擺脫職場盲區(qū)，激發(fā)成長動力—員工素養(yǎng)提升手冊   12.30

【課程背景】隨著越來越多00后員工步入職場，新鮮血液為組織帶來了大量活力的同時，年輕員工們職業(yè)化素養(yǎng)的提升，也成為了企業(yè)新競爭力的關鍵。新一代職場人更關注個人成長及自我實現(xiàn)，在工作過程中會出現(xiàn)關于個人成長、團隊適配度、組織理解度等方面的困惑。本課程涵蓋大量互動環(huán)節(jié)，通過研討、測評、分析等方式幫學員識別盲區(qū)背后的真實問題，引導學員進行深度覺察與反思，激發(fā)個人成

 講師：梁蕊琳詳情

DISC四維團隊管理   12.30

【課程背景】作為一名管理者，想要更好的管理團隊，需要能夠科學合理的激勵員工、指導工作、認可并獎勵成績。管理者需要了解每個員工，才能將管理做的更有效率。如何能夠更深入的了解自己，深層分析自己的優(yōu)勢和短板？如何能夠快速識人，進而調適自己與他人協(xié)作時的行為風格？如何在人際交往中使用合適的溝通模式，與上司、同事更好的相處，提升組織績效？如何快速認識到團隊內每個人的優(yōu)

 講師：梁蕊琳詳情

從骨干到管理—新晉管理者能力提升   12.30

【課程背景】企業(yè)的新晉管理干部多數(shù)是由業(yè)務骨干晉升培養(yǎng)而來。從專業(yè)崗位轉換為主管經理后，由于對管理工作及管理角色的認識不到位，常常出現(xiàn)管理工作片面而被動的現(xiàn)象。如何快速把管理的責任擔當起來，對他們來講是巨大的挑戰(zhàn)。大部分中層管理干部雖然具有管理意識，但缺思路，缺方法，缺動作，管事帶人效果不佳，事情沒做好，人員沒留住，團隊不成型，積極性不高，凝聚力不夠，歸屬感

 講師：梁蕊琳詳情

從1到N，高效復制—組織成功經驗萃取   12.30

【課程背景】一個業(yè)務專家離開了他所在的工作崗位，他所有的業(yè)務經驗也將隨之被帶走，后來的繼任者不得不從頭摸索；一個部門十幾個人，部門經驗沒有匯總，每個人都要從頭成長，好經驗沒有得到推廣，管理者也需要耗費大量時間用于各類基礎輔導上；一個工作環(huán)節(jié)重復多次出現(xiàn)問題，有些部門解決了，有些部門卻沒解決，問題持續(xù)重復出現(xiàn)，耗費組織大量人力資源和試錯成本；組織內最大的浪費就

 講師：梁蕊琳詳情

讀懂他人說對話——DISC高情商溝通   12.30

【課程背景】如何讓員工認識自己，了解自己，在崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做好自我調適，為企業(yè)創(chuàng)造最大價值？如何讓員工了解他人，和他人產生良好人際交往，在人際交往中使用合適的溝通模式，與上司、同事、對客戶更好的相處，打破溝通障礙？如何讓管理者認識到團隊內每個人的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)，做到知人善用；認識到團隊的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)，調整團隊的行為模式？溝通作為企業(yè)運作的載體之一，是促進組

 講師：梁蕊琳詳情

職場公眾演講與表達   12.30

【課程背景】在工作中，我們總會遇到各種需要當眾演講的情況，商務活動、會議匯報、業(yè)務啟動……演講的場合比比皆是，提升個人的演講的能力，是每位職場人的必修課。當眾演講并不是能講就行，更需要嚴密的設計，優(yōu)秀的表現(xiàn)，彰顯職業(yè)素養(yǎng)的肢體配合，才能更有效的達成預期效果。如何讓我的演講更具吸引力？如何讓觀眾迅速認可我所講述的內容？怎樣讓我克服對演講的恐懼？為什么我精心設計

 講師：梁蕊琳詳情

工作匯報邏輯化表達與呈現(xiàn)   12.30

【課程背景】工作匯報是職業(yè)人的重要能力之一，述職、匯報、提案、分享，是職業(yè)人的必修課，不能在關鍵時刻做好展現(xiàn)，自然也就難以獲得職業(yè)發(fā)展的機會、打造個人影響力。然而，現(xiàn)實中很多員工在實際匯報時，常常遇到各種問題，日常匯報，說了5分鐘，領導也沒聽明白匯報重點；工作會議，一到發(fā)言就緊張，打好的腹稿表達的一團亂；項目報告，很努力的準備了，但結果很不被看好；年底述職，

 講師：梁蕊琳詳情

跨越部門墻——高效的橫向溝通與協(xié)作   12.30

【課程背景】企業(yè)管理中60以上的問題是由于組織成員溝通不暢所造成的。高效通暢的溝通不僅有助于企業(yè)內部各項工作的有效開展，減少不必要的時間拖延與信息失真，同時有助于構建和諧的人際關系，并最大限度地提升工作效率，可以說，組織成員的溝通能力是決定團隊績效的重要因素。一個企業(yè)，如果將大量時間浪費在溝通上，將會導致工作效率低下、公司運營成本增加、企業(yè)管理內耗增加、企業(yè)

 講師：梁蕊琳詳情

管理溝通——可復制的溝通力   12.30

【課程背景】企業(yè)管理中60以上的問題是由于團隊成員溝通不暢所造成的。高效通暢的溝通不僅有助于企業(yè)內部各項工作的有效開展，減少不必要的時間拖延與信息失真，同時有助于構建和諧的人際關系，并最大限度地提升工作效率，可以說，團隊成員的溝通能力是決定團隊績效的重要因素。對員工來講，隨著團隊分工愈發(fā)專業(yè)化和精細化，企業(yè)內人與人之間的交流合作日益密切，良好的溝通能力，是企

 講師：梁蕊琳詳情

行動教練——教練型管理者修煉   12.30

【課程背景】從工業(yè)時代進入到互聯(lián)網時代，組織中的協(xié)作關系發(fā)生了顯著的變化，我們發(fā)現(xiàn)僅僅依靠監(jiān)督和指揮，已經無法帶動團隊的積極性了。隨著時代的變化，管理者需要從過去的監(jiān)督者、指揮者逐步轉變?yōu)楹献骰锇椴⑴惆閱T工成長。管理的目的不僅僅是拿到成果，更要贏得人心。調研顯示，新生代員工在工作中更希望被理解、有參與感以及被尊重，而教練式溝通技巧可以在日常工作中輕松滿足新生

 講師：梁蕊琳詳情