市場競爭、部門間的密切協(xié)作、新的經(jīng)營理念迅速應(yīng)用，團隊的高度團結(jié)。

在不給現(xiàn)實企業(yè)帶來任何實際損失的前提下，使學員獲得多種競爭形勢下的寶貴市場營銷經(jīng)驗。通過實戰(zhàn)模擬，勝利者會有諸多經(jīng)驗與感嘆，而失敗者則會在遺憾中體悟和總結(jié)。

《巔峰對決創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)管理沙盤》更可以幫助企業(yè)建立一種共同的語言，提高每個人的商務(wù)技巧，從而使每個部門甚至每個人都能支持公司既定的戰(zhàn)略決策，方向一致，共同致力于生產(chǎn)力和利潤的提高。??

（參加過的企業(yè)家這么說）

課程背景

《巔峰對決創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)管理沙盤》基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家已經(jīng)經(jīng)營若干年的生產(chǎn)型企業(yè)，此課程將把參加訓練的學員分成6組，每組6人，每組各代表不同的一個虛擬公司，在這個訓練中，每個小組的成員將分別擔任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場總監(jiān)等）。六個公司是同行業(yè)中的競爭對手。他們從先前的管理團隊中接手企業(yè)，在面對來自其它企業(yè)（其它學員小組）的激烈競爭中，將企業(yè)向前推進、發(fā)展。在這個課程中，學員們必須做出眾多的決策。例如新產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)施的改造、新市場中銷售潛能的開發(fā)等等。每個獨立的決策似乎容易做出，然而當它們綜合在一起時，許多不同的選擇方案自然產(chǎn)生。

課程大綱

?課程涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)排程、市場與銷售、財務(wù)、團隊溝通與建設(shè)等多個方面，具體內(nèi)容包括：

?1.?整體戰(zhàn)略方面：評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，制定長、中短期策略,預(yù)測市場趨勢、調(diào)整既定戰(zhàn)略

?2. R&D方面:?產(chǎn)品研發(fā)決策,必要時做出修改研發(fā)計劃，甚至中斷項目決定

?3.?生產(chǎn)方面:選擇獲取生產(chǎn)能力的方式（購買或租賃）,設(shè)備更新與生產(chǎn)線改良,全盤生產(chǎn)流程調(diào)度決策；匹配市場需求、交貨期和數(shù)量及設(shè)備產(chǎn)能,庫存管理及產(chǎn)銷配合,?必要時選擇清償生產(chǎn)能力的方式

?4.?市場營銷與銷售方面:市場開發(fā)決策,新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品組合與市場定位決策,模擬在市場中短兵相接的競標過程,刺探同行敵情，搶攻市場,建立并維護市場地位、必要時做退出市場決策

?5.?財務(wù)方面:制定投資計劃，評估應(yīng)收賬款金額與回收期,預(yù)估長、短期資金需求，尋求資金來源,掌握資金來源與用途，妥善控制成本,洞悉資金短缺前兆，以最佳方式籌措資金,分析財務(wù)報表、掌握報表重點與數(shù)據(jù)含義,運用財務(wù)指標進行內(nèi)部診斷，協(xié)助管理決策,?如何以有限資金轉(zhuǎn)虧為盈、創(chuàng)造高利潤,編制財務(wù)報表、結(jié)算投資報酬、評估決策效益

6.?團隊協(xié)作與溝通方面:實地學習如何在立場不同的部門之間溝通協(xié)調(diào) ??培養(yǎng)不同部門人員的共同價值觀與經(jīng)營理念,建立以整體利益為導向的組織

（學到的東西不止這么多）

課程收益

研發(fā)、生產(chǎn)、市場營銷、銷售、服務(wù)人員對相互工作支持和理解??
使高級管理團隊中擁有豐富經(jīng)驗的“經(jīng)驗派”與經(jīng)過系統(tǒng)管理訓練的“學院派”,取得交流的共同詞匯，提供更合理的決策建議?
改變各個部門缺乏全局觀念，只強調(diào)自身重要性，搶奪資源的現(xiàn)狀，增強部門間的溝通與協(xié)調(diào)?
面對激烈的市場競爭，合理分配有限的資源
合理地調(diào)動資金、控制成本、爭取最大的經(jīng)濟利益??
通過培訓使團隊成員快速地掌握管理理論，并能真正應(yīng)用于實際管理工作中
學習運用營銷組合策略，締造競爭優(yōu)勢，提高市場占有率
適應(yīng)市場的諸多不確定性，練習掌握在多變環(huán)境下完成營銷目標的能力

（國資委下屬中國包裝集團組織的大賽現(xiàn)場王老師任總裁判）

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