打造高績效團(tuán)隊(duì)沙盤模擬課程
打造高績效團(tuán)隊(duì)沙盤模擬課程詳細(xì)內(nèi)容
打造高績效團(tuán)隊(duì)沙盤模擬課程
課程背景
- 提高管理者自身的執(zhí)行力，把工作管理到位，從而使團(tuán)隊(duì)的效力發(fā)揮到最大化。
- 讓管理者懂得要領(lǐng)導(dǎo)下屬，非管制下屬，從而幫助學(xué)員提高自身的影響力。
- 讓管理者學(xué)會定目標(biāo)，做計(jì)劃，善跟進(jìn)，確保團(tuán)隊(duì)工作落到實(shí)處，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
- 懂得帶隊(duì)伍，有效輔導(dǎo)與激勵下屬，確保下屬有能力，有干勁，行動有序且高績效。
課程大綱
第一章 高績效團(tuán)隊(duì)的基本特征
- 我能貢獻(xiàn)什么？強(qiáng)調(diào)責(zé)任，注重價(jià)值，關(guān)注外部世界。
- 做了=執(zhí)行？服從=執(zhí)行？如何做“結(jié)果”？
- 責(zé)任缺失，關(guān)鍵問題在哪？責(zé)任會跳來跳去嗎？
- 如何確保自己晉升？把同事當(dāng)作客戶。
- 決策是先收集事實(shí)還是聆聽見解？是否需尋求意見一致？
第二章 ?如何成為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭羊？
- 根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類？
- 解析管理者常犯的八個(gè)錯誤，培養(yǎng)成為一名合格的管理人員；
- 角色轉(zhuǎn)變是首要問題，如何履行七項(xiàng)職能轉(zhuǎn)變？
- 你是管理者，還是領(lǐng)導(dǎo)者？區(qū)別是什么？
- 何謂領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是什么？
- 如何建立威信？威信建立的四個(gè)維度。
- 如何建立團(tuán)隊(duì)凝聚力？凝聚人心的東西有三個(gè)。
第三章 如何打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？
- 先有目標(biāo)，后有管理。
- 何謂目標(biāo)？何謂目標(biāo)管理？工具：OEC管理法。
- 如何設(shè)定明確的目標(biāo)？工具：SMART原則；練習(xí)制定正確的目標(biāo)。
- 制定目標(biāo)的小竅門；目標(biāo)制定的4個(gè)方法；目標(biāo)分解的方法；
- 目標(biāo)設(shè)定時(shí)，上下級出現(xiàn)沖突怎么辦？
- 目標(biāo)是彼岸，計(jì)劃是橋梁；為什么計(jì)劃總趕不上變化？
- 如何制定計(jì)劃？擬定周詳?shù)挠?jì)劃分三步走。
- 保證執(zhí)行到位的24字方針、“三化”原則、熱爐定律。
- 目標(biāo)執(zhí)行中的追蹤和修正。
第四章 如何做好團(tuán)隊(duì)溝通？
- 執(zhí)行不力往往是溝通惹得禍；對牛彈琴，誰的錯？
- 自我檢討：確認(rèn)溝通水平的四個(gè)方面。
- 案例研討：對話中究竟誰的問題大？
- 問清楚、說明白、寫下來；7W2H原則。
- 如何溝通到位？編碼、解碼、反饋。
- 先處理心情，再處理事情；說對方想聽的，聽對方想說的。
- 沖突對團(tuán)隊(duì)是好事還是壞事？如何化沖突為雙贏？
- 為什么團(tuán)隊(duì)必須由不同個(gè)性的人組成？團(tuán)隊(duì)中九種不同的角色。
第五章 如何激勵團(tuán)隊(duì)熱情？
- 你是否認(rèn)為下屬工作不得力就是能力不行素質(zhì)不好？
- 為什么不能像老板一樣勤奮地工作——工作績效=能力×動機(jī)激發(fā)
- 激勵的原理：馬斯洛需求層次理論；激勵的六個(gè)基本思路。
- 激勵的基本原理與相應(yīng)菜譜——全面認(rèn)清激勵的相關(guān)要素
- 讓員工動起來的9大策略——如何成為一名激勵的高手
- 演練：如何細(xì)致入微地夸獎員工？
- 夸獎是一門藝術(shù)，如何夸獎人？
- 創(chuàng)造三感：參與感、尊重感、成就感。
第六章 如何授權(quán)團(tuán)隊(duì)？
- 為什么領(lǐng)導(dǎo)總是很忙、很累？剖析七個(gè)不授權(quán)的原因。
- 你正確理解授權(quán)了嗎？何謂授權(quán)？授權(quán)的基本原則。
- 為什么授權(quán)了，問題也不少？授權(quán)工作中常見的六個(gè)問題。
- 弄清楚授權(quán)的事項(xiàng)：哪些工作要授權(quán)、哪些工作不能授權(quán)。
- 如何授權(quán)？授權(quán)時(shí)的四個(gè)原則，七個(gè)步驟。
- 工具：猴子管理法。練習(xí)：任經(jīng)理的一天。
第七章 如何培育團(tuán)隊(duì)？
- 什么是教導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者？你培養(yǎng)了多少接班人？
- 如何有效教導(dǎo)下屬？教導(dǎo)下屬的六個(gè)原則。
- 教練技術(shù)：聽、問；如何通過問句來啟發(fā)下屬？工具：“三問”。
- 提問題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)好處。
- 如何復(fù)制更多的“你”？“離場”管理七步法。
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《使命-紅船精神》沙盤模擬推演 12.30
課程前言:?2005年6月21日，時(shí)任浙江省委書記的同志在光明日報(bào)發(fā)表文章《弘揚(yáng)“紅船精神”走在時(shí)代前列》，首次提出并闡釋?了“紅船精神”，闡述了中國共產(chǎn)黨的源頭精神。2017年10月31?日，黨的十九大閉幕僅一周，總書記帶領(lǐng)新一屆中共中央政?治局常委專程前往上海和浙江嘉興，瞻仰中共一大會址和嘉興紅?船，回顧建黨歷史，重溫入黨誓詞，宣示新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的
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