課程背景：這是一個(gè)大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新的美好時(shí)代！思維帶路，方法先行，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝！過(guò)去的輝煌并不代表今天，今天的成績(jī)可能是明天的障礙！因?yàn)檫@是個(gè)飛速變化的時(shí)代，你方唱罷我登場(chǎng)，各領(lǐng)風(fēng)騷一兩天！唯有主動(dòng)求變，方能不被時(shí)代拋棄，方能勇立潮頭，成為時(shí)代的引領(lǐng)者。應(yīng)對(duì)變化最有力的武器莫過(guò)于創(chuàng)新！但不可否認(rèn)的是，多數(shù)人的思維模式還停留在舊世紀(jì)，諸如做事情總保持一種方式，因循守舊，沒(méi)有新意；對(duì)外部的新變化缺乏敏感性，不能主動(dòng)求變；做策劃、投放新產(chǎn)品頭腦短路，缺乏靈感等等；凡此種種，都是缺乏創(chuàng)新意識(shí)的表現(xiàn)！本課程專(zhuān)門(mén)針對(duì)希望了解創(chuàng)新思維，以及希望改善思維方式的職場(chǎng)人士，不以理論解釋為主，而是以如何

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課程背景：面對(duì)復(fù)雜而多變的市場(chǎng)，以及層出不窮和跨界而來(lái)的產(chǎn)品，我們需要發(fā)揮不僅是左腦，還有右腦的作用。在21世紀(jì)，想象經(jīng)濟(jì)的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，全腦思維變得至關(guān)重要！作為職場(chǎng)人士，我們可能會(huì)面臨以下問(wèn)題和困惑：·頭緒繁多，思路不清，找不到實(shí)用高效的解決方案……·缺乏新意，思路不暢，找不到突破思維局限的方向……·缺乏條理，表達(dá)不力，匯報(bào)工作沒(méi)有重點(diǎn)和邏輯…..·職場(chǎng)倦怠，工作乏味，工作千篇一律缺乏樂(lè)趣……雖然有很多改善思維的工具可供選擇，但能夠巧妙地將邏輯思維和形象思維整合在一起的工具并不多，而思維導(dǎo)圖正是一款幫助我們進(jìn)行全腦思維的高效工具！世界知名企業(yè)的職場(chǎng)高效人士都在用這個(gè)神奇的工具——思維導(dǎo)圖。

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【課程背景】 當(dāng)下酒店行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，僅依靠房務(wù)及餐飲收入難以實(shí)現(xiàn)差異化突破。茶葉作為高附加值的文化商品，既能提升客房服務(wù)體驗(yàn)，也可作為大堂吧、餐廳的特色銷(xiāo)售項(xiàng)目，成為酒店多元化收益增長(zhǎng)點(diǎn)。高凈值客群（尤其是商務(wù)、休閑旅客）對(duì)茶文化的重視程度日益提升，但多數(shù)酒店員工缺乏系統(tǒng)化的溝通技巧，未能充分挖掘客戶(hù)需求，導(dǎo)致銷(xiāo)售轉(zhuǎn)化率低。痛點(diǎn)的迫切性場(chǎng)景不清：?jiǎn)T工對(duì)“何時(shí)切入銷(xiāo)售”（如入住時(shí)介紹客房茶飲、退房時(shí)推薦伴手禮）缺乏場(chǎng)景化策略。話術(shù)薄弱：傳統(tǒng)的銷(xiāo)售模式易引發(fā)客戶(hù)反感（如直接報(bào)價(jià)、缺乏互動(dòng)），難以將茶葉與客戶(hù)的實(shí)際需求（養(yǎng)生、送禮、文化體驗(yàn)）結(jié)合。信任不足：客戶(hù)對(duì)茶葉品質(zhì)、價(jià)格存在疑慮，員工無(wú)法靈

