成功領(lǐng)導(dǎo)力®?——管理者業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能力提升

  培訓(xùn)講師:陳強(qiáng)

講師背景:
陳強(qiáng)老師資歷背景:期貨熱線期貨操盤手、策略星學(xué)院客座講師■期貨操盤手,8年以上股票和期貨市場上的實(shí)戰(zhàn)交易經(jīng)驗(yàn),8年以上的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),13年多個大型企業(yè)企業(yè)銷售、管理、培訓(xùn),團(tuán)隊(duì)建設(shè)及市場開拓管理經(jīng)驗(yàn)的營銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)■2002年至2007年曾 詳細(xì)>>

陳強(qiáng)
    課程咨詢電話:

成功領(lǐng)導(dǎo)力®?——管理者業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能力提升詳細(xì)內(nèi)容

成功領(lǐng)導(dǎo)力®?——管理者業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能力提升

課程背景:

一分耕耘,會有一分收獲嗎?為什么有的企業(yè)一分耕耘,會有十分收獲;相反,有些企業(yè)十分耕耘,只有一分收獲,甚至,沒有收獲,還虧損?企業(yè)的成敗,與管理者的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)能力息息相關(guān)。然而,不是所有的管理者都能夠成功。有些管理者事半功倍,有些管理者事倍功半。缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的管理者,一定不成功;具有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者,不一定成功。

企業(yè)要成功,就要提升管理者的成功領(lǐng)導(dǎo)力。成功領(lǐng)導(dǎo)力,是管理者實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)成長的核心能力。管理者通過善用成功領(lǐng)導(dǎo)力,激發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略想象力,激勵團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略執(zhí)行力,高效解決業(yè)務(wù)問題,為客戶創(chuàng)造價值,為企業(yè)創(chuàng)造利潤,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)客戶、股東和團(tuán)隊(duì)的三贏。

《成功領(lǐng)導(dǎo)力》是一門致力于幫助管理者提升業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)水平的課程。《成功領(lǐng)導(dǎo)力》認(rèn)為,成功無捷徑,但是成功有方法。成功領(lǐng)導(dǎo)力就是實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)成功的方法。如何幫助管理者提升成功領(lǐng)導(dǎo)力,提升業(yè)務(wù)成功率,是本課程的目的。

通過本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,管理者將全面、系統(tǒng)地掌握成功領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念和核心技能,掌握戰(zhàn)略規(guī)劃能力,戰(zhàn)略執(zhí)行能力,問題解決能力和價值銷能力,為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成和企業(yè)長期的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)員們將會掌握一套易學(xué)易用、省心省力的概念、方法和工具。

課程收益:

● 提升中層管理者領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)的能力,掌握戰(zhàn)略、組織與人才的關(guān)鍵能力

● 強(qiáng)化中層管理者對“戰(zhàn)略規(guī)劃”的認(rèn)知,掌握成功制訂戰(zhàn)略規(guī)劃的工具和方法

● 強(qiáng)化中層管理者對“戰(zhàn)略執(zhí)行”的認(rèn)知,掌握成功推進(jìn)戰(zhàn)略執(zhí)行的工具和方法

● 強(qiáng)化中層管理者對“問題解決”的認(rèn)知,掌握成功實(shí)現(xiàn)問題解決的工具和方法

● 強(qiáng)化中層管理者對“價值銷售”的認(rèn)知,掌握成功實(shí)現(xiàn)價值銷售的工具和方法

● 提升中層管理者對人才發(fā)展、組織賦能、流程改善和績效提升的綜合能力

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:中高層領(lǐng)導(dǎo)者

課程方式:理論講授+視頻教學(xué)+游戲互動+角色扮演+案例研討

課程工具(節(jié)選部分):

工具一:成功領(lǐng)導(dǎo)者的3D思維模式

工具二:成功領(lǐng)導(dǎo)者能力測評

工具三:“戰(zhàn)略規(guī)劃力”模型

工具四:“戰(zhàn)略執(zhí)行力”模型

工具五:“問題解決力”模型

工具六:“價值銷售力”模型

課程模型:

?課程大綱

導(dǎo)入:中層管理者的成功領(lǐng)導(dǎo)力

一、為什么需要“成功領(lǐng)導(dǎo)力

二、何為“成功領(lǐng)導(dǎo)力

研討:成為領(lǐng)導(dǎo)者,是否就是成功了?

