【課程對(duì)象】企事業(yè)單位中基層管理者、骨干員工（3040人）【課程方式】講授+案例分析+練習(xí)【課程時(shí)長(zhǎng)】1天 （6小時(shí)/天）【課程大綱】 第一天課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ■課程互動(dòng)開場(chǎng)（Ice Breaking）▲說明：用有趣的活動(dòng)來幫助大家做課前熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。 09:1012:00 ■第一單元：創(chuàng)新與解決問題背后的思維▲解決問題不是你在公司做的一件事，而是你做的每一件事。工作本身就是在不停地解決各種問題，解決問題的能力就是工作能力。問題是指期待的狀況與現(xiàn)狀之間的落差。每個(gè)人都有自己想要解決的問題。比如，公司的管理者想要了解如何提升公司的核

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【課程對(duì)象】 企業(yè)新員工【課程方式】 引導(dǎo)式、體驗(yàn)式培訓(xùn)【課程時(shí)長(zhǎng)】 1天（6小時(shí)/天）【課程大綱】 （1）【室內(nèi)體驗(yàn)式項(xiàng)目】快速融入（Check In）說明：這是一個(gè)讓大家快速熟悉、快速融入團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)項(xiàng)目。提供給參訓(xùn)學(xué)員一些多顏色的姜餅小人和彩紙，讓大家迅速打開自己和其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行交流。?快速熟悉、快速融入?展露自己，認(rèn)識(shí)他人?團(tuán)隊(duì)的氛圍感、歸屬感?快速建立良好的人際氛圍?形成團(tuán)隊(duì)共同的規(guī)范?營(yíng)造一個(gè)開放的團(tuán)隊(duì)氛圍 （2）【室內(nèi)體驗(yàn)式項(xiàng)目】人在江湖之自報(bào)家門（Circle team）說明：這是一個(gè)讓團(tuán)隊(duì)成員圍成一個(gè)圈進(jìn)行的體驗(yàn)式項(xiàng)目，設(shè)計(jì)靈感來源于郭德綱的經(jīng)典相聲《人在江湖》，在團(tuán)建項(xiàng)目分類

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140286588717000114300058032300153416029425230057496453420800 課程設(shè)置■課程對(duì)象：企業(yè)全體員工（各部門人員、服務(wù)、銷售、新員工、骨干員工等）■課程形式：混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目——情境模擬體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+視頻案例+對(duì)比分析+講授情境體驗(yàn)：將深?yuàn)W的理論融入輕松的模擬體驗(yàn)之中，在快樂中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟；頭腦風(fēng)暴：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”——在討論中激發(fā)潛力，并相互學(xué)習(xí)；視頻案例：通過精彩視頻案例教學(xué)，剖析實(shí)景案例，充分啟發(fā)學(xué)員對(duì)比分析：運(yùn)用圖片、聲頻、視頻等多媒體教學(xué)方式模擬各種情景，在比較中學(xué)習(xí) ■實(shí)用性：結(jié)合基本理

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1402865887170001143000580323001534160294252300574964534208001. 課程設(shè)置： ● 課程適合：企事業(yè)單位骨干員工● 適宜人數(shù)：2550人● 課程形式：混合式學(xué)習(xí)—— 模擬體驗(yàn)+講授+工作坊WORKSHO+案例分析● 授課時(shí)長(zhǎng)：1天 課程內(nèi)容及大綱時(shí)間課程大綱08:30 08:10■課程互動(dòng)開場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。08:30 12:0008:30 12:00■第一單元：團(tuán)隊(duì)

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140286588717000111760043434000127556835026600011254152255710011430002661140019856452857500第一部分 課程概述1.1 課程背景258572064301100■行動(dòng)學(xué)習(xí)就是通過聚焦的、結(jié)構(gòu)化的討論來解決實(shí)際問題及執(zhí)行行動(dòng)方案的過程，在該過程中，參與者各抒己見、群策群力，不僅是坐而論道，更是實(shí)處著力，知行合一。其實(shí)，通用電氣(GE)的“群策群力(Work out)”、微軟的“團(tuán)隊(duì)精神(Teamwork)”、摩托羅拉的“六西格瑪(6Sigma)”、豐田的“持續(xù)改善(KAIZEN)” 等等，其實(shí)質(zhì)都是行動(dòng)學(xué)習(xí)。杰克

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140271592519500113030044323000127698532009260057496453420800336550432654001355769824400011347453168650019127082014500第一部分 課程概述1.1 課程背景258572064301100■行動(dòng)學(xué)習(xí)就是通過聚焦的、結(jié)構(gòu)化的討論來解決實(shí)際問題及執(zhí)行行動(dòng)方案的過程，在該過程中，參與者各抒己見、群策群力，不僅是坐而論道，更是實(shí)處著力，知行合一。其實(shí)，通用電氣(GE)的“群策群力(Work out)”、微軟的“團(tuán)隊(duì)精神(Teamwork)”、摩托羅拉的“六西格瑪(6Sigma)”、豐田的“持續(xù)

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