班組長管理課程體系
卓越班組長高效溝通實戰(zhàn)研討 課時：12H
卓越班組長高效溝通實戰(zhàn)研討(強化版:2天)【課程背景】：您的企業(yè)在人際溝通中是否有下面的現(xiàn)象：“他說了半天，我還是不清楚?！薄懊看握勗捤偸且阅欠N語氣。”“很多事情真是說也說不清楚。”“他不應(yīng)該那樣說，真讓我失望?！薄斑@事你為什么不早說，害得我。。?！薄拔乙詾樗沁@個意思，誰知道。。。”“還沒等我說完，他就打斷了我的話?！薄耙呀?jīng)跟你強調(diào)多少遍了，怎么還出錯？...
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《卓越班組長承上啟下實戰(zhàn)研討班》 課時：12H
《卓越班組長承上啟下實戰(zhàn)研討》【課程簡介】作為基層干部，在承上啟下方面，你是否遇到以下困惑和尷尬：自己認(rèn)為是按照上司指示去做的，上司卻認(rèn)為你自以為是；辛辛苦苦準(zhǔn)備好久寫的工作匯報，上司卻認(rèn)為你不知所云；你賣力把想法建議對上司說半天，上司卻認(rèn)為你逼他接受；上司批評冤枉了你，你申訴解釋，上司卻認(rèn)為你受不了屈；上司越過你指揮，你好心提醒他，上司卻認(rèn)為你在指揮他；雖...
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卓越班組長(TWI)實戰(zhàn)研修班 課時：12H
卓越班組長（TWI）實戰(zhàn)研討【培訓(xùn)背景】：您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象：?班組長對自身角色認(rèn)識模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動，執(zhí)行力不強；?班組長現(xiàn)場管理能力不足，制造現(xiàn)場同樣的問題和錯誤重復(fù)出現(xiàn)，班組長每天忙忙碌碌，工作的效率和效果卻不高；?員工和主管安于現(xiàn)狀，不思改進(jìn)，不愿改善，也不懂得如何運用工作改善的手法和工具去改善自己的工作，面對現(xiàn)場的混...
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課程內(nèi)容：序、角色認(rèn)知?班組管理常出現(xiàn)的問題?班組長的日常工作內(nèi)容?現(xiàn)場管理的“金科玉律”?班組長的四大工作挑戰(zhàn)?班組長的五大角色錯位?班組長的八大工作職責(zé)?班組長的能力素質(zhì)模型一、工作教導(dǎo)?班組長工作教導(dǎo)問題報告?工作教導(dǎo)的六個基本原則?不同類型部屬的輔導(dǎo)方法?如何開展班組OJT活動?角色扮演：現(xiàn)場工作教導(dǎo)?現(xiàn)場工作教導(dǎo)的四個步驟?現(xiàn)場工作教導(dǎo)的五個要點二...
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卓越班組長管理能力全面訓(xùn)練 課時：6H
卓越班組長管理能力全面訓(xùn)練培訓(xùn)課程大綱： 一、生產(chǎn)現(xiàn)場認(rèn)知（1.5小時） 什么是一流的現(xiàn)場管理 生產(chǎn)現(xiàn)場管理的五要素 生產(chǎn)現(xiàn)場管理的六目標(biāo) 現(xiàn)場管理的特點和地位 現(xiàn)場管理基本工作要領(lǐng) 現(xiàn)場管理常用方法工具 單元小結(jié)和訓(xùn)后實踐作業(yè) 二、管理角色認(rèn)知（1.5小時） 現(xiàn)場管理者的管理困惑 班組長的日常工作內(nèi)容 班組長的八大工作職責(zé) 班組長...
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卓越班組長帶兵之道 課時：18H
卓越班組長帶兵之道（16小時/3天）課程對象制造型企業(yè)班組長、領(lǐng)班、線長、工段長等生產(chǎn)基層主管。課程目的明確自身的管理角色和工作職責(zé)掌握現(xiàn)場工作和班組管理的特性建立教導(dǎo)理念，掌握教導(dǎo)的技巧掌握班組人際溝通的道·法·術(shù)建立團隊士氣激勵的理念和方法課程大綱NO.單元名稱內(nèi)容與要點單元目標(biāo)一、管理角色認(rèn)知——認(rèn)清自我案例：車間主管的煩惱現(xiàn)場管理者的管理困惑管理的基...
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打造卓越班組長 課時：3H
打造卓越班組長培訓(xùn)對象班組長課程收獲打造卓越班組長課程大綱第一部分、基礎(chǔ)篇：管理角色認(rèn)知（3H）NO.單元名稱內(nèi)容與要點單元目標(biāo)一、管理角色認(rèn)知υ現(xiàn)場管理的概念和意義υ現(xiàn)場管理的要素和目標(biāo)υ現(xiàn)場管理的“金科玉律”υ班組長的日常工作內(nèi)容υ班組長的一大工作概念υ班組長的兩大工作循環(huán)υ班組長的三大工作角色υ班組長的四大工作挑戰(zhàn)υ班組長的五大角色錯位υ班組長的六大工...
