
王穎 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:商務(wù)禮儀 職場禮儀 情緒與壓力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):


王穎老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

掃一掃,關(guān)注公眾號

王穎老師的內(nèi)訓(xùn)課程
【課程介紹】企業(yè)從重視內(nèi)部“人才培養(yǎng)”開始走向成熟,因?yàn)檫@一管理過程將直接影響企業(yè)組織能力建設(shè)。實(shí)際工作中,很多企業(yè)非常想建設(shè)這一系統(tǒng),但是不知道該如何下手,或者有高大上的形式,但是不容易落地。各級管理者是企業(yè)人才梯隊(duì)管理的組織者,管理者的人才意識和人才塑造能力是企業(yè)人才工程打造的基礎(chǔ)。本課程將以國內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)、國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的案例為基礎(chǔ),通過對他們的做法的分析與研究,汲取他們的特長來幫助我們自己成長。【課程收益】收益1:掌握全生命周期人才發(fā)展的結(jié)構(gòu),并能夠設(shè)計(jì)收益2:掌握崗位勝任力的設(shè)計(jì)方法收益3:掌握人才選拔的方法,并能設(shè)計(jì)本企業(yè)的人才選拔流程收益4:掌握人才培養(yǎng)的七種方法,尤其“師帶徒”收
王穎查看詳情
課程背景:?國務(wù)院國有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組和國務(wù)院國資委對全面實(shí)施國企改革三年行動進(jìn)行部署。部分地方國資委和中央企業(yè)也開始學(xué)習(xí)貫徹國企改革三年行動方案的內(nèi)容和精神,市場期待已久的國企改革三年行動全面啟動。企業(yè)尋求“成本、效益、效率”之間的最佳平衡點(diǎn),實(shí)現(xiàn)“員工能進(jìn)能出、干部能上能下、收入能高能低”靈活管理機(jī)制。因此管理者不得不面對以下挑戰(zhàn):◆ 真正領(lǐng)會人才管理在國企中的戰(zhàn)略地位,實(shí)現(xiàn)人才價(jià)值鏈助力企業(yè)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)◆ 如何通過“選育用留”真正人才強(qiáng)企?◆ HR如何做到提升組織能力、助力戰(zhàn)略落地?◆ 如何打造企業(yè)的人才價(jià)值鏈?本課程將幫助各位管理者了解國企改制背景下“員工能進(jìn)能出、干部能上能下、收入能
王穎查看詳情
【課程介紹】?企業(yè)從重視內(nèi)部“人才梯隊(duì)建設(shè)”開始走向成熟,因?yàn)檫@一管理過程將直接影響企業(yè)人才的內(nèi)部晉升機(jī)制建設(shè),直接影響企業(yè)的干部梯隊(duì)建設(shè),直接影響員工的滿意度,直接影響公司的組織氛圍。實(shí)際工作中,很多企業(yè)非常想建設(shè)這一系統(tǒng),但是不知道該如何下手,或者有高大上的形式,但是不容易落地。HR人員是企業(yè)人才梯隊(duì)管理的組織者,真正起到關(guān)鍵作用的是員工的直接上級和指導(dǎo)老師,因此建設(shè)一支有素質(zhì),同時(shí)又重視員工發(fā)展的管理者隊(duì)伍是企業(yè)人才梯隊(duì)管理成功的關(guān)鍵。本次課程我們將重點(diǎn)和各位探討作為管理者如何幫助企業(yè)建設(shè)人才梯隊(duì)管理?!菊n程收益】收益1:理解組織能力與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系收益2:理解人才梯隊(duì)建設(shè)的“一手軟
王穎查看詳情
【課程介紹】人力資源作為企業(yè)最重要、最有價(jià)值的管理部門,是公司CEO的戰(zhàn)略伙伴和核心決策層的智庫。作為一名人力資源管理者,要從戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效、實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng),有效進(jìn)行人才甄選與評價(jià),達(dá)到“人崗匹配”、“人與文化匹配”以及“人與組織匹配”,最大限度地激發(fā)人才潛能,創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),塑造卓越的企業(yè)文化,推動組織變革與創(chuàng)新,最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展?!?如何做到“慧眼識人”,找到準(zhǔn)確的甄選工具,選拔適合自己團(tuán)隊(duì)的員工?◆ 如何做到“精準(zhǔn)評人”,用高效的人才評價(jià)方法,進(jìn)行科學(xué)的人才評價(jià)?◆ 如何做到“科學(xué)研析”,打造HR數(shù)據(jù)管理時(shí)代新價(jià)值?本次課程將采用自己研發(fā)的“人力資源崗位素質(zhì)測評+技能知識演
王穎查看詳情
課程背景:?面對業(yè)務(wù)的發(fā)展及人才的需求,如何配合業(yè)務(wù)做好識人與識崗是人力資源從業(yè)者必須面對的問題。在人才管理工作中,關(guān)鍵人才的選用育留是建立在成熟的崗位與人才體系基礎(chǔ)上的,組織發(fā)展與人才梯隊(duì)的建設(shè)依然有以下基本問題亟待解決:?崗位描述模糊,無法聚焦明確的人才畫像服務(wù)業(yè)務(wù)?崗位價(jià)值體系不明確,無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)確定關(guān)鍵崗位?人才梯隊(duì)建設(shè)工作滯后,無法及時(shí)配合業(yè)務(wù)的發(fā)展本課程通過人才畫像梳理、崗位價(jià)值評估以及人才盤點(diǎn)實(shí)施流程及技巧的講解,幫助人才管理工作中掌握大量理念、工具及技巧,為企業(yè)做好人才梯隊(duì)建設(shè)的同時(shí),也能為關(guān)鍵人才的持續(xù)培養(yǎng)與發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程收益:人才畫像:學(xué)會梳理崗位描述并繪制出人才畫像
王穎查看詳情
模塊一:RUPT時(shí)代HR管理挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略?1、正在發(fā)生的未來:RUPT時(shí)代RUPT時(shí)代的企業(yè)環(huán)境新特征與HR管理挑戰(zhàn)2、HR管理者如何應(yīng)對RUPT時(shí)代的挑戰(zhàn):機(jī)會啟于改變重新定位角色:2大核心角色真實(shí)轉(zhuǎn)變思維:5個(gè)轉(zhuǎn)變迅速付諸實(shí)踐:聚焦1個(gè)著力點(diǎn)模塊二:RUPT時(shí)代的人力資源規(guī)劃1、為什么企業(yè)一定要做HR規(guī)劃?不斷增長的HR地位與作用2、HR規(guī)劃究竟要規(guī)劃什么?RUPT時(shí)代HR規(guī)劃的思路與框架HR定位、價(jià)值與目標(biāo)協(xié)同業(yè)務(wù)共創(chuàng)績效創(chuàng)建公司HR生態(tài)環(huán)境打造高績效的HR團(tuán)隊(duì)模塊三:如何進(jìn)行HR規(guī)劃?HR規(guī)劃流程與制度HR規(guī)劃模板與工具世界500強(qiáng)企業(yè)案例分享模塊四:HR規(guī)劃與人才供應(yīng)鏈的關(guān)系1.公
