【課程背景】高效的管理者必然要產生高的績效，同時還要有可支配的時間，但是在傳統的企業(yè)管理中能夠將這兩點都做到還真有些困難?！懊Α彼坪醭闪斯芾碚叩膸~，但是最后往往造成上司忙而無功，績效也沒有提升。上司認為下屬無能力，不能更好的幫自己分擔，也不敢授權，好多事情都需要自己親自處理與監(jiān)督，下屬則認為上司不給機會，無發(fā)展，沒參與感，無成就感，最后導致上忙下閑的現象。最后個人目標與團隊績效目標都沒有達到預期的結果。為解決這一問題開發(fā)本課程?！菊n程收益】掌握有效授權的原則邊界模型以及工具；理解輔導員工的原則，形成教練的思維模式，與下屬建立親和、信任、協作的關系；掌握輔導員工的能力，有效的打開下屬思維、啟

 趙子毓查看詳情

【課程背景】目標計劃——做任何事情的動力之源，有了目標的牽引，工作才有效進行。作為企業(yè)的管理人員，也要首先確定有效目標，安排合理計劃。有效目標一定是與企業(yè)戰(zhàn)略相契合的，否則一切的管理都是徒勞的。所以管理的首要任務是將準確的目標與工作有效的分解，其次用DOAM模型合理分配分解，再次找到計劃的要素，接下來進行全程管理。為了能夠達成計劃目標，企業(yè)必做績效管理，但是好多企業(yè)都是把績效管理做成績效考核評估，各種kpi的數據考核等等，考核評估對企業(yè)目標達成幾乎沒有幫助，因為考核評估只是對已完成的既定事實評估而已。關鍵績效管理是在目標達成過程中找出達成目標的關鍵行為，關鍵動作。設定引領性指標，而不是要最后的

 趙子毓查看詳情

【課程背景】基層管理者的狀態(tài)與能力直接影響一線員工，從而直接影響工作成效，所以基層管理者的綜合能力與素養(yǎng)對企業(yè)非常重要?；鶎庸芾碚吖ぷ髂芰εc工作積極性提升，需要良好的職業(yè)規(guī)劃做保障，通過清晰自己的現狀，明確自己的定位與發(fā)展，才能促使其提升工作能力和工作積極性。打鐵還需自身硬，提升管理者自身素養(yǎng)與提升自身管理能力密不可分，綜合能力提升會使管理者自身與團隊狀態(tài)發(fā)生轉變?！菊n程收益】您可以收獲到：分析自身性情與觀念，分析職業(yè)發(fā)展能力，學習簡明實用的“勝任力模型”學習職業(yè)勝任要素為職業(yè)規(guī)劃提供配套工具：《性情與觀念分析工具》《職業(yè)方向分析工具》《勝任能力分析工具等》掌握管理者提升自身素養(yǎng)的三項核心能力

 趙子毓查看詳情

【課程背景】執(zhí)行力，是關系到企業(yè)活力、戰(zhàn)略的落地達成與經營成敗的關鍵，所有企業(yè)單位、所有領導都重視。然而在多年強調與狠抓之后發(fā)現——這個耳熟能祥的事情，仍是企業(yè)各級領導最頭疼的問題！本課程透徹地解析影響執(zhí)行力的因素，可行的執(zhí)行管理理念和方法。使管理者系統掌握執(zhí)行推動與保障的技能，并成為優(yōu)秀的執(zhí)行人才?？善鸬矫黠@的技能提升與執(zhí)行保障作用！【課程收益】執(zhí)行全要素：執(zhí)行要素判斷，執(zhí)行能力培養(yǎng)、執(zhí)行人員選擇、執(zhí)行前期準備、執(zhí)行過程管理。每個模塊都提供經過管理實踐驗證，效果良好的方法、工具。保障對執(zhí)行的有效管理。提升執(zhí)行成功率。抓住執(zhí)行關鍵：量化分析影響執(zhí)行力三個關鍵點（動力、能力、外力）判斷與培養(yǎng)。讓

 趙子毓查看詳情

【課程背景】在傳統的企業(yè)管理中，管理人員大部分都是由基層到管理層，所以出現的現象是專業(yè)能力強但是管理能力有待提升，所以我們就需要學習管理技能，但是我們的學習大部分都是知識的積累而非能力的提升，同時管理人員常常非常忙碌，最后往往造成上司忙而無功，下屬沒有成長。上司認為下屬沒意愿，無能力。下屬則認為沒機會，無發(fā)展，沒參與感，無成就感。最后導致個人目標與團隊績效目標都沒有達到預期的結果，企業(yè)認為管理者沒有領導與管理能力的現象。為解決這一問題，開發(fā)本課程。教練的思想是簡單而有效的管理技術，它不是告訴你如何完成工作，而是讓你學會如何開發(fā)下屬的潛能，激發(fā)他的工作積極性，如何教練下屬達成目標，以及如何提升自

 趙子毓查看詳情

【課程背景】一將無能累死三軍，方向不對努力白費。管理者做為企業(yè)的核心成員對企業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略達成起著至關重要的作用；企業(yè)管理的最終目標是實現企業(yè)的戰(zhàn)略，短期目標就是達成年度績效目標，為此很多企業(yè)都在做績效管理，但是好多企業(yè)都是把績效管理做成績效考核，各種kpi的數據，各種指標的達成考核等等，考核只是績效管理的一部分，其實并不在績效管理的范圍內，績效管理的過程做好了，考核自認而然而成，過程做好結果必然達到。績效管理考驗的是管理者的績效領導能力，包括關鍵績效的探尋與確定，引領性指標的設定，關鍵行為，關鍵動作的發(fā)掘等等，并不是設定目標然后考核，就是績效管理了，績效管理的作用、目的是提升績效，而不是要最后

 趙子毓查看詳情