課程背景：為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，結(jié)合國有企業(yè)深化改革的實(shí)際，從更好地宏觀指導(dǎo)和服務(wù)企業(yè)工資分配的角度，為國有企業(yè)建立完善內(nèi)部薪酬分配機(jī)制提供了可借鑒參考的原則、規(guī)范、流程和方法。引導(dǎo)企業(yè)建立健全科學(xué)的內(nèi)部薪酬分配機(jī)制，更好地調(diào)動職工積極性、主動性和創(chuàng)造性，充分激發(fā)企業(yè)活力，促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。引導(dǎo)企業(yè)薪酬分配遵循：堅持市場化改革方向，堅持按勞分配為主體，堅持效率與公平并重，堅持分類差異化分配導(dǎo)向原則。企業(yè)應(yīng)依法依規(guī)建立健全內(nèi)部薪酬分配制度體系，完善薪酬分配管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位評價和職級評定、績效管理、工資總額分配管理、薪酬策略和水平、薪酬結(jié)構(gòu)、企業(yè)負(fù)責(zé)人薪酬管理以及薪酬調(diào)整等機(jī)制。本課

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【課程介紹】?競聘是企業(yè)選拔人才的重要途徑，也是企業(yè)進(jìn)行優(yōu)勝劣汰的常用方式。“競聘”這件事情對干部管理崗是一個課題，一個挑戰(zhàn)，也是一種考驗(yàn)。同時，作為競聘人員也應(yīng)該適應(yīng)這種人才的選拔方式。本課程將系統(tǒng)的和大家一起來學(xué)習(xí)方案設(shè)計實(shí)施的整個過程，以提升競聘工作科學(xué)性，減少潛在風(fēng)險?！菊n程收益】收益1：內(nèi)部競聘方案實(shí)施前的準(zhǔn)備度分析收益2：設(shè)計內(nèi)部競聘實(shí)施方案的邏輯收益3：學(xué)會設(shè)計內(nèi)部競聘實(shí)施方案【教學(xué)方式】講解+案例分析+工具+實(shí)戰(zhàn)演練【適合學(xué)員】人力資源干部管理崗【授課時長】1天 6小時【課程大綱】一．內(nèi)部競聘方案設(shè)計前準(zhǔn)備度分析（這部分是內(nèi)部競聘實(shí)施的基礎(chǔ)，所以建議要講一下，時間可根據(jù)客戶要求

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課程背景：隨著外部市場環(huán)境不斷變化與企業(yè)的快速發(fā)展，對于企業(yè)而言，良好的績效考核體系尤為重要，尤其是2023年5月8日國家人社部針對國有企業(yè)出臺的《國有企業(yè)薪酬指引》，針對國有企業(yè)的績效考核體系給予了更充分和明確的指導(dǎo)。所以國企績效、薪酬體系、成本管理體系在國家政策指導(dǎo)下如何能更好的構(gòu)建并創(chuàng)新，除了能持續(xù)提升員工表現(xiàn)并促進(jìn)員工成長之外，也能很好的促進(jìn)管理決策并幫助組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。但由于多重因素，導(dǎo)致做好這些工作不得不面對以下挑戰(zhàn)：● 人力成本高，員工卻不滿意● 如何基于工資總額一定的前提下做好成本預(yù)算● 調(diào)薪拍腦袋，缺少科學(xué)依據(jù)● 薪酬出現(xiàn)新老倒掛現(xiàn)象● 績效管理脫離業(yè)務(wù)與組織，未與業(yè)務(wù)發(fā)展相聯(lián)

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課程背景：旗濱集團(tuán)業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展，面對匹配高速發(fā)展人才的需求，如何配合業(yè)務(wù)做好基于戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與組織發(fā)展規(guī)劃，成為每個二級公司管理者及集團(tuán)各職能模塊負(fù)責(zé)人必須面對的問題。在人才管理工作中，人才供應(yīng)鏈的打造是建立在成熟的人才盤點(diǎn)體系基礎(chǔ)上的，組織發(fā)展與人才梯隊的建設(shè)依然有以下基本問題亟待解決：?高端人才定位模糊，無法聚焦明確的人才畫像精準(zhǔn)引進(jìn)；?人才培養(yǎng)關(guān)中文化DNA、能力詞典與邊界知識等模糊，人才培養(yǎng)不聚焦；?人才梯隊建設(shè)工作滯后，無法及時配合業(yè)務(wù)的發(fā)展；本課程從戰(zhàn)略解碼的角度，對標(biāo)“我們需要什么樣的人”和“我們擁有什么樣的人”，幫助二級公司管理者，從組織文化DNA解碼梳理開始，到戰(zhàn)略落地與

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課程背景：企業(yè)業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展，面對匹配高速發(fā)展人才的需求，如何配合業(yè)務(wù)做好基于戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與組織發(fā)展規(guī)劃，成為每個管理者及集團(tuán)各職能模塊負(fù)責(zé)人必須面對的問題。在人才管理工作中，人才供應(yīng)鏈的打造是建立在成熟的人才盤點(diǎn)體系基礎(chǔ)上的，組織發(fā)展與人才梯隊的建設(shè)依然有以下基本問題亟待解決：◆ 如何做到“高效育人”，進(jìn)行快速人才培養(yǎng)滿足業(yè)務(wù)需要？◆ 如何做到“合理用人”，打造并管理持續(xù)高績效的團(tuán)隊？◆ 如何做到“精準(zhǔn)留人”，激勵與保留企業(yè)的關(guān)鍵人才？?高端人才定位模糊，無法聚焦明確的人才畫像精準(zhǔn)引進(jìn)；?人才培養(yǎng)關(guān)中文化DNA、能力詞典與邊界知識等模糊，人才培養(yǎng)不聚焦；?人才梯隊建設(shè)工作滯后，無法及時配合

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課程背景：?近些年業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展，企業(yè)面對匹配高速發(fā)展人才的需求，如何配合業(yè)務(wù)做好基于戰(zhàn)略的人才盤點(diǎn)與組織發(fā)展規(guī)劃，成為每個三、四級管理者必須面對的問題。在人才管理工作中，人才供應(yīng)鏈的打造是建立在成熟的人才盤點(diǎn)體系基礎(chǔ)上的，組織發(fā)展與人才梯隊的建設(shè)依然有以下基本問題亟待解決：?關(guān)鍵人才定位模糊，無法聚焦明確的人才畫像服務(wù)業(yè)務(wù)；?關(guān)鍵崗位與支持崗位不明確，無統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)確定關(guān)鍵崗位；?人才梯隊建設(shè)工作滯后，無法及時配合業(yè)務(wù)的發(fā)展；本課程從戰(zhàn)略解碼的角度，對標(biāo)“我們需要什么樣的人”和“我們擁有什么樣的人”，幫助三、四級經(jīng)理縱向梳理各職能與部門，橫向各層級現(xiàn)有人才分布情況，對人才的數(shù)量、質(zhì)量、成熟度和潛

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