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班組長核心管理能力訓(xùn)練TWI培訓(xùn)受眾:企業(yè)班組長、領(lǐng)班、線長、主辦、新晉升車間主管。課程收益:1、打開心智模式，培養(yǎng)積極工作心態(tài)。2、明確職責(zé)角色，掌握現(xiàn)場工作要領(lǐng)。3、樹立教導(dǎo)理念，掌握工作教導(dǎo)技法。4、培養(yǎng)安全意識，杜絕現(xiàn)場安全隱患。5、培養(yǎng)改善意識,掌握工作改善工具。6、訓(xùn)練溝通技巧，創(chuàng)造和諧工作關(guān)系。課程大綱:引言、角色認(rèn)知自測題：我是哪類主管案例：...
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卓越工廠管理基礎(chǔ)班組長訓(xùn)練和班組建設(shè)輔導(dǎo)（咨詢參考資料）項目說明………………………………………………………3項目流程………………………………………………………4項目特色………………………………………………………5項目規(guī)劃………………………………………………………6訓(xùn)練大綱………………………………………………………8項目執(zhí)行………………………………………………...
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班組長管理問題調(diào)研問卷項目序號班組異常現(xiàn)象描述班組管理問題界定1234。。。姓名：工作年限：所屬部門：指導(dǎo)老師：填寫提示：對班組管理中出現(xiàn)的困惑或問題（5S、安全、可視化、設(shè)備、品質(zhì)、效率、節(jié)約、團隊領(lǐng)導(dǎo)等方面）進(jìn)行重點報告。
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班組長管理技能測試問卷姓名：工作年限：所屬車間：指導(dǎo)老師：方法/原理/活動腦力激蕩定置管理顏色管理5現(xiàn)手法SDCA循環(huán)PDCA循環(huán)防呆糾錯目標(biāo)設(shè)定5原則安全綠十字目視化流程分析動作分析設(shè)備潤滑5定設(shè)備潤滑3級過濾制程改善ECRS馬斯洛需求理論雙因素理論公平理論8D5個？SMED3UMEMO瓶頸效率提升F55W2H4M1EQC7手法6H活動5S活動QCCOPS...
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卓越班組長管理訓(xùn)練（TWI） 課時：24H
卓越班組長管理訓(xùn)練（TWI）【培訓(xùn)背景】：您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象：現(xiàn)場安全隱患很多，時有安全事故發(fā)生，員工安全意義淡薄，班組長安全管理能力不足，面對現(xiàn)場的不安全現(xiàn)象，不知如何改善；面對現(xiàn)場的混亂問題和浪費現(xiàn)象，員工麻木不仁、習(xí)以為常，班組長不懂得如何帶領(lǐng)部屬運用工作改善的手法和工具去改善，每天忙忙碌碌，效率和效果卻不高；班組長職業(yè)疲倦，不能對自己的...
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卓越班組長管理能力全面訓(xùn)練 課時：6H
卓越班組長管理能力全面訓(xùn)練【培訓(xùn)背景】：您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象：班組長對自身角色認(rèn)識模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動，執(zhí)行力不強；班組長現(xiàn)場管理能力不足，制造現(xiàn)場同樣的問題和錯誤重復(fù)出現(xiàn)，班組長每天忙忙碌碌，工作的效率和效果卻不高；現(xiàn)場不能有效地開展班組專題活動（如：5S、TPM、OJT、6H、OPL、OPS、QCC、腦力激蕩、8D等），班組長...
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卓越班組長帶兵之道 課時：12H
卓越班組長帶兵之道【課程背景】：您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象：班組長對自身角色認(rèn)識模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動，執(zhí)行力不強；班組長現(xiàn)場管理能力不足，制造現(xiàn)場同樣的問題和錯誤重復(fù)出現(xiàn)，班組長每天忙忙碌碌，工作的效率和效果卻不高；班組長每天忙于工作，很少有機會與員工、同事及上司溝通。也不清楚如何才能有效地與部屬、同事及上司進(jìn)行溝通。班組員工有問題和困...
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NO.單元名稱內(nèi)容與要點單元目標(biāo)一、工作教導(dǎo)（JI）u工作教導(dǎo)的六個基本原則u擺脫輔導(dǎo)的五大思想障礙u工作教導(dǎo)的方法和時機u不同類型部屬的輔導(dǎo)方法u角色扮演：現(xiàn)場工作教導(dǎo)u現(xiàn)場工作教導(dǎo)的四個步驟u現(xiàn)場工作教導(dǎo)的五個要點u工作教導(dǎo)的誤區(qū)和禁語明確工作教導(dǎo)意義掌握工作教導(dǎo)技巧二、工作關(guān)系（JR）u案例研討：人際溝通的困惑u人際溝通的原理和基本過程u自我測試：人際...