——成長領(lǐng)導(dǎo)力:一種賦能組織和個人,幫助他們實(shí)現(xiàn)贏的領(lǐng)導(dǎo)力

贏家成長模式:初學(xué)者→領(lǐng)導(dǎo)者→成功者

三、如何提升管理者的成功領(lǐng)導(dǎo)力

測評:成功領(lǐng)導(dǎo)者能力測評與分析

1.?成功領(lǐng)導(dǎo)力的四種能力

2.?提升成功領(lǐng)導(dǎo)力的十六項(xiàng)技能

工具:成功領(lǐng)導(dǎo)者的3D思維模式

第一力:戰(zhàn)略規(guī)劃力——中層管理者的成功領(lǐng)導(dǎo)力

研討:企業(yè)的贏家——公司的目標(biāo)和我的計(jì)劃

技能1:明確使命

練習(xí):明確使命的3P模型:

Position(定位)

Problem(問題)

Purpose(目的)

技能2:描繪愿景

練習(xí):描繪愿景的3D模型:

Dream(夢想)

Direction(方向)

Differentiation(差異)

技能3:設(shè)定目標(biāo)

練習(xí):設(shè)定目標(biāo)的3C模型:

Complexity(復(fù)雜度)

Clarity(清晰度)

Commitment(參與度)

技能4:制定計(jì)劃

練習(xí):制訂計(jì)劃的3W1H模型:

What(做什么)

How(怎么做)

Who(誰來做)

When(何時做完)

第二力:戰(zhàn)略執(zhí)行力——中層管理者的成功領(lǐng)導(dǎo)力

技能1:戰(zhàn)略解碼

練習(xí)戰(zhàn)略解碼四步驟:

1.?確定目標(biāo)

2.?分解目標(biāo)

3.?分配指標(biāo)

4.?制定考評

技能2:組織賦能

練習(xí):組織賦能四步驟:

1.?達(dá)成共識

2.?優(yōu)化架構(gòu)

3.?加強(qiáng)激勵

4.?提升文化

技能3:人才到位

練習(xí):人才到位四步驟:

1.?吸引人才(選)

2.?善用人才(用)

3.?培養(yǎng)人才(育)

4.?留著人才(留)

技能4:戰(zhàn)略落地

練習(xí):戰(zhàn)略落地四步驟:

1.?瞄準(zhǔn)關(guān)鍵目標(biāo)

2.?聚焦優(yōu)先事項(xiàng)

3.?落實(shí)領(lǐng)先指標(biāo)

4.?著力跟進(jìn)工作

第三力:問題解決力——中層管理者的成功領(lǐng)導(dǎo)力

技能1:診斷問題

練習(xí):診斷問題三要素:

1.?定義問題

2.?測量問題

3.?判斷問題

技能2:調(diào)查原因

練習(xí):調(diào)查問題三要素

1.?用數(shù)據(jù)找原因

2.?用工具找原因

3.?用事實(shí)找原因

技能3:優(yōu)選方案

練習(xí):優(yōu)選方案三要素:

1.?減少浪費(fèi)

2.?提高效能

3.?改善流程

技能4:保持標(biāo)準(zhǔn)

練習(xí):保持標(biāo)準(zhǔn)三要素:

1.?標(biāo)準(zhǔn)化

2.?程序化

3.?制度化

第四力:價值銷售力——中層管理者的成功領(lǐng)導(dǎo)力

技能1:增強(qiáng)信任Enhance trust

練習(xí):增強(qiáng)信任三步驟:

