班組長管理課程體系
講：班組長的角色認知 1、班組長的地位、作用和管理 2、組長基本素質(zhì)要求及崗位操作規(guī)范 3、班組管理的職責 4、班組長的多角色轉(zhuǎn)換 5、班組長必備的管理能力第二講：日常管理要點（班組長一日管理時間分配） 1、班組長一日工作全貌（時間表） 2、工作交接 3、早會：生產(chǎn)、人員、活動安排及聯(lián)絡 4、生產(chǎn)計劃確認（型號、數(shù)量、材料、條件、品質(zhì)首檢等...
講師：司徒開平咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組管理 如何成為優(yōu)秀的班組長 課時：1H
部分：優(yōu)秀班組長角色認知 班組長的地位 班組長的職能 班組管理特點(常見的五種班組長分析) 班組管理的目標 上司與下屬對班組長的期望 第二部分：班組長員工管理技術： 1、如何搞好班組人際關系 管理成敗的關鍵-工作關系 搞好員工關系原則 與上司關系的處理 與支持部門關系的處理 如何管理：班組中的老油條、 過去的老同事或老師傅、夜郎...
講師：王傳利咨詢電話：010-82593357下載需求表
《杰出班組長培訓》 課時：12H
天：班組長的角色扮演部分主題內(nèi)容時間部分班組長的角色與素質(zhì)要求一、班組長的角色認知1．一般企業(yè)班組長的現(xiàn)狀與問題2．現(xiàn)代企業(yè)對班組長的客觀要求3．班組長的位置與作用4．企業(yè)中管理的層次與不同角色扮演者5．班組長的環(huán)境分析與角色認知互動分享：請你談談班組長的心路歷程天上午二、班組長的素質(zhì)要求1．班組長應具備的知識與技能2．班組長應具備的管理意識互動分享：你認為...
講師：李庚翔咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TWI培訓——一線班組長能力訓練》 課時：12H
天部分班組長的角色認知與定位一、班組長的角色認知1．班組長在企業(yè)中的位置與作用2．一般企業(yè)班組長的現(xiàn)狀與問題3．現(xiàn)代企業(yè)對班組長的客觀要求4．班組長的多重角色扮演5．互動體驗：你來談談?chuàng)伟嘟M長的心路歷程上午二、班組長的素質(zhì)能力要求1．優(yōu)秀班組長的心態(tài)要求2．優(yōu)秀班組長的素質(zhì)要求3．優(yōu)秀班組長的技能要求4．班組長的五項條件5．班組長取得成功的六大法則6．打造...
講師：李庚翔咨詢電話：010-82593357下載需求表
一：班組日?；A工作體系建設 (一)班組日常基礎工作體系建設 1.班前會：一日之計在于晨 2.班后會：一日三省吾身 3.交接班：與人方便，自己方便 4.主題班會：和平解決沖突，激發(fā)全員參與 …… (二)班組管理與團隊建設 (三)用文化力量管理班組 二：建設特色班組 ?。ㄒ唬┝瞄_學習型班組的“學習”真面目 ?。ǘW習型班組建設 （三）...
講師：王傳璐咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長的使命與管理技能主題內(nèi)容班組長的職責、角色和作用及班組長如何履行職責、如何提高管理和領導水平。課程大綱：1．班組長在企業(yè)管理中的地位、使命、重要作用、職責、角色認知2．如何做計劃（發(fā)現(xiàn)問題、目標確立、計劃制定、實施）3．如何組織生產(chǎn)（崗位間的接口處理、規(guī)章制度的執(zhí)行、如何決斷、如何用人、如何協(xié)調(diào)、監(jiān)督與控制）4．班組長的權力和管理原則
講師：劉明軒咨詢電話：010-82593357下載需求表
《杰出班組長技能素質(zhì)提升培訓》 課時：12H
天部分班組長的作用與角色1.企業(yè)需要什么樣的班組長？2.對班組長角色的認知3.班組長的職責及作用4.上級和員工對班組長的期望5.新任班組長應注意的事項6.互動分享：你認為做為班組長目前缺乏的三項能力是什么？應該怎樣改善？應如何更好扮演班組長的角色？天上午第二部分班組的團隊建設1.生產(chǎn)部門組織結構的構成2.班組構成的五要素3.班組長的素質(zhì)三要素4.班組長必備的...
講師：李庚翔咨詢電話：010-82593357下載需求表
一．概念理解1．班組長的定義2．班組長的使命（即工作任務）是什么3．班組長在專業(yè)技能及思想素質(zhì)上的要求4．在企業(yè)管理中的管理位置，及其管理特點。二．生產(chǎn)活動的前提條件1．制定生產(chǎn)計劃的準備工作⑴人力負荷及機器設備的能力分析⑵人員是否充分⑶設備是否完好，工裝夾具是否配備⑷產(chǎn)品構成材料、包裝材料及其他材料是否能及時提供⑸產(chǎn)品生產(chǎn)方法即作業(yè)指導是否明確，員工是否熟...
