課程體系
提升企業(yè)中層主管執(zhí)行力的秘訣 課時(shí)：12H
講：關(guān)于企業(yè)執(zhí)行力的探討；1、先講兩個(gè)執(zhí)行力小故事；2、什么是執(zhí)行力？3、決定企業(yè)成敗的兩個(gè)關(guān)鍵；4、企業(yè)成功與否的三大要素；5、執(zhí)行力不佳的四種情況和執(zhí)行力差的七種表現(xiàn)；6、導(dǎo)致企業(yè)管理出現(xiàn)四大趨勢；7、產(chǎn)生四大惡果。8、如何破解企業(yè)執(zhí)行力的問題，尋找解決方案？9、從四個(gè)方面入手破解執(zhí)行力難題。第二講、調(diào)整心態(tài)，明確你的角色認(rèn)知1、調(diào)整心態(tài)，做優(yōu)秀的自己；...
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一、定置管理的概念：1、含義；2、起源；3、目的；4、手段；5、五種應(yīng)用類型；二、定置管理的主要內(nèi)容：1、生產(chǎn)區(qū)域；2、車間；3、倉庫庫房；4、辦公室；5、非生產(chǎn)區(qū)域；三、定置管理的設(shè)計(jì)原則：1、設(shè)計(jì)三原則；2、現(xiàn)場診斷；3、作業(yè)研究；4、工藝分析；5、動(dòng)作分析；四、定置管理圖（一）定置圖；1、車間圖；2、區(qū)域圖；3、倉庫庫房圖；4、工具圖；5、辦公室圖6、...
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講、數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)與統(tǒng)計(jì)；1、數(shù)據(jù)分析是什么？2、為什么企業(yè)需要進(jìn)行數(shù)據(jù)分析？3、數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)是統(tǒng)計(jì)；4、統(tǒng)計(jì)與企業(yè)數(shù)據(jù)分析；5、統(tǒng)計(jì)與企業(yè)信息管理的發(fā)展現(xiàn)狀；6、企業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作的特征；7、社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的職能；8、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)研究方法的分類。第二講：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理；1、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理；2、統(tǒng)計(jì)分組方法；3、統(tǒng)計(jì)分組中的計(jì)算；4、統(tǒng)計(jì)資料的匯總；5、統(tǒng)計(jì)分布數(shù)列...
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一、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的概論；1、什么是職業(yè)規(guī)劃？1）謀生手段；2）定位方向；2、兩個(gè)古人的故事；3、為什么要做職業(yè)規(guī)劃？4、員工職業(yè)發(fā)展中存在的困惑；5、社會(huì)職業(yè)發(fā)展的趨勢；6、知道自己想要什么？二、員工成長的軌跡；故事：小和尚賣石頭。1、成功的人生從定位開始；2、學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己；3、克服人性的三大弱點(diǎn)；4、怎樣做職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；5、不同階段的職業(yè)規(guī)劃特點(diǎn)；...
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講：質(zhì)量管理方法的變遷1、質(zhì)量管理的發(fā)展過程；2、統(tǒng)計(jì)手法在管理中的七大應(yīng)用；3、現(xiàn)代管理的五大要求；4、數(shù)據(jù)段類型與要求；5、品管七大手法的特點(diǎn)；6、開啟卓越質(zhì)量的金鑰匙。第二講：質(zhì)量問題分析與改善1、解決質(zhì)量問題的七個(gè)步驟；2、界定、描述質(zhì)量問題；3、5Why的分析實(shí)例（案例）；4、5Why深度分析法的要點(diǎn)；5、5Why深度分析法的運(yùn)用；6、5Why法分...
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一、情景模擬：管理發(fā)現(xiàn)1.破冰：文字接龍（每個(gè)人說一個(gè)字，一組人形成一句話）2.管理發(fā)現(xiàn)任務(wù)安排3.輪任務(wù)執(zhí)行4.任務(wù)回顧及修正，第二輪任務(wù)執(zhí)行5.活動(dòng)引導(dǎo)：組織執(zhí)行力不佳原因提煉意識(shí)不到位：不遵守基本規(guī)則乃至常識(shí)責(zé)任不落實(shí)：缺乏明確分工（部分職位無說明）體系不完善：關(guān)鍵的是方式不得當(dāng)流程不明了：要么自我為中心，要么不認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)不明晰：缺乏原始數(shù)據(jù)積累和可對應(yīng)...
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講：ISO9000與統(tǒng)計(jì)技術(shù)1、ISO9001中關(guān)于數(shù)據(jù)分析的要求；2、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)；3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的應(yīng)用；第二講：層別法（分組法）1、概念；2、意義；3、步驟；4、方法；第三講：柏拉圖（排列圖）1、概念；2、意義；3、繪圖方法；4、注意事項(xiàng)；5、應(yīng)用實(shí)例；第四講：特性要因圖（魚刺圖）1、概念；2、意義；3、畫法；4、注意事項(xiàng)；5、特點(diǎn)；6、應(yīng)用實(shí)例；第五講...
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講：質(zhì)量管理方法的變遷1、質(zhì)量管理的發(fā)展過程；2、統(tǒng)計(jì)手法在管理中的七大應(yīng)用；3、現(xiàn)代管理的五大要求；4、數(shù)據(jù)段類型與要求；5、品管七大手法的特點(diǎn)；第二講：質(zhì)量問題分析與改善1、解決質(zhì)量問題的七個(gè)步驟；2、界定、描述質(zhì)量問題；3、5Why的分析實(shí)例（案例）；4、5Why深度分析法的要點(diǎn)；5、5Why深度分析法的運(yùn)用；6、5Why法分析問題的步驟；7、一個(gè)應(yīng)用...
