團隊建設(shè)課程體系
一、高績效團隊建設(shè)概述1、團隊的定義團隊的概念團隊與群體的差別團隊的基本五要素銷售團隊績效管理2、網(wǎng)點角色與管理網(wǎng)點角色分工網(wǎng)點角色銷售價值3、高績效營銷團隊特征4、高效團隊溝通策略二、銷售活動量管理與業(yè)績管控1、銷售活動量平臺有效銷售活動銷售平臺模型塑造銷售風(fēng)格團隊成員銷售風(fēng)格分析2、網(wǎng)點營銷動作分解營銷流程關(guān)鍵步驟3、提升業(yè)績的來源找對客戶：市場分析能力...
講師：楊樹峰咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、高績效團隊建設(shè)概述1、團隊的定義sup2;團隊的概念sup2;團隊與群體的差別sup2;團隊的基本五要素sup2;銷售團隊績效管理2、網(wǎng)點角色與管理sup2;網(wǎng)點角色分工sup2;網(wǎng)點角色銷售價值3、高績效營銷團隊特征4、高效團隊溝通策略二、銷售活動量管理與業(yè)績管控1、銷售活動量平臺sup2;有效銷售活動sup2;銷售平臺模型sup2;塑造銷售風(fēng)格sup...
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精細化班組長團隊建設(shè) 課時：12H
課程背景：我們找不到問題解決的對象，大部份是我們對現(xiàn)狀沒有把握清楚！要對問題進行分析和解決就要是有問題的界定，實實在在把握他的現(xiàn)狀。醫(yī)學(xué)上把人體健康數(shù)據(jù)進行了有效的精細化和標準化，如血壓、體溫、每分鐘心跳、每分鐘呼吸次數(shù)等，醫(yī)學(xué)靠數(shù)據(jù)診斷和冶療。而企業(yè)現(xiàn)場的標準化與精細化同樣如此，如果沒有標準，就很難界定有沒有問量，不了解現(xiàn)場，也就不可能找到真正的原因，更別...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
高績效團隊建設(shè)與管理 課時：6H
課程背景：班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當(dāng)一旦要管理一個團隊的時候就顯得力不從心，導(dǎo)致團隊效率低下，各種問題層出不窮…而目前一線班組長普遍存在以下問題：角色認知不清,職位變化做事方法未改變，重技術(shù)輕團隊。。溝通能力不足,對上\對下\平行溝能不暢,誤會、沖突、對抗頻發(fā)。管理能力不足...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
高績效團隊建設(shè) 課時：6H
課程背景：管理干部帶領(lǐng)團隊，每天面臨的各類問題，可以歸納為二類，一個是“人”，一個是“事”管理流程不順，目標流于形式執(zhí)行缺少力度，推諉扯皮情緒失控，溝通問題突出問題分析浮在表面，同類問題反復(fù)發(fā)生本課程根據(jù)團隊建設(shè)的核心要點，比如，團隊意識與思維、內(nèi)在驅(qū)動力、職業(yè)化素養(yǎng)、責(zé)任心、情緒掌控、工作能力等進行設(shè)計，避免談及過多管理概念，根植于應(yīng)用，以日常管理為基礎(chǔ)，...
講師：周建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
創(chuàng)新思維與團隊建設(shè) 課時：6H
課程背景：VUCA時代，企業(yè)的成功僅靠傳承過往成功的經(jīng)驗、做法和工具已經(jīng)不能滿足自身發(fā)展的要求，更需要根據(jù)環(huán)境變化快速反應(yīng)。這種快速應(yīng)變最少需要具備兩個條件：被賦能的團隊，會創(chuàng)新的思維。在不斷加劇的競爭面前，個人能力依然重要，但團隊作戰(zhàn)已經(jīng)成為在激烈的市場競爭中獲勝的利器。如何建立團隊、帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造最大的市場價值，成為每一個企業(yè)人必須面對的課題。企業(yè)或個人通...
講師：陳永生咨詢電話：010-82593357下載需求表
項目推進與團隊建設(shè) 課時：12H
課程背景：什么是有效的項目管理？項目管理是“面向目標”的管理，做正確的事，正確地做事，圍繞目標，梳理流程；項目管理是“面向人員”的管理，項目由人來做、為人而做，因此需要激發(fā)團隊的士氣，引導(dǎo)相關(guān)方的參與。為什么團隊協(xié)作溝通不暢，困難重重，執(zhí)行力差，戰(zhàn)斗力弱？為什么項目深受不期而至的各種問題困擾，進展緩慢，遲遲不能實現(xiàn)商業(yè)價值？是員工缺乏內(nèi)在動力、責(zé)任心不夠？是...
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研發(fā)項目團隊建設(shè)與管理 課時：12H
課程背景：創(chuàng)新是發(fā)展和進步的源泉，持續(xù)創(chuàng)新的企業(yè)或者國家往往具有可持續(xù)性的經(jīng)濟活力。創(chuàng)新是人類社會固有的特性，尤其在進入“知識型社會”后，新知識的創(chuàng)造和商業(yè)化進一步推動了企業(yè)乃至整個國家的發(fā)展。企業(yè)的研發(fā)活動往往帶來產(chǎn)品創(chuàng)新、流程創(chuàng)新，甚至戰(zhàn)略創(chuàng)新，因此研發(fā)活動對企業(yè)保持持續(xù)競爭力至關(guān)重要。研發(fā)項目管理面臨著“時間越來越緊，資源越來越少，但項目需要交付的產(chǎn)品...
