課程體系
【課程背景】如何在組織內(nèi)“系統(tǒng)性解決組織的問題”是每個組織都面臨的挑戰(zhàn)之一，對于組織能力提升、管理或業(yè)務變革、重塑企業(yè)文化、提升組織效能等這類系統(tǒng)性問題，經(jīng)常是“按下葫蘆浮起瓢”，解決一個問題引發(fā)一系列問題，或者是面臨“老虎吃天、無處下口”的困境。2如何進行組織問題的系統(tǒng)性診斷？2對診斷出來的問題先解決哪個、后解決哪個？2怎么評估解決方案/措施的有效性？2怎...
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集團公司組織管控設計及操作實務 課時：6H
【課程背景】集團化是通往企業(yè)帝國路上的一個咽喉要道，對于集團化公司，必須研究一個根本的問題：集團化的主要優(yōu)勢是什么？如何對下屬各級公司進行管控設計？本課程通過具體案例分享、組織管控設計的實操，聚焦實際問題形成一套切實可行的、落地的解決方案，真正幫助企業(yè)管理者解決集團化公司管控設計中的問題，以更好地應對內(nèi)外部變化、提升集團化作戰(zhàn)能力?！菊n程收益】2學習組織管控...
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基于戰(zhàn)略承接的績效管理 課時：6H
【課程背景】績效管理在企業(yè)經(jīng)營中助力戰(zhàn)略目標實現(xiàn)，在管理中提升規(guī)范化與科學性，在員工驅(qū)動中提升能動效應。它能夠使好的人更加快速的成長，也會對平庸者給予公正評價與反思改進的機會。掌握建立績效管理體系的程序和實操方法，善加利用各種績效工具進行從公司到團隊到個人的目標分解、指標識別，并在績效評估與反饋中形成新的業(yè)績成長循環(huán)，必將提升企業(yè)以價值貢獻為導向的管理思想，...
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高效面試技巧與實踐 課時：6H
【課程背景】人力資源管理中的選、用、育、留，其中“選人”是第一步、也是最重要的一步，一旦企業(yè)的人選錯了就會帶來一系列的后續(xù)管理問題。在實際工作中諸如“選才的標準不明確”、“缺少識別人才的技能”、“面試就是隨便聊聊”、“無法辨析候選人回答的真?zhèn)巍钡惹闆r，勢必會造成選才成功率的降低。本課程從理念到知識點到實操，通過現(xiàn)場案例分析、模擬演練幫助學員建立正確的面試習慣...
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跨部門溝通與高效協(xié)作 課時：6H
【課程背景】溝通不良是管理中常見的問題,由于意見的分歧、信息的不對稱、各自為政的本位主義等諸多因素，致使橫向跨部門又比上下間垂直溝通更加棘手、復雜，跨部門之間越來越難以協(xié)調(diào)常常會影響公司的整體運作效率，令很多企業(yè)領導者苦惱不已——如何有效處理企業(yè)內(nèi)橫向溝通的沖突障礙？如何培養(yǎng)良性循環(huán)的部門間溝通協(xié)作文化？如何在實際的溝通中運用雙贏的策略和技巧？本課程將幫助學...
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讓業(yè)務管理者更強大 課時：6H
【課程背景】人力資源管理不全是人力資源部門的職責，企業(yè)中無論哪個層級或哪個部門的管理人員都在進行人力資源管理活動，都會涉及到員工的選拔、培訓、評估、報酬、獎懲等活動，其中的很多工作都需要業(yè)務部門與人力資源部門聯(lián)袂完成。荀子《勸學》篇有句名言是“君子生非異也，善假于物也”，這句話的意思是說君子和一般人沒有什么不同、只是善于借助外物罷了。恰如企業(yè)中的非人力資源的...
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讓導師更強大，加速新員工融入與成長 課時：6H
【課程背景】當今時代，企業(yè)招聘到合適的人才不僅難度越來越大、成本越來越高，更重要的是招進來的新人，是否能盡快融入新的組織？如何能快速勝任工作崗位且能留存下來？外部環(huán)境的快速變化及企業(yè)的快速發(fā)展，并不能給這些員工太多時間讓其慢慢成長，所以帶教輔導成為快速復制優(yōu)秀骨干的工作能力的方法之一，特別是針對新員工的帶教輔導更為重要。但事實情況是，多數(shù)優(yōu)秀骨干可以將本職工...
