課程背景：KD公司是一家大型的跨行業(yè)、跨地域的民營上市集團公司，經(jīng)營領(lǐng)域包括房地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)、酒店餐飲、生物科技、教育培訓(xùn)等多個領(lǐng)域。本課程涉及的公司包括KD集團、KD教育科技公司、KD地產(chǎn)，其中KD地產(chǎn)是KD集團的傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，KD教育科技公司是成立不到一年的新公司，KD公司現(xiàn)有員工6000人，年營業(yè)額300億。 課程特色：情境：本課程采用全情境設(shè)計，通過十一個常見案例再現(xiàn)真實的工作場景，讓學(xué)員在真實的案例中掌握知識；反思：學(xué)員可以反思到真實的工作場景中，回顧自己的做法，通過激活舊知而獲得新知識共識：每組案例需要小組通過討論達(dá)成共識，給出最佳的決策，這個過程需要全組成員共同思考，充分討論 課

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課程背景 隨著社會的不斷發(fā)展、人才的需求與日俱增，面試作為一種典型的甄別人才的方式，在越來越多的應(yīng)用場景中發(fā)揮著它的作用；面試官如何明確在面試中的角色，如何在不同的面試場景中結(jié)合場景的特點，設(shè)計有效的問題，準(zhǔn)確的甄別候選人；如何對候選人進行科學(xué)、客觀的評價，做到看人不走眼，實現(xiàn)真正意義上人崗匹配，這是本課程亟待解決的問題。課程目標(biāo)1.明確面試官的類型與實質(zhì)2.掌握行為面試法的基本方法；3.掌握無領(lǐng)導(dǎo)小組的基本操作；4.掌握述能會的基本設(shè)計思路和技巧，能運用SSC法有效提問5.基本掌握人才評價標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計方法課程形式：課堂講授50+現(xiàn)場演練30+案例討論20課程時長：6小時課程大綱：第一章 面試

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課程背景：績效管理是人力資源管理的核心，在人力資源管理中起著舉足輕重的作用，這已經(jīng)是業(yè)界的一個共識。但另一方面，績效管理又是管理者比較不愿意做的工作，許多管理者對績效采取回避甚至是厭煩的態(tài)度。這種現(xiàn)狀使得我國的績效管理始終處于一個較低的層面，績效管理的作用沒有完全發(fā)揮出來，給人“雞肋”的感覺，食之無味，棄之可惜。而造成這種局面的一個很大的原因就是績效管理實施的主體——直線管理者沒有很好地認(rèn)識自己在績效管理中所扮演的角色，沒有能夠處理好管理與績效管理的關(guān)系，導(dǎo)致了執(zhí)行不力，使得績效管理的體系、政策、方案、流程不能很好地落地，不能得到有效的落實。在績效管理中，管理者才是實施的主體，起著橋梁的作用，

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課程背景：企業(yè)永遠(yuǎn)是缺人才的，人才是企業(yè)一切經(jīng)營活動的源泉，有了人，才會有發(fā)生的一切，而在企業(yè)實際的經(jīng)營過程中，我們往往會犯一個錯誤“看人走眼”，我們會發(fā)現(xiàn)，候選人背景很好，面試回答也令人滿意，到工作上卻名不副實；面試時，候選人的問題回答都很完美，讓人無法判斷真?zhèn)?；面試時，人力資源部認(rèn)為很好，用人部門看不上；很多候選人答應(yīng)加入，卻常常不來報到；諸如此類的問題還有很多，如何解決這些問題，“如何看人不走眼招聘面試技巧”會幫助到您。課程收益：1. 掌握面試流程管理基本知識；2. 掌握熟練撰寫招聘任職要求的方法3. 掌握行為面試STAR的方法4 掌握面試追問的技巧5. 掌握面試評估的基本方法課程時間：

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?課程背景：在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和人工智能技術(shù)快速發(fā)展的背景下，經(jīng)驗萃取作為組織知識管理的重要工具，亟需與AI技術(shù)深度融合。傳統(tǒng)經(jīng)驗萃取方法存在效率低、隱性經(jīng)驗難以挖掘、經(jīng)驗建模復(fù)雜等問題，而AI技術(shù)能夠通過自然語言處理、機器學(xué)習(xí)、知識圖譜等手段，顯著提升經(jīng)驗萃取的效率和質(zhì)量。本課程將AI技術(shù)與經(jīng)驗萃取相結(jié)合，幫助學(xué)員在更短的時間內(nèi)掌握高效的經(jīng)驗萃取方法，并將其轉(zhuǎn)化為可復(fù)用的知識資產(chǎn)，助力組織能力提升。課程目標(biāo)1. 掌握AI+經(jīng)驗萃取的核心方法論：了解AI在經(jīng)驗萃取中的應(yīng)用場景和工具，2.掌握如何利用AI技術(shù)提升經(jīng)驗萃取的效率和質(zhì)量。3.提升隱性經(jīng)驗挖掘能力：通過AI工具輔助，快速識別和提煉隱性經(jīng)驗，

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課程背景：在數(shù)字化浪潮席卷全球的今天，人工智能（AI）正以前所未有的速度滲透到各行各業(yè)，培訓(xùn)管理領(lǐng)域也不例外。彼得·圣吉曾指出，組織唯一可持續(xù)的競爭優(yōu)勢在于其學(xué)習(xí)能力。面對互聯(lián)網(wǎng)時代培訓(xùn)發(fā)展理念和技術(shù)的快速迭代，企業(yè)培訓(xùn)管理者肩負(fù)著打造組織學(xué)習(xí)力的重任，更需要與時俱進，掌握AI賦能的全新技能。傳統(tǒng)的培訓(xùn)管理模式在效率、個性化和數(shù)據(jù)分析等方面面臨諸多挑戰(zhàn)。而AI技術(shù)的引入，為培訓(xùn)管理者提供了強大的工具，可以顯著提升培訓(xùn)效果，優(yōu)化資源配置，并實現(xiàn)更精準(zhǔn)的績效評估。本課程正是基于這一背景，旨在幫助培訓(xùn)管理者擁抱AI，將其融入到培訓(xùn)體系的各個環(huán)節(jié)，從需求分析、計劃制定、課程開發(fā)到評估轉(zhuǎn)化，全面提升培訓(xùn)

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