講師：陳永生咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高效團隊建設(shè)與管理》課程大綱 課時：6H
高效團隊建設(shè)與管理【課程背景】建團隊、搭班子、帶隊伍、育人才是企業(yè)各層級管理人員需要面臨的課題。這個課題關(guān)系到企業(yè)的生存與成長，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展與強大。對于管理者個人而言，掌握了團隊建設(shè)的原理和方法，有助于提升個人領(lǐng)導(dǎo)力，提升團隊績效，從而讓管理變得輕松、游刃有余。在企業(yè)中存在的諸多問題的根源，往往都是出在團隊上。對管理層而言，績效不良問題多，管理困難無方法，...
講師：蕭楓咨詢電話：010-82593357下載需求表
團隊建設(shè)與執(zhí)行力管控 課時：6H
團隊建設(shè)與執(zhí)行力管控【課程背景】所有的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)最終都是服務(wù)于更高的績效產(chǎn)出，打造一支高績效的團隊是組織持續(xù)的追求。為什么同樣的人員規(guī)模，同樣的業(yè)務(wù)背景，為什么在不同管理者的帶領(lǐng)下績效產(chǎn)出可能完全不一樣？問題的核心不在于員工，而是在于團隊的管理者。管理上接戰(zhàn)略，下連執(zhí)行，管理者是團隊的領(lǐng)頭羊，管理者的整體素質(zhì)于能力影響甚至決定了團隊的戰(zhàn)斗力。做為一名管理者，...
講師：周禮咨詢電話：010-82593357下載需求表
高績效團隊建設(shè)情境模擬沙盤——口戈天下 課時：6H
高績效團隊建設(shè)與經(jīng)營情境類沙盤模擬——口戈天下戰(zhàn)國七雄的合縱連橫，博弈、結(jié)盟，一統(tǒng)六國沉浸體驗+全程互動+深刻反思+精準總結(jié)（案例+工具+方法）講師：周禮【沙盤背景】西周末年——昏庸的周幽王為了博得王妃褒姒一笑，竟不惜在城中演出烽火戲諸侯的鬧劇。然而，當(dāng)少數(shù)民族犬戎進攻西周再起烽火時，諸侯無人來援，周幽王被殺，西周衰落，自此，歷史進入了春秋戰(zhàn)國時期。沙盤帶大...
講師：周禮咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇:我是誰？我該怎么做？我如何做更有效？---銷售主管的定位與角色:討論:“問世間銷售何做？直教人難以摸索”---營銷主管的九大感嘆分享:“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換案例研討:增加目標任務(wù)量找事:給他找毛病挖坑:把他調(diào)到其他區(qū)域干掉分享:目標任務(wù)量的設(shè)定目標設(shè)定5項原則舉例:“三夠原則”夠懶-夠黑--夠吝嗇--銷售經(jīng)理角色轉(zhuǎn)換朝會---晚會制度...
講師：張嫣咨詢電話：010-82593357下載需求表
《高績效銷售團隊久贏真經(jīng)――銷售團隊建設(shè)與銷售人員考核激勵》課程大綱： 篇：我是誰？我該怎么做？我如何做更有效？---銷售主管的定位與角色 案例分析與討論：“兵王”轉(zhuǎn)換成管理者的三大任務(wù)與六項職責(zé) 優(yōu)秀的銷售管理人員應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)和能力?！ ∽鰝€讓人敬畏的領(lǐng)導(dǎo)--又“敬”又“畏”的“將”“帥” 案例：木桶案例 案例：年紀輕輕的他為啥帶得了這支...
講師：張嫣咨詢電話：010-82593357下載需求表
篇：我是誰？我該怎么做？我如何做更有效？---銷售主管的定位與角色:討論：“問世間銷售何做？直教人難以摸索”---營銷主管的九大感嘆分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換案例研討：增加目標任務(wù)量找事：給他找毛病挖坑：把他調(diào)到其他區(qū)域干掉分享：目標任務(wù)量的設(shè)定目標設(shè)定5項原則舉例：“三夠原則”夠懶-夠黑--夠吝嗇--銷售經(jīng)理角色轉(zhuǎn)換朝會---晚會制度...
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思維升級-卓越團隊的共同理念 課時：6H
課程名稱：《思維升級-卓越團隊的共同理念》課程講師：杜金龍課程課時：1天(6小時)簡單描述（課程效果）：全員形成積極思維方式，團隊協(xié)作完成項目，激發(fā)潛能。適用范圍：管理者、核心業(yè)務(wù)骨干、儲備干部、一線員工課程大綱前言：1、為什么要學(xué)習(xí)積極思維？用同樣的思維，同樣的方法，做同樣的事，結(jié)果也是“同樣的”！2、個人與公司的4大關(guān)系個人成長VS企業(yè)發(fā)展小河VS大河剝...