1.?早期介入

2.?了解客戶

3.?影響要人

技能2:開發(fā)需求Explore needs

練習(xí):開發(fā)需求三步驟:

1.?指明問題

2.?尋求反饋

2.?揭示需求

技能3:評估得失

練習(xí):評估得失三步驟:

1.?探討后果

2.?量化影響

3.?制造緊張

技能4:贏得認(rèn)可

練習(xí):贏得認(rèn)可三步驟:

1.?提供方案

2.?聚焦價值

3.?獲得訂單

案例:解讀華為“備胎計(jì)劃”

課程結(jié)束:課程回顧、結(jié)業(yè)證書頒布、感謝與祝福、合影



 

陳強(qiáng)老師的其它課程

課程背景:新晉管理者來自優(yōu)秀的個人貢獻(xiàn)者,然而,不是所有優(yōu)秀的個人貢獻(xiàn)者都能夠成為合格的管理者。角色變化之后,新晉管理者會面臨許多的挑戰(zhàn):很多新晉管理者無法適應(yīng)新的角色,不知道該做什么,也不知道該怎么做;有些曾經(jīng)驍勇善戰(zhàn)的個體貢獻(xiàn)者,寧愿單打獨(dú)斗,寧可自己動手,也不愿意“教”或“叫”他人做事;不會帶團(tuán)隊(duì),自己累得要死,等等。新晉管理者最常碰到的問題就是,不愿

 講師:陳強(qiáng)詳情


課程背景:有些人說話過于直白,讓人覺得不講情面。有些人說話過于委婉,很難達(dá)成目標(biāo)。有些人不善溝通,常常備感挫折。溝通,就是解決問題。高效溝通會讓我們的工作成效加倍,讓人際關(guān)系更加順暢。如何提高溝通能力,也是每個職場人的必修課。組織的成功,離不開高效的溝通機(jī)制。組織若想創(chuàng)建更佳的績效,也要求每個成員必須有卓越的溝通能力,能夠與他人合作達(dá)成目標(biāo)。隨著企業(yè)的不斷發(fā)

 講師:陳強(qiáng)詳情


課程背景:新晉管理者來自優(yōu)秀的個人貢獻(xiàn)者,然而,不是所有優(yōu)秀的個人貢獻(xiàn)者都能夠成為合格的管理者。新晉管理者會面臨許多的挑戰(zhàn):很多新晉管理者無法適應(yīng)新的角色,不知道該做什么,也不知道該怎么做;有些曾經(jīng)驍勇善戰(zhàn)的個體貢獻(xiàn)者,寧愿單打獨(dú)斗,寧可自己動手,也不愿意“教”或“叫”他人做事;不會帶團(tuán)隊(duì),自己累得要死,等等。新晉管理者最常碰到的問題就是,不愿管,不敢管和不

 講師:陳強(qiáng)詳情


課程背景:在企業(yè)經(jīng)營中,常常出現(xiàn)一些問題,比如,優(yōu)秀的員工留不??;團(tuán)隊(duì)的士氣很低落;業(yè)績目標(biāo)達(dá)不成;團(tuán)隊(duì)成員不團(tuán)結(jié);部門合作不順暢;員工的負(fù)面情緒比較重,等等。如何幫助團(tuán)隊(duì)提高凝聚力,向心力,戰(zhàn)斗力,進(jìn)而達(dá)成目標(biāo),持續(xù)成功,優(yōu)秀的管理者應(yīng)該全面掌握一套行之有效的科學(xué)管理理論、實(shí)用的工具、方法和技巧。企業(yè)要持續(xù)成功,就要打造一種可持續(xù)成功的生產(chǎn)力。這種生產(chǎn)力的

