??《重走長征路》情景模擬沙盤課程說明書?? ? ? 人民有信仰，國家有力量，民族有希望。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? —— 【課程背景】1921年偉大的共產(chǎn)黨誕生，一艘小小的紅船發(fā)展到今天的航天巨輪，中國共產(chǎn)黨100年披荊斬棘、櫛風(fēng)沐雨的奮斗史是一部精神發(fā)展史，偉大的精神造就了中國共產(chǎn)黨特殊的品格，造就中國共產(chǎn)黨由小變大，由弱變強(qiáng)，創(chuàng)造了輝煌的歷史?！吨刈唛L征路》黨建沙盤模擬課程，主要模擬從1934年第五

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【課程背景】MTP（Management Training Program）源于二戰(zhàn)結(jié)束時美國為日本開發(fā)的實戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程，后來日本政府委托日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會在民間普及，196070年代中，有近90的日本上市企業(yè)管理者接受過MTP培訓(xùn)，54年來累積參加培訓(xùn)人數(shù)超過150萬人。MTP的基本架構(gòu)與精神是：基于 「以人為本」作為出發(fā)點，以 「對人性的了解、尊重」為考慮的觀點，用「科學(xué)的方法」為骨架，所開發(fā)的實踐管理課程。并且，將管理者定位為「組織目的、目標(biāo)、業(yè)績提升」之達(dá)成的擔(dān)當(dāng)者， MTP課程所欲培育的乃是專業(yè)實務(wù)干部。MTP的教學(xué)法亦非常獨特，采取 「會議指導(dǎo)法」，對于企業(yè)經(jīng)營團(tuán)隊共識之形成極有

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【課程背景】在傳統(tǒng)的企業(yè)中，管理人員大部分都是由基層的精英骨干發(fā)展為儲備干部最后晉升到管理層，所以他們的專業(yè)能力一定是比較突出的，專業(yè)能力突出就意味著綜合能力強(qiáng)嗎，就符合具有做為管理者的能力嗎？答案是否定的。所以我們就需要提升溝通、管理技能等一系列綜合能力。綜合能力包括溝通能力，尤其是當(dāng)作為管理者之后，如何以一種新的身份與原來的同事，或者原來的前輩溝通，這種能力既要使對方獲得尊重，同時又能讓對方感覺你懂我，能夠讓對方打開心扉愿意與你交流。同時還要具備啟發(fā)下屬的能力，因為管理者是通過他人來完成工作的人。尤其作為儲備干部和骨干精英，都是業(yè)務(wù)能力或?qū)I(yè)能力強(qiáng)的人，很容易親力親為彰顯自己的能力，這樣就

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【課程背景】對于管理者來說領(lǐng)導(dǎo)力的有效運用與團(tuán)隊高績效有著千絲萬縷的關(guān)系，在面對目前在線辦公，居家辦公的特殊時期，以及種類繁多的領(lǐng)導(dǎo)力的情況下如何進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力的定位與選擇也直接影響團(tuán)隊績效與最后的管理效果，甚至是企業(yè)的生死存亡。在面對直接下屬的情況下如何展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，這不完全取決于團(tuán)隊制度、規(guī)范、政策、也不取決于團(tuán)隊設(shè)計了如何宏偉目標(biāo)、口號和戰(zhàn)略，而是取決于領(lǐng)導(dǎo)者和下屬之間的人際關(guān)系和交往互動效果，取決于領(lǐng)導(dǎo)者能為每個下屬提供怎樣具體的激勵、支持、輔導(dǎo)和幫助，更取決于領(lǐng)導(dǎo)者和下屬之間是否建立基于人品、能力、態(tài)度等多方面充分認(rèn)同和彼此信任，而這些都是面對面領(lǐng)導(dǎo)者最需要做的?！菊n程收益】了解阻

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【課程背景】很多管理者都認(rèn)為績效管理只是企業(yè)人力資源部門的事，我們只需要認(rèn)知工作好好干活就可以了，甚至很多企業(yè)的各部門對績效管理的認(rèn)知就是干好了獎勵干不要扣錢的概念，這也是因為好多企業(yè)都是把績效管理做成績效考核了，考核只是績效管理的一部分，其實并不在績效管理的氛圍內(nèi)，其實績效管理的過程做好了，考核自認(rèn)而然而成。過程做好結(jié)果必然達(dá)到。績效管理并不是設(shè)定目標(biāo)然后去考核，就是績效管理了，績效管理的作用目的是提升績效，而不是要最后的結(jié)果或者評分、獎勵與追責(zé)！所以無論什么部門作為管理者都要懂得績效管理，要清楚績效管理是需要一個落地的措施，是達(dá)到好的結(jié)果的方式方法！【課程收益】通過課程讓管理者明確企業(yè)要的

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【課程背景】當(dāng)今的商業(yè)社會正處于前所未有的巨變中，在不斷動蕩的VUCA(?模糊的、不確定的、復(fù)雜的、動蕩的）商業(yè)環(huán)境中，組織依據(jù)長期預(yù)測規(guī)劃戰(zhàn)略成為不切實際的夢想。組織戰(zhàn)略調(diào)整與組織變革更為常態(tài)，傳統(tǒng)的中心化、控制性的管理模式看來已經(jīng)不能滿足這個時代的需求，這就必須思考在新時期的管理者與員工與他們所從事的工作性質(zhì)，他們所從事的工作需要創(chuàng)意與創(chuàng)新與開拓，所以提升創(chuàng)新開拓能力至關(guān)重要，這是個人能力的提升，是對事業(yè)的興趣與探索精神，同時也是企業(yè)生存與發(fā)展的必然要素！【課程收益】?掌握思考與解決問題的四步流程，通過模型有策略的思考支持自我探索，從而實現(xiàn)目標(biāo)；通過聚焦目標(biāo)準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)真正的需求和目標(biāo)背后的

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