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這是個(gè)急速變化的時(shí)代，唯有主動(dòng)求變，方能勇立潮頭！而應(yīng)對(duì)變化最有力的武器莫過(guò)于創(chuàng)新！時(shí)代的飛速發(fā)展正是由少數(shù)創(chuàng)新者所引領(lǐng)。但不可否認(rèn)的是，多數(shù)人的思維模式還停留在舊世紀(jì)：做事情總保持一種思維定式；銷(xiāo)售模式陳舊，缺乏新意，業(yè)績(jī)不佳；新產(chǎn)品推廣少思路，沒(méi)方法，打不開(kāi)市場(chǎng)；事業(yè)遇到瓶頸不知如何突破；做策劃頭腦短路，缺乏靈感；凡此種種，都是缺乏創(chuàng)新思維的表現(xiàn)，這樣的思維很容易被時(shí)代淘汰！那么，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維吧，用創(chuàng)新思維打開(kāi)腦洞，激活腦力，點(diǎn)燃智力，升級(jí)大腦，從而改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡！● 了解創(chuàng)新思維的理論● 掌握創(chuàng)新思維的工具和方法● 可以將創(chuàng)新思維運(yùn)用于工作和生活第一講：認(rèn)識(shí)創(chuàng)新導(dǎo)入小活

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未來(lái)學(xué)家預(yù)言，21世紀(jì)將是想象經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是全腦思維時(shí)代！作為現(xiàn)代人我們必須而且急需重新審視自己所接受的左腦教育歷程，補(bǔ)上右腦開(kāi)發(fā)這一課，唯如此，才能不被時(shí)代淘汰！。身在職場(chǎng)，當(dāng)面對(duì)復(fù)雜而多變的市場(chǎng)，面對(duì)層出不窮和跨界而來(lái)的產(chǎn)品時(shí)，需要我們不斷地理清思路，當(dāng)面臨新問(wèn)題、設(shè)計(jì)新產(chǎn)品而思維短路時(shí)，當(dāng)做工作計(jì)劃沒(méi)有頭緒時(shí)，當(dāng)寫(xiě)作文案思路不清、表達(dá)呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)不佳時(shí)，當(dāng)會(huì)議記錄速度太慢時(shí)，我們要意識(shí)到我們的思維需要改善和提升了。改善思維的工具雖然很多，但是能巧妙地把邏輯思維和形象思維整合在一起的工具很少，思維導(dǎo)圖就是一款幫助我們進(jìn)行全腦思維的簡(jiǎn)單而高效的工具！掌握思維導(dǎo)圖，可以讓我們做到條理清晰，思路開(kāi)闊

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快速變化的時(shí)代，企業(yè)面臨日益復(fù)雜的內(nèi)外部環(huán)境……因此，如何快速高效地進(jìn)行問(wèn)題分析、決策制定、計(jì)劃實(shí)施是每個(gè)職業(yè)經(jīng)理人必備的職業(yè)技能。身為企業(yè)員工，如果你不能替企業(yè)解決問(wèn)題，你將成為問(wèn)題而被解決！本課程是一門(mén)通用管理思維、分析和決策能力的提升和改善課程。通過(guò)鮮活生動(dòng)、豐富多樣的問(wèn)題分析、思考和決策案例，幫助學(xué)員更有效地掌握管理分析、思考和科學(xué)決策的實(shí)務(wù)技巧，給予企業(yè)和學(xué)員以寶貴的思路啟迪，有效的開(kāi)拓管理視野?！?運(yùn)用工具細(xì)分和具體化問(wèn)題● 運(yùn)用“比較法”分析、驗(yàn)證問(wèn)題的可能原因● 制定合理標(biāo)準(zhǔn)促成合理決策● 運(yùn)用預(yù)防/促進(jìn)性措施和應(yīng)急/利用性措施導(dǎo)入：21世紀(jì)是拼思考力的時(shí)代討論：21世紀(jì)需要哪

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