教練式溝通大綱一、課程前言 溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋過程，以求思想達(dá)成一致和 感情的通常。但在實(shí)際的溝通過程中往往會(huì)出現(xiàn)溝而不通，溝通不暢，溝通后無效果等 情況， 包括在傳統(tǒng)的企業(yè)管理中因?yàn)闇贤ǚ椒ú划?dāng)，導(dǎo)致管理人員常常會(huì)認(rèn)為下屬?zèng)]意愿，無 能力。下屬則認(rèn)為沒機(jī)會(huì)，無發(fā)展，沒參與感，無成就感，雙方出現(xiàn)隔閡，最后導(dǎo)致個(gè) 人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)都沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。為解決這一問題，開發(fā)本課程。二、課程目標(biāo)

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教練型領(lǐng)導(dǎo)力大綱一、課程前言 在傳統(tǒng)的企業(yè)管理中，管理人員常常會(huì)認(rèn)為自己是無所不能的、無所不曉的，應(yīng)該有能 力和有義務(wù)解決員工遇到的一切困難，最后往往造成上司忙而無功，下屬?zèng)]有成長(zhǎng)。上 司認(rèn)為下屬?zèng)]意愿，無能力。下屬則認(rèn)為沒機(jī)會(huì)，無發(fā)展，沒參與感，無成就感。最后 導(dǎo)致個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)都沒有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，企業(yè)認(rèn)為管理者沒有領(lǐng)導(dǎo)與管理 能力的現(xiàn)象。為解決這一問題，開發(fā)本課程。教練的思想是簡(jiǎn)單而有效的管理技術(shù)，它 不是告訴你如何完成工作，而是讓你學(xué)會(huì)如何開發(fā)下屬的潛能，激發(fā)他的工作積極性， 如何教練下屬達(dá)成目標(biāo)，以及如何提升自己。二、課程目標(biāo)

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如何成為卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者大綱一、課程前言 卓有成效的管理者要有高的績(jī)效，同時(shí)還要有可支配的時(shí)間，但是在傳統(tǒng)的企業(yè)管理中 能夠?qū)⑦@兩點(diǎn)都做到還真有些困難。“忙”似乎成了管理者的帶名詞，但是最后往往造成 上司忙而無功，下屬?zèng)]有成長(zhǎng)，績(jī)效也沒有提升。上司認(rèn)為下屬?zèng)]意愿，無能力，不能 更好的幫自己分擔(dān)，好多事情都需要自己親自處理與監(jiān)督，下屬則認(rèn)為沒機(jī)會(huì)，無發(fā)展 ，沒參與感，無成就感，最后導(dǎo)致上忙下閑的現(xiàn)象。最后個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效目標(biāo)都沒 有達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。為解決這一問題開發(fā)本課程。本課程的核心思想是教練思想，教練 的思想是簡(jiǎn)單而有效的管理技術(shù)，它不是告訴你如何完成工

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