贏家戰(zhàn)略力——戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行

  培訓(xùn)講師:陳強(qiáng)

講師背景:
陳強(qiáng)老師資歷背景:期貨熱線期貨操盤手、策略星學(xué)院客座講師■期貨操盤手,8年以上股票和期貨市場(chǎng)上的實(shí)戰(zhàn)交易經(jīng)驗(yàn),8年以上的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),13年多個(gè)大型企業(yè)企業(yè)銷售、管理、培訓(xùn),團(tuán)隊(duì)建設(shè)及市場(chǎng)開(kāi)拓管理經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)■2002年至2007年曾 詳細(xì)>>

陳強(qiáng)
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贏家戰(zhàn)略力——戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行詳細(xì)內(nèi)容

贏家戰(zhàn)略力——戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行

課程背景:

企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底,就是戰(zhàn)略管理的競(jìng)爭(zhēng)。戰(zhàn)略管理由戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行組成。缺乏戰(zhàn)略規(guī)劃的企業(yè),如同沒(méi)有方向的小舟,隨波逐流,不知所終。這些企業(yè),速度再快,也是欲速不達(dá);努力再多,也是徒勞無(wú)功。缺乏戰(zhàn)略執(zhí)行力的企業(yè),有兩種,一種既沒(méi)有規(guī)劃力,也沒(méi)有執(zhí)行力。這種企業(yè),忙忙碌碌卻碌碌無(wú)為;另一種有規(guī)劃力,沒(méi)執(zhí)行力。夢(mèng)想有多美好,結(jié)果就會(huì)有多悲催。

所以,戰(zhàn)略規(guī)劃先行,戰(zhàn)略執(zhí)行隨后。戰(zhàn)略規(guī)劃一旦完成,戰(zhàn)略執(zhí)行就是關(guān)鍵。

善于戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行的企業(yè),可以做到事半功倍,甚至可以“一分耕耘,十分收獲”。方向比速度重要,選擇比努力重要。戰(zhàn)略就是方向,戰(zhàn)略就是選擇。企業(yè)要想在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中脫穎而出,必須要提升戰(zhàn)略規(guī)劃能力和戰(zhàn)略執(zhí)行能力。

華為的成功,本質(zhì)上是華為戰(zhàn)略管理的成功。華為堅(jiān)持“一邊打戰(zhàn),一邊建設(shè)”,善于戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行,在不同的時(shí)期,不同的市場(chǎng),面對(duì)不同的挑戰(zhàn),打贏一場(chǎng)又一場(chǎng)的勝戰(zhàn)。華為卓越的戰(zhàn)略管理體系值得每一個(gè)企業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒。

本課程融合了華為戰(zhàn)略管理理念和世界500強(qiáng)頂級(jí)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)體系,旨在幫助學(xué)員快速掌握企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略執(zhí)行的科學(xué)方法,在學(xué)中做,在做中學(xué),把全球最佳的戰(zhàn)略管理方法應(yīng)用到企業(yè)的發(fā)展中去,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),助力企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展。

課程收益:

● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)戰(zhàn)略管理,以客戶為中心,以增長(zhǎng)為目標(biāo),敢于規(guī)劃,善于執(zhí)行

● 掌握對(duì)外部環(huán)境和內(nèi)部條件做分析研究的能力,洞察市場(chǎng),看清趨勢(shì),把握商機(jī)

● 明確企業(yè)的方向、目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃,做出長(zhǎng)遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的、全局性的規(guī)劃,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力

● 提升戰(zhàn)略規(guī)劃能力,掌握制定戰(zhàn)略的方法和步驟,提升戰(zhàn)略視角的高度、廣度和深度

● 提升戰(zhàn)略執(zhí)行能力,理解戰(zhàn)略意圖,形成團(tuán)隊(duì)共識(shí),賦能組織與人才,落實(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)

課程天數(shù):2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:企業(yè)中高管理人員

課程方式:理論講授+視頻教學(xué)+游戲互動(dòng)+角色扮演+案例研討

課程體系:

課程大綱

研討導(dǎo)入:從行業(yè)跟隨者到行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,“從勝利走向勝利”,華為做對(duì)了什么?

1.?什么是戰(zhàn)略?