 講師:陳強(qiáng)詳情


課程背景:高效溝通會讓我們的工作成效加倍,因此,如何提高溝通效率,也是每個職場人的必修課。組織的成功,離不開高效的溝通機(jī)制。組織若想創(chuàng)建更佳的績效,也要求每個成員必須有卓越的溝通能力,能夠與他人合作達(dá)成目標(biāo)。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大,部門內(nèi)部或者部門之間的溝通和協(xié)作會變得越來越困難??绮块T溝通和協(xié)作的問題,常常讓管理者頭疼不已。部門之間的相互推諉和相互指責(zé)屢見

 講師:陳強(qiáng)詳情


課程背景:有些人說話過于直白,讓人覺得不講情面。有些人說話過于委婉,很難達(dá)成目標(biāo)。有些人不善溝通,常常備感挫折。有些員工學(xué)歷以及素質(zhì)都較高,專業(yè)水平毋庸置疑,但在溝通方面就稍有欠缺,經(jīng)常會發(fā)生一件事出現(xiàn)問題之后第一反應(yīng)不是解決問題,而是這不是我的錯,這跟我沒有關(guān)系;還有時候,有些人叫他做事,叫不動。管理,就是溝通;溝通,就是管理。在企業(yè)中,溝通,就是解決問題

 講師:陳強(qiáng)詳情


課程背景:新時代的浪潮,滾滾而來。這是最好的時代,也是最壞的時代。新的商業(yè)變化正迅猛地沖擊著每一個企業(yè)。在這個充滿變化和不確定的時代里,有些企業(yè)不知所措,有些企業(yè)疲于奔命。如何在這變幻莫測的環(huán)境里,把握現(xiàn)在,掌握未來?發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力,是有效的解決之道。領(lǐng)導(dǎo)力是企業(yè)發(fā)展的引擎,是根本。企業(yè)的轉(zhuǎn)型與發(fā)展,歸根結(jié)底,是要靠領(lǐng)導(dǎo)力來驅(qū)動,來實(shí)現(xiàn)的。領(lǐng)導(dǎo)力是管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

 講師:陳強(qiáng)詳情


課程背景:??這是一個信息爆炸的時代。這是一個多元化的時代。當(dāng)人們在小到處理日常工作,或者,大到制定戰(zhàn)略規(guī)劃時,都會面臨海量的信息,并與不同背景的人進(jìn)行合作。當(dāng)信息不斷增加,當(dāng)不同的意見撲面而來,人們會變得更加的緊張、焦慮和抗拒。面對不同的意見,人們?nèi)菀桩a(chǎn)生各種各樣的偏見。偏見會對績效產(chǎn)生負(fù)面影響,也會導(dǎo)致決策失敗。如何才能避免偏見可能造成的負(fù)面影響,如何幫

 講師:陳強(qiáng)詳情


課程背景:企業(yè)的存在就是為了解決客戶的問題。企業(yè)能夠幫助客戶解決的問題越多,企業(yè)的價值就越大。員工的工作,是為了幫助企業(yè)和客戶解決問題。員工解決問題的能力越強(qiáng),員工的個人價值也會越高。我們每一天的工作,都在解決各種各樣的問題。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,會讓員工的工作事半功倍,反之,事倍功半?!囤A家問題解決力》,為企業(yè)和員工提供一套簡單易用的解決問題的思路和方法

 講師:陳強(qiáng)詳情


課程背景:在企業(yè)運(yùn)營團(tuán)里中,常常會出現(xiàn):人與人之間互相猜忌;部門之間有看不見的墻;低效的會議數(shù)不勝數(shù);無效的溝通多如牛毛;員工各自為戰(zhàn),團(tuán)隊(duì)沒有合力;任務(wù)拖延時有發(fā)生;責(zé)任歸屬彼此推卸。團(tuán)隊(duì)沒有信心,任務(wù)無法完成。這些都是低信任的表現(xiàn)。低信任的成本是非常昂貴的。高信任,讓企業(yè)事半功倍;低信任,讓團(tuán)隊(duì)事倍功半。優(yōu)秀的管理者,應(yīng)該全面掌握提高團(tuán)隊(duì)信任力的科學(xué)理論

 講師:陳強(qiáng)詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://www.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有