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時：6H
【課程背景】人力資源管理不全是人力資源部門的職責，企業(yè)中無論哪個層級或哪個部門的管理人員都在進行人力資源管理活動，都會涉及到員工的選拔、培訓、評估、報酬、獎懲等活動，其中的很多工作都需要業(yè)務部門與人力資源部門聯(lián)袂完成。荀子《勸學》篇有句名言是“君子生非異也，善假于物也”，這句話的意思是說君子和一般人沒有什么不同、只是善于借助外物罷了。恰如企業(yè)中的非人力資源的...
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人才盤點與人才發(fā)展 課時：6H
【課程背景】每逢年中年底，企業(yè)都會進行財務盤點、物資盤點，一則為了回顧得失，二則通過盤點總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)數(shù)字背后的機遇與風險。而企業(yè)最重要的資源——人，企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的主體——人，我們該進行怎樣的管理呢？百年企業(yè)通用電氣（GE）號稱“人才制造工廠“，出身于GE而后成為《財富》500強的CEO多達170多位，其”人才盤點“是被外界企業(yè)效仿最多的管理工具。怎樣做好人...
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人力資源管理業(yè)務流程建立與優(yōu)化 課時：6H
【課程收益】深入理解流程管理的思想與過程方法，對流程管理全流程有深入的理解；掌握流程規(guī)劃、梳理、建設思路和方法，能夠進行HR流程梳理及建立；掌握流程優(yōu)化的方法論及工具，能夠進行流程的優(yōu)化，確保流程實施效果。【課程特色】互動性好，聚焦企業(yè)管理中的實際應用場景，采用案例分享、小組研討等多種學習方式激發(fā)學員參與，課堂學習氛圍輕松、效果好。實用性強、工具落地，通過課...
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任職資格體系建設與應用 課時：6H
【課程背景】當眾多的企業(yè)面對業(yè)務發(fā)展和競爭的巨大壓力時，往往最頭疼的是員工能力并不能達成管理要求；而員工面對公司發(fā)展的同時，也在思考自身的發(fā)展道路在哪里？人才發(fā)展如何學會把握關(guān)鍵問題，應用崗位勝任力與任職資格體系來描繪組織的人才標準地圖？此時，任職資格體系構(gòu)建是就是人才管理的關(guān)鍵，通過任職資格體系建立解決人才“質(zhì)的標準”，同時也解決人才的“量的測量與鑒定”的...
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如何打造高績效團隊 課時：6H
【課程背景】作為一個成功高效的團隊，最佳的狀態(tài)是團隊的領導與員工要做符合自己角色的事情，各司其職，并且充分發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。很多人會認為管理者最重要的工作是管人，但是僅僅懂得管人是遠遠不夠的。管理者還要具備帶領下屬在制定的時間里實現(xiàn)目標的能力，既要使下屬形成協(xié)同、互助，還要確保團隊完成出色的業(yè)績。要打造高績效團隊，必須掌握高績效團隊的特征以及員工的表現(xiàn)。...
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【課程背景】行動學習(Actionlearning)，由英國管理思想家雷格·瑞文斯(RegRevans)于1940年發(fā)明。瑞文斯教授曾經(jīng)說過：“管理者面對的問題通常沒有現(xiàn)成的答案?！彼?，面對組織內(nèi)部的各種挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的培訓已經(jīng)很難發(fā)揮作用了。如何讓團隊自動自覺地參與進來，如何讓團隊智慧真正反應在業(yè)務結(jié)果上，已成為了讓很多企業(yè)管理者頭疼的難題，而行動學習法就是...
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運用系統(tǒng)性思維進行問題分析與解決 課時：12H
【課程背景】時代在快速變化，內(nèi)外部環(huán)境也日益復雜，不論個人還是組織都面臨各種各樣的問題。能否富有時效性和質(zhì)量地分析并解決問題，對所有管理者都是一項時常要面對的挑戰(zhàn)。為了解決問題，我們付諸行動、花費時間，但在我們一籌莫展的時候是否停下來思考過，到底是哪個環(huán)節(jié)出了問題呢？解決問題不能憑感覺，需要用思考代替直覺。對企業(yè)來說要想有效降低問題解決的成本，就需要員工能夠...
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如何高效地向上匯報 課時：6H
【課程背景】管理從來就是一個雙向的過程，管理大師彼德·德魯克曾一語中的——“管理上級是下屬經(jīng)理人的責任和成為卓有成效的經(jīng)理人的關(guān)鍵”。良好上下級關(guān)系不僅要依靠領導者的有效管理，同時還要求下屬必須具有優(yōu)秀的“向上管理”的能力。其中，如何提升員工與上級合作的能力，更好應對職場繞不開的上下級關(guān)系，已成為職場人士的剛需。在實際工作中，不論個人實現(xiàn)目標或在帶領團隊實現(xiàn)...
