班組長管理課程體系
班組長管理技能訓(xùn)練營 課時：6H
班組長管理技能訓(xùn)練營陳秀明課程背景班組長作為兵頭將尾，是企業(yè)貫徹制度的橋梁與紐帶，是生產(chǎn)現(xiàn)場的直接指揮者和組織者，也是班組生產(chǎn)現(xiàn)場的第一責(zé)任者。在市場頻繁變動、生產(chǎn)不暢、品質(zhì)不穩(wěn)定的情況下，班組能否有序地開展生產(chǎn)工作，確保安全、效率、品質(zhì)、員工士氣的全面向上，顯得就尤為重要，這就取決于班組長現(xiàn)場作用的發(fā)揮。除了班組長要具備崗位操作技能外，還要提高自身遵章守紀(jì)...
講師：陳秀明咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓班組長帶兵之道實戰(zhàn)研討 課時：12H
【課程背景】：您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象：1、班組長對自身角色認(rèn)識模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動，執(zhí)行力不強(qiáng);2、班組長現(xiàn)場管理能力不足，制造現(xiàn)場同樣的問題和錯誤重復(fù)出現(xiàn)，班組長每天忙忙碌碌，工作的效率和效果卻不高;3、班組長每天忙于工作，很少有機(jī)會與員工、同事及上司溝通。也不清楚如何才能有效地與部屬、同事及上司進(jìn)行溝通。4、班組員工有問題和困惑...
講師：王德友咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，實施精益管理已經(jīng)成為企業(yè)做大、做強(qiáng)的根本途徑，培養(yǎng)掌握精益理念和精益技能的員工，已經(jīng)成為企業(yè)優(yōu)勢來源。班組是企業(yè)的最小生產(chǎn)單元，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，而班組長作為企業(yè)管理的兵頭將尾，一方面需要上情下達(dá)，另一方面又要帶領(lǐng)班組員工開展具體工作，其素質(zhì)和能力直接影響了班組的生產(chǎn)水平和工作績效。課程受益本課程從精益管理的角度分析了班組...
講師：魏新征咨詢電話：010-82593357下載需求表
AI賦能：班組長能力提升訓(xùn)練 課時：6H
課程背景：很多企業(yè)的班組長大部分是內(nèi)部員工提拔的，他們身上有個共同的特點(diǎn)就是崗位技術(shù)主方面很強(qiáng)，但一日從技術(shù)崗位轉(zhuǎn)到管理崗位就會顯得有點(diǎn)力不從心，通常會碰到以下的問題以下問題：①角色認(rèn)知不清，職位變化做事方法未改變，重技術(shù)輕團(tuán)隊。②現(xiàn)場管理方法缺欠，不知從何處著手，忙而無果。③生產(chǎn)任務(wù)達(dá)不成，質(zhì)量不穩(wěn)定，現(xiàn)場混亂④溝通能力不足，對上/對下/平行溝能不暢，誤會...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
AI賦能班組長：從精益管理到智慧執(zhí)行的2天突破 課時：12H
課程背景：縣是國家最基層的執(zhí)政單位，縣治理好了，國家就好了。換到企業(yè)管理中亦是如此，企業(yè)的根基在于班組，班組強(qiáng)則部門強(qiáng)，部門強(qiáng)則企業(yè)興。然而，當(dāng)前一線班組長普遍面臨角色轉(zhuǎn)型困難、管理工具匱乏、團(tuán)隊效率低下等挑戰(zhàn)：▲?角色認(rèn)知不清：技術(shù)能手轉(zhuǎn)型管理者后，缺乏團(tuán)隊管理思維，依賴傳統(tǒng)經(jīng)驗?！?現(xiàn)場管理低效：缺乏數(shù)據(jù)驅(qū)動意識，難以精準(zhǔn)識別浪費(fèi)、優(yōu)化流程?！?團(tuán)隊培養(yǎng)...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長管理能力與品質(zhì)管控能力提升訓(xùn)練 課時：12H
課程背景：郡縣治，乃天下安。習(xí)總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構(gòu)成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當(dāng)一旦要管理一個團(tuán)隊的時候就顯得力不從心，導(dǎo)致團(tuán)隊效率低下，各種問題層出不...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：郡縣治，乃天下安。習(xí)總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構(gòu)成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當(dāng)一旦要管理一個團(tuán)隊的時候就顯得力不從心，導(dǎo)致團(tuán)隊效率低下，各種問題層出不...
