目錄第一部分 課程概述第二部分 課程大綱第三部分 教室布置第四部分 講師簡(jiǎn)介第五部分 聯(lián)系方式第一部分 課程概述第二部分 課程大綱第三部分 教室布置第四部分 講師簡(jiǎn)介第五部分 聯(lián)系方式 第一部分 課程概述1.1 “Gold of the Desert Kin”沙漠掘金課程概述3187700316865●Gold of the Desert King沙漠掘金課程是國(guó)際上經(jīng)典的體驗(yàn)式管理模擬培訓(xùn)課程。在體驗(yàn)式的管理模擬課程中，將所有參與者分成幾支探險(xiǎn)隊(duì)，然后幾支探險(xiǎn)隊(duì)去“沙漠尋金”，從地圖的大本營(yíng)出發(fā)，出發(fā)時(shí)每支隊(duì)伍所處條件相同，他們能得到相同的預(yù)備金……●這些預(yù)備金可以在大本營(yíng)購(gòu)得等價(jià)的一切物

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《牛師牛課??：講師的精進(jìn)與自我修煉》（12天課程，第1012天）課程目標(biāo)：●系統(tǒng)學(xué)習(xí)講師自我精進(jìn)的方法與修煉的路徑；學(xué)習(xí)講師的自我管理及技能獲取模型的應(yīng)用；講師如何進(jìn)行大量閱讀，如何進(jìn)行輸出式閱讀，以達(dá)到“腹中藏錦繡，一言定乾坤”；●講師如何避免“用心躁焉”；講師的守·破·離——形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)遵循“守?破?離”過(guò)程——這是佛教禪宗的三重境界，也是日本劍道的學(xué)習(xí)方法，后來(lái)發(fā)展到其他各個(gè)行業(yè)。守指的是模仿，繼承與遵循，是跟隨師父學(xué)習(xí)本門派的知識(shí)，同時(shí)恪守門派要求。任何學(xué)習(xí)的最初階段都須遵從老師教誨，夯實(shí)基礎(chǔ)，達(dá)到熟練的境界。破指的是突破，變化，是在學(xué)透本門派的知識(shí)后，再去研究其他門派。這也是

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《牛師牛課??：科學(xué)而系統(tǒng)的課堂教學(xué)》（12天課程，第13天）課程目標(biāo)：●學(xué)習(xí)如何運(yùn)用系統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行授課，并根據(jù)自己的課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行調(diào)適性應(yīng)用教學(xué)模式；親身體驗(yàn)符合認(rèn)知規(guī)律的課堂教學(xué)才能讓學(xué)生“學(xué)會(huì)”；●掌握成人的學(xué)習(xí)心理，明確講師/培訓(xùn)師的角色和需要掌握的技能；靈活運(yùn)用課堂教學(xué)的核心技能進(jìn)行授課；根據(jù)具體目標(biāo)對(duì)自己的課堂教學(xué)的呈現(xiàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)；●系統(tǒng)學(xué)習(xí)PPT課件開發(fā)，設(shè)計(jì)授課PPT和學(xué)員手冊(cè)；●站在促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)的角度，邏輯化、結(jié)構(gòu)化地設(shè)計(jì)課程呈現(xiàn)的技巧。課程大綱及內(nèi)容（三天）第一天《科學(xué)而系統(tǒng)的課堂教學(xué)》09:00■課程互動(dòng)開場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn)（Ice Breaking）▲說(shuō)明：用有趣的

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《牛師牛課??：錘煉有魔力的語(yǔ)言——老師專業(yè)主義下的“講”》 （12天課程，第46天）課程目標(biāo)：●學(xué)習(xí)講師/培訓(xùn)師的高級(jí)語(yǔ)言技巧，讓課堂上學(xué)員的大腦呈現(xiàn)高能量狀態(tài)；學(xué)習(xí)講授中運(yùn)用教學(xué)框架的技巧，從而進(jìn)行走腦更走心的“講”—— 在學(xué)習(xí)新知的路上，老師是導(dǎo)游，學(xué)生是游客，導(dǎo)游必須清楚每一個(gè)景點(diǎn)以及何時(shí)、如何奔向下一個(gè)景點(diǎn)，而教學(xué)框架就好比導(dǎo)游的地圖?！裣到y(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)講師/培訓(xùn)師的語(yǔ)言模式，通過(guò)精雕細(xì)琢的專業(yè)教學(xué)語(yǔ)言模式，讓教學(xué)內(nèi)容深入人心?！裾莆罩v師/培訓(xùn)師應(yīng)該具備怎樣的狀態(tài)位，講師/培訓(xùn)師才能在課堂上游刃有余；系統(tǒng)學(xué)習(xí)講師/培訓(xùn)師調(diào)整狀態(tài)位的方法，讓狀態(tài)位為自己保駕護(hù)航；●系統(tǒng)學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)各種課堂情境

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