講師：程錫蘭咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長勝任能力提升 課時：3H
部分：班組長角色認知1.認知角色、自我反思生活角色、職業(yè)角色與崗位關系人崗位關系人要求解析及行為自我評價2.班組長的角色定位要求與職責對上級的角色定位與職責對下級的角色定位與職責對合作伙伴的角色定位與職責班組長的崗位職責班組長在組織中的定位與要求4.優(yōu)秀班組長的崗位勝任能力標準優(yōu)秀班組長的崗位勝任能力模型分析優(yōu)秀班組長應具備的崗位能力如何做優(yōu)秀的班組長第二部...
講師：任繼芳咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、班組建設1、車間組織結構的構成-《英雄兒女》—兵種協(xié)同作戰(zhàn)2、班組組織結構的構成3、班長必備的十種管理技能4、班組管理的工作內(nèi)容-錄象：班組晨會5、班長面臨的四個難點問題6、提高你的情商7、人員管理8、如何面對你的上司9、如何與上司溝通二、生產(chǎn)管理1、什么是精益生產(chǎn)2、班組實施精益生產(chǎn)的工作內(nèi)容3、生產(chǎn)過程的組織4、流水線生產(chǎn)的特點5、單工序生產(chǎn)的特點6...
講師：王家堯咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組管理 金牌班組長 課時：12H
天：班組長領導技能 一、組長的角色認知 1．制造業(yè)核心競爭力與一線班組的關系 2．一線班組長的管理困惑分析 3．正確的班組長心態(tài) 4．班組長管理的八項內(nèi)容： 5．現(xiàn)代班組管理的目標和模式 故事：幽默的柏拉圖/秀才的惡夢 練習：這些目標有問題嗎 二、適合班組長的領導方式 1．你喜愛的領導類型分析 2．適合班組長的有效領導方式 3．認...
講師：王傳璐咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程內(nèi)容】（一）、擁有積極健康的心態(tài)是職場勝利的法寶的1、解讀工作帶來的各種壓力源,以及如何化壓力為動力2、培植積極心態(tài),改變消極心態(tài)（二）、讓本部門成為公司的王中王1、提升業(yè)績的三大法則2、秉承強烈的“問題意識”和“目的意識”（三）、執(zhí)行為王1、三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行；2、構成執(zhí)行力的五大要素3、執(zhí)行工具的三種體現(xiàn)——“孫子”之勢說：4、執(zhí)行力是可以領導力來...
講師：李燕龍咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長管理素質(zhì)與管理技能提升培訓 課時：12H
天部分班組長的角色定位與認知一、何謂班組長1．企業(yè)小的管理細胞——班組2．班組長的位置與作用3．班組長的職責4．一般企業(yè)班組長的現(xiàn)狀分析5．企業(yè)的快速發(fā)展對班組長的要求6．現(xiàn)代企業(yè)班組長應具備的素質(zhì)7．互動分享：請你談談做為班組長的心路歷程天上午二、班組長的角色定位與認知1．班組長的角色認知2．優(yōu)秀班組長的素質(zhì)要求3．優(yōu)秀班組長的技能要求4．適合做班組長的五...
講師：李庚翔咨詢電話：010-82593357下載需求表
優(yōu)班組長建設理論和方法 課時：1H
【授課大綱】單元主管的角色認知1、管理的概念2、主管的角色轉(zhuǎn)變3、主管的地位與使命4、主管的類型5、管理風格分析6、優(yōu)秀主管用具備的素質(zhì)■案例分享■主管素質(zhì)測試第二單元主管日常管理1．班前準備2．班中控制3．班后總結■主管任務一覽表第三單元現(xiàn)場5S管理實戰(zhàn)1、現(xiàn)場5S基礎2、現(xiàn)場5S實務3、5S診斷4、5S執(zhí)行標準5、現(xiàn)場可視化管理的要點6、目視管理成功的關...
講師：王梓喬咨詢電話：010-82593357下載需求表
節(jié)：概述 1、基層主管的六大作用 2、班組長的三大職責 3、基層主管的三大要求 4、班組長的五項工作 5、班組管理的十項內(nèi)容 6、主管的四種管理方式 7、五種主管的管理風格 第二節(jié)：班組管理實務 1、管理是什么 2、了解員工的需求 3、如何認識判斷員工 4、如何開好班前、班后會 5、控制情緒 6、提高生產(chǎn)力的方法 7、管好多...