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精細(xì)化班組長團(tuán)隊建設(shè) 課時：12H
課程背景：我們找不到問題解決的對象，大部份是我們對現(xiàn)狀沒有把握清楚！要對問題進(jìn)行分析和解決就要是有問題的界定，實實在在把握他的現(xiàn)狀。醫(yī)學(xué)上把人體健康數(shù)據(jù)進(jìn)行了有效的精細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化，如血壓、體溫、每分鐘心跳、每分鐘呼吸次數(shù)等，醫(yī)學(xué)靠數(shù)據(jù)診斷和冶療。而企業(yè)現(xiàn)場的標(biāo)準(zhǔn)化與精細(xì)化同樣如此，如果沒有標(biāo)準(zhǔn)，就很難界定有沒有問量，不了解現(xiàn)場，也就不可能找到真正的原因，更別...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
金牌班組長綜合能力提升訓(xùn)練 課時：12H
課程背景：郡縣治，乃天下安。是總書記在接見全國縣委書記說的一句話，他說縣是國家最基層的執(zhí)政單位，縣治理好了，國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，企業(yè)是基層是由班組,如果班組治理好了,那么部門就好了,部門好了,那么企業(yè)就安定了，可以把這句話改成,班組治,乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系，而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程背景：郡縣治，乃天下安。是總書記在接見全國縣委書記說的一句話，他說縣是國家最基層的執(zhí)政單位，縣治理好了，國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，企業(yè)是基層是由班組,如果班組治理好了,那么部門就好了,部門好了,那么企業(yè)就安定了，可以把這句話改成,班組治,乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系，而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是...
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向上突破-金牌班組長必做的三件事 課時：12H
課程背景：郡縣治，乃天下安。是總書記在接見全國縣委書記說的一句話，他說縣是國家最基層的執(zhí)政單位，縣治理好了，國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，企業(yè)是基層是由班組,如果班組治理好了,那么部門就好了,部門好了,那么企業(yè)就安定了，可以把這句話改成,班組治,乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系，而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是...
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國網(wǎng)班組長綜合能力提升訓(xùn)練 課時：12H
課程背景：企業(yè)是基層是由班組,如果班組治理好了,那么部門就好了,部門好了,那么企業(yè)就安定了，可以把這句話改成班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系，而遺憾的是大多數(shù)班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，但是一旦要管理一個團(tuán)隊的時候就顯得力不從心，導(dǎo)致團(tuán)隊效率低下，各種問題層出不窮而目前一線班組長普遍存在以下問題：▲角色認(rèn)知...
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高效能班組長特訓(xùn)營 課時：48H
課程背景：班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當(dāng)一旦要管理一個團(tuán)隊的時候就顯得力不從心，導(dǎo)致團(tuán)隊效率低下，各種問題層出不窮……而目前一線班組長普遍存在以下問題：▲角色認(rèn)知不清,職位變化做事方法未改變，重技術(shù)輕團(tuán)隊?！F(xiàn)場管理方法缺欠，不知從何處著手，忙而無果?！粫嘤聦?，員工大多數(shù)...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
開枝散葉-班組長的五項修練 課時：18H
課程背景：班組是企業(yè)中最基小的管理單元，班組的好壞直接關(guān)系到企業(yè)QCDMS等目標(biāo)的實現(xiàn)，是這些目標(biāo)達(dá)成的執(zhí)行者！班組長的能力的強(qiáng)弱也直接影響到這些目標(biāo)是否能實現(xiàn)。可是每天現(xiàn)場碰到的問題是非常多的，有日常的工作，比如班前準(zhǔn)備、開早會、班中檢查、還有人員的管理、溝通、激勵等，還有新產(chǎn)品、新工藝等需要班組長將新方法傳授給下屬。這些都能班組長的能力提出了很高的要求。...
講師：王克華咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長團(tuán)隊凝聚力提升 課時：6H
課程背景：郡縣治，乃天下安。習(xí)總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構(gòu)成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個道理，可以說是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當(dāng)一旦要管理一個團(tuán)隊的時候就顯得力不從心，導(dǎo)致團(tuán)隊效率低下，各種問題層出不...