2.?如何提升戰(zhàn)略管理能力?

——戰(zhàn)略規(guī)劃+戰(zhàn)略執(zhí)行

3.?戰(zhàn)略vs戰(zhàn)術(shù)

第一部分:戰(zhàn)略規(guī)劃

第一講:市場(chǎng)洞察

一、變化分析

研討:華為的“五看三定”

1.?變化分析的5C模式

Customer客戶

Company公司

Competitor競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

Collaborator合作伙伴

Context環(huán)境

2.?環(huán)境變化的PEST模式

Politics政治

Economics 經(jīng)濟(jì)

Culture社會(huì)文化

technology技術(shù)

二、競(jìng)爭(zhēng)分析

1. Customer客戶

2. Company公司

3. Competitor競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

練習(xí):SWOT分析

三、差距分析

研討:華為的BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)

1.?業(yè)務(wù)差距

2.?機(jī)會(huì)差距

3.?贏家差距

研討:贏家畫像——什么樣的企業(yè)會(huì)成為市場(chǎng)的真正贏家?

第二講:戰(zhàn)略制定

研討:華為的DSTE戰(zhàn)略管理體系

一、明確使命

練習(xí):明確使命的3P模型:

——Position定位/Problem問(wèn)題/Purpose目的

二、描繪愿景

練習(xí):描繪愿景的3D模型:

——Dream戰(zhàn)略夢(mèng)想/Direction戰(zhàn)略方向/Differentiation戰(zhàn)略差異

三、設(shè)定目標(biāo)

練習(xí):設(shè)定目標(biāo)的3C模型:

——Complexity目標(biāo)復(fù)雜度/Clarity目標(biāo)清晰度/Commitment目標(biāo)參與度

四、制定計(jì)劃

練習(xí):制訂計(jì)劃的3W1H模型:

——What戰(zhàn)略重點(diǎn)/How戰(zhàn)略細(xì)節(jié)/Who執(zhí)行團(tuán)隊(duì)/When戰(zhàn)略節(jié)點(diǎn)

第三講:指標(biāo)設(shè)定

研討:華為的平衡記分卡

一、客戶價(jià)值

練習(xí)

1.?產(chǎn)品質(zhì)量

2.?優(yōu)質(zhì)交付

3.?客戶滿意度

二、員工價(jià)值

練習(xí)

1.?內(nèi)部晉升率

2.?員工留存率

3.?員工滿意度

三、股東價(jià)值

練習(xí)

1.?營(yíng)收增長(zhǎng)率

2.?運(yùn)營(yíng)利潤(rùn)率

3.?投資回報(bào)率

第二部分:戰(zhàn)略執(zhí)行

第一講:戰(zhàn)略解碼

研討:華為的戰(zhàn)略解碼——年度業(yè)務(wù)計(jì)劃

練習(xí)戰(zhàn)略解碼四步驟:

1.?確定預(yù)算

2.?分解目標(biāo)

3.?分配指標(biāo)

4.?制定考評(píng)

第二講:組織賦能

研討:華為的組織績(jī)效管理

練習(xí):組織賦能四步驟:

1.?達(dá)成共識(shí)

2.?優(yōu)化架構(gòu)

3.?加強(qiáng)激勵(lì)

5.?提升文化

第三講:人才到位

研討:華為的人才發(fā)展體系

練習(xí):人才到位四步驟:

1.?吸引人才(選)

2.?善用人才(用)

3.?培養(yǎng)人才(育)

4.?留著人才(留)

第四講:戰(zhàn)略落地

研討:華為的運(yùn)營(yíng)管理體系

練習(xí):戰(zhàn)略落地四步驟:

1.?瞄準(zhǔn)關(guān)鍵目標(biāo)

2.?聚焦優(yōu)先事項(xiàng)

3.?落實(shí)領(lǐng)先指標(biāo)

4.?著力跟進(jìn)工作

第五講:戰(zhàn)略管理變革

研討:華為的戰(zhàn)略變革體系——“三個(gè)堅(jiān)持”和“七個(gè)反對(duì)”

課程結(jié)束:課程回顧、結(jié)業(yè)證書頒布、感謝與祝福、合影



 

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