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破冰：高績效團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練一、團(tuán)隊(duì)的定義1、團(tuán)隊(duì)的定義2、高效團(tuán)隊(duì)的特征3、建立和維護(hù)一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)困難而有意義的旅程活動(dòng)：管理發(fā)現(xiàn)案例：我們是否是一支高效團(tuán)隊(duì)？（生命的十分鐘）二、高績效團(tuán)隊(duì)管理模型三、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)意愿度執(zhí)行力提升訓(xùn)練1）結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行意識(shí)2）服務(wù)至上的外包思維3）主動(dòng)積極的責(zé)任意識(shí)（案例：會(huì)場的故事）4）協(xié)作奉獻(xiàn)的...
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講：ISO9000與統(tǒng)計(jì)技術(shù)1、ISO9001中關(guān)于數(shù)據(jù)分析的要求；2、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)；3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的應(yīng)用；第二講：層別法（分組法）1、概念；2、意義；3、步驟；4、方法；第三講：柏拉圖（排列圖）1、概念；2、意義；3、繪圖方法；4、注意事項(xiàng)；5、應(yīng)用實(shí)例；第四講：特性要因圖（魚刺圖）1、概念；2、意義；3、畫法；4、注意事項(xiàng)；5、特點(diǎn)；6、應(yīng)用實(shí)例；第五講...
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一、定置管理的概念：1、含義；2起源；3、目的；4、手段；5、五種應(yīng)用類型；二、定置管理的主要內(nèi)容：1、生產(chǎn)區(qū)域；2車間；3倉庫庫房；4、辦公室；5、非生產(chǎn)區(qū)域；三、定置管理的設(shè)計(jì)原則：1、設(shè)計(jì)三原則；2、現(xiàn)場診斷；3、作業(yè)研究；4、工藝分析；5、動(dòng)作分析；四、定置管理圖（一）定制圖；1、車間圖；2、區(qū)域圖；3、倉庫庫房圖；4、工具圖；5、辦公室圖；6、文件...
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一、情景模擬：管理發(fā)現(xiàn)1.破冰：文字接龍（每個(gè)人說一個(gè)字，一組人形成一句話）2.管理發(fā)現(xiàn)任務(wù)安排3.輪任務(wù)執(zhí)行4.任務(wù)回顧及修正，第二輪任務(wù)執(zhí)行5.活動(dòng)引導(dǎo)：組織執(zhí)行力不佳原因提煉意識(shí)不到位：不遵守基本規(guī)則乃至常識(shí)責(zé)任不落實(shí)：缺乏明確分工（部分職位無說明）體系不完善：關(guān)鍵的是方式不得當(dāng)流程不明了：要么自我為中心，要么不認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)不明晰：缺乏原始數(shù)據(jù)積累和可對應(yīng)...
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“人單合一”與“按單聚散 課時(shí)：6H
【課程背景】從“OEC”到“SBU”再到“人單合一”，海爾一直是企業(yè)管理創(chuàng)新的先行者。從1998年海爾文化激活休克魚寫入哈佛商學(xué)院的案例庫，2005年9月張瑞敏先生系統(tǒng)闡述了海爾的“人單合一雙贏”模式，到2015年海爾人單合一案例再次寫入哈佛商學(xué)院案例庫，海爾對“人單合一”進(jìn)行了長達(dá)10余年的探索。人單合一模式不同于一般意義上的競爭方式和組織方式，也不同于傳...
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干部管理實(shí)踐與應(yīng)用 課時(shí)：6H
【課程背景】華為的人力資源管理體系一直是國內(nèi)中小企業(yè)研究的對象，很多人都在學(xué)習(xí)華為的績效管理、任職資格或薪酬體系。從專業(yè)角度講，這些固然都很重要，但鮮有人知的是在華為內(nèi)部，他的干部管理是公司人力資源管理最核心的內(nèi)容，也最能體現(xiàn)華為的管理哲學(xué)及經(jīng)營思想。課程以頭部企業(yè)為切入，分享華為、海爾、通用等干部管理的實(shí)踐，借助行業(yè)優(yōu)秀實(shí)踐，提升內(nèi)部干部管理實(shí)踐，助理組織...
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管理者角色認(rèn)知與能力提升 課時(shí)：6H
【課程背景】第一次擔(dān)任經(jīng)理，不論從角色轉(zhuǎn)換、對管理的認(rèn)知、要學(xué)習(xí)的新技能、對團(tuán)隊(duì)的塑造等，對新晉經(jīng)理來說是挑戰(zhàn)。所以，當(dāng)以業(yè)務(wù)、職能骨干或?qū)I(yè)領(lǐng)域有突出工作業(yè)績表現(xiàn)的技術(shù)員工的努力得到組織的認(rèn)可和回報(bào)，被提升到職場第一個(gè)管理崗位時(shí)，我們常見一個(gè)事實(shí)“一個(gè)優(yōu)秀的銷售并不一定是一個(gè)優(yōu)秀的銷售經(jīng)理”、“一個(gè)優(yōu)秀的技術(shù)人才也未必是一個(gè)優(yōu)秀的管理者”。新晉管理